gapbook会计

数据报表里的GAP是差距分析。会计报现在的会计报表是企业的会计人员根据一定时期（例如月、季、年）的会计记录，按照既定的格式和种类编制的系统的报告文件。

随着企业经营活动的扩展，会计报表的使用者对会计信息的需求的不断增加，仅仅依靠几张会计报表提供的信息已经不能满足或不能直接满足他们的需求，因此需要通过报表以外的附注和说明提供更多的信息。

会计报表按其反映的内容，可以分为动态会计报表和静态会计报表。动态会计报表是反映一定时期内经营成果和现金流量的会计报表；

比如：利润表反映了企业一定时期内所实现的经营成果，现金流量表反映了企业一定时期内现金的流入、现金的流出及净增加数，因此利润表和现金流量表属于动态会计报表；

静态会计报表是指反映企业在一定日期资产和权益总额的会计报表，比如：资产负债表反映了企业某一时点上的资产、负债和所有者权益的情况，因此资产负债表属于静态会计报表。

参考资料来源：百度百科-会计报表

数据报表里的GAP是差距分析。会计报现在的会计报表是企业的会计人员根据一定时期（例如月、季、年）的会计记录，按照既定的格式和种类编制的系统的报告文件。

随着企业经营活动的扩展，会计报表的使用者对会计信息的需求的不断增加，仅仅依靠几张会计报表提供的信息已经不能满足或不能直接满足他们的需求，因此需要通过报表以外的附注和说明提供更多的信息。

会计报表按其反映的内容，可以分为动态会计报表和静态会计报表。动态会计报表是反映一定时期内经营成果和现金流量的会计报表。

扩展资料：

差距因素：

这一销售额与当前销售额的差额表明了每种产品的增长机会。相关行业销售额（RIS）等于公司当前的销售额加上竞争差距，而实际市场份额（RMS）等于销售额除以相关行业销售额。造成公司潜在销售额与实际销售额差距的四个因素如下：

1、产品线差距。缩小这一差距需要从宽度或深度方面完善产品线，并引进新产品或改进产品。如产品线的生产能力不能够满足北京汽车市场的需求。

2、分销差距。可以通过扩展分销覆盖范围、提高分销密集程度和商品陈列缩小这一差距。

3、变化差距。客户使用这一战略的目的是鼓励没有使用过该产品的人试用，而鼓励现有的使用者消费更多的产品，较多购买者在考虑购买‘别克’公司的汽车

4、竞争差距。可以通过从现有竞争者手中夺取额外的市场份额，改善公司的地位，从而弥补这种差距。

参考资料来源：百度百科-会计报表

中国会计制度与美国会计制度的差异就在于IFRS、US GAAP的不同。

一、在存货成本的计算方法不同

1、 IFRS规定禁止使用后进先出法。

2、US GAAP规定可以采用后进先出法。

二、在存货减值的转回不同

1、 IFRS规定在满足一定的条件时﹐需予以转回。

2、US GAAP规定不可以转回。

三、在现金流量表中收取和支付利息的分类不同

1、 IFRS规定可包括在来自经营活动、投资活动或筹资活动的现金流量中。

2、US GAAP规定必须归类为经营活动。

四、辞退福利不同

1、IFRS规定没有区分开“特别”和其他辞退福利﹐在雇主表明承诺会支付时确认辞退福利。

2、US GAAP规定当雇员接受了雇主提供的条件且金额能够合理估计时﹐确认“特别”（一次性）辞退福利；当雇员很可能有权享有﹐且金额能够合理估计时﹐确认合约性辞退福利。

参考资料来源：百度百科-美国通用会计准则

参考资料来源：百度百科-会计制度

德克萨斯大学奥斯汀分校德州大学奥斯汀分校UniversityofTexas–Austin的会计项目被评为全美公认的顶级，不管是本科还是研究生项目，连续被US.NEWS评为NO1。德州大学奥斯汀分校的会计硕士项目有3种模式，适合不同的申请者。Traditional-MPA适合各种背景的本科学生申请。IntegratedMPA和ECON-MPA适合本校学生申请，其中IntegratedMPA专为商学院本科学生设计，帮助他们获得工商管理本科和会计硕士学位，ECON-MPA项目则是适合本校想获得经济学学士和会计硕士的在读学生申请的本硕连读项目。德州大学奥斯汀分校的会计硕士项目(MPA)有四个分支，分别是全面方向、管理方向、财务方向和税务方向。这4个分支满足不同学生的职业发展要求，学生可以根据自己的需求，选择不同分支学习。宾西法尼亚大学UniversityofPennsylvania宾大沃顿商学院创立于1881年，被誉为现代工商管理硕士的发源地，也是世界上历史最悠久学术声誉首屈一指的商学院。一直以来，沃顿被认为是全美最具有开拓精神、创新意识和国际化视角的商学院，被誉为商业知识之源。宾大的会计项目实力也是棒棒哒，但宾大会计有本科(US.NEWS排名第4)、MBA会计分支(US.NEWS排名第2)与博士项目，应届生可以申请博士项目。伊利诺伊大学厄本那香槟分校UniversityofIllinoisUrbana-Champaign于1922年开设会计硕士学位，旨在满足想要在会计领域获得更强背景的学生而设置。虽然身处大玉米地，但会计项目历史悠久，该项目已经拥有许多在四大会计师事务所的合伙人，毕业生的CPA通过率也非常高，深受商业周刊、US.NEWS和公共会计报告的高度评价。UIUC的会计学系隶属于商学院，下设会计科学硕士(MasterofAccountingScience，MAS)、会计学科学硕士(MasterofScienceinAccountancy，MSA)和税务学硕士(MasterofScienceinTaxation)三个硕士项目和会计学博士项目(Ph.D.PrograminAccountancy)。国际生可以申请MSA项目。芝加哥大学2008年11月芝加哥大学商学院正式将学院改名为芝加哥大学布斯商学院(UniversityofChicagoBoothSchoolofBusiness)。布斯商学院领先采用学系式方法进行商业研究，其方法已获得其他商学院效仿。布斯商学院闻名世界，主要在于它拥有国际知名的教学人员，并且在多项领域拥有强大实力，包括金融、策略、国际商业、企业领导、整体管理、经济、会计、市场行销及其创新的EMBA课程。遗憾的是，芝加哥大学研究生没有开设单独的会计硕士项目，仅在商学院MBA和PhD项目下面设有会计专业方向，芝加哥大学会计中心的《会计研究杂志》是最古老的杂志，常常被认为是世界上最顶尖的会计研究杂志之一。斯坦福大学StanfordUniversity斯坦福商学院全称斯坦福大学工商管理研究生院，位于加利福尼亚州斯坦福大学校园中心的椭圆大草坪附近，是美国顶尖商学院之一。斯坦福会计项目同样是在MBA和PhD项目下设的一个研究领域，为学生提供广泛的会计基础课程、跨学科课程，培养学生定量分析技能和实证研究能力。杨百翰大学杨百翰大学BrighamYoungUniversity杨百翰大学自创立以来，其会计项目就在美国大学及美国就业市场中享有比较高的声誉，归结于培养出来的大量毕业生，正是由于毕业生的专业度与职业化给学校带来了很好的回报。其会计项目一直是US.NEWS前10名，在2010年的时候，曾被《华尔街日报》评为第一名。杨百翰大学的会计研究生项目是一个独特的项目，提供给了学生很多独特的机会，学生可以选择会计的两个主要方向的研究，同时也给了学生很多其他的学习方式：比如本硕连读(5年就可以完成双学位)、法学博士与会计研究生双学位(4年就可以完成双学位，比原先分别修读最多节省18个学分的课程)、博士准备课程、或者会计信息系统相关的课程。密歇根大学安娜堡分校当今国际环境中，会计、金融、管理等学科的界限正在变得模糊，同时面临着很多的挑战，为了培养符合社会的学生，UniversityofMichigan—AnnArbor密歇根大学安娜堡分校罗斯商学院将会计研究生项目与MBA的课程有效的结合在一起来培养更多符合当代国际贸易潮流的实用性人才。其会计项目的课程是包括在MBA课程里的，所以学生在课堂上能够获得更广阔的视角，学生可以选择MBA的选修课程，另外法学院的课程也对会计学生开放。该项目的CPA考试中通过率是美国最高的学校之一。纽约大学NewYorkUniversity纽约大学始建于1831年，是美国最大的一所私立大学。纽约大学斯特恩商学院是纽约大学中最著名的一所学院，在经济、商业、和管理等领域有着非常突出的学术成就。纽大会计开设有博士、MBA会计分支，2016年第一年开设MSinAccounting，应届生终于可以申请纽大会计硕士了。MSinAccounting有税务，财务会计与保险两个分支。秋季入学，学制10个月，前提课程包括财务会计，管理会计，会计选修课程，统计及数据分析，微宏观经济学及其他商科选修课程。南加州大学UniversityofSouthernCalifornia南加州大学利文撒尔会计学院(隶属于马歇尔商学院)的会计有以下特点：第一，集中强化课程可以使学生在较短的时间内完成会计硕士项目;第二，此项目比会计本科或者MBA会计方向的学生研究的更深;第三，项目不但重视理论，更重视用严格的案例去锻炼学生的应用能力;第四，培养的学生职业态度和CPA人才应有的责任。印第安纳大学伯明顿分校IndianaUniversity—Bloomington印第安纳大学伯明顿分校虽然US.NEWS综合在50以后，但是该校会计项目实力雄厚。在该项目中，学生可以学到关于保险，风险管理，财务类知识，这些不仅有助于学生得到专业的基础知识，同时也使学生达到了参加CPA考试的标准。在参加CPA考试之前，学生可以享受到学校独家提供的考前回顾课程，这是准备考试最佳的方法。通过项目的现场咨询部分，学生可以以团队的形式为企业提供问题的咨询和建议，有助于学生从实际的经验中增长能力与技能。

对于很多计划去美国读会计研究生的人来说，在弄清楚了去美国读研究生的要求之后，着重考虑了以下的七个问题之后再做美国研究生留学计划，在准备去美国读会计研究生的过程中，会遇到很多问题，特别是面对那么多的美国大学究竟哪所大学的会计专业好呢?下面就来看看去美国读会计研究生都需要注意哪些问题。 1.建议你在美国有了一定工作经验再回国继续发展，除非你想一直能在美国待下去;读MBA肯定需要工作经验，研究生各个学校要求不同，看你要申请的学校有如何要求? 2.申请分数也是一样，你可以查询专业的留学网站 3.由于美国目前比国内发达的多，在美国学到的东西一方面可能拿到国内用有些超前，另一方面这也是好事，你把美国看到、中国还没有的东西拿回来，正是创业的好机会。而中国经济在未来至少十年，仍然会持续高速增长，机会相对多，因此选择中国作为最后落脚点还是不错的; 4.总结一下，个人认为你比较稳妥的发展路径是，在美国读完书之后先积累一些工作经验，然后最后有机会能够transfer回国，这样比较方便你过渡中美之间gap，然后慢慢熟悉国内情况，时机成熟再考虑创业等等; 5.关于专业，会计行业在中国的发展空间还很大，因为如今中国企业的财务和欧美发达比起来还有很大差距，也就是说高级的财务人员在国内是稀缺， 这也是为什么国内会计很火，但是学会计的照样找不到工作。没有工作经验的积累是无法到达金字塔上层的，这也是为什么建议你在国外积累工作经验之后再回来， 这样起点会很高。另外，国内现在的上述问题也是四大(主要指审计)在国内扩张很快的重要原因; 6.另外，会计专业可算是商科的基础，是一门专业性很强的学科，以这个作为出发点路也不会走死的。具体要不要选择读会计，还要看你个人的兴趣和对以后发展的想法。

Accounting as a common business language, a growing concern.In particular, since China's accession to the WTO, more and more involved in international competition. Therefore, the Chinese Institute of Certified Public Accountants and the general accounting staff, have to face a growing number of international challenges.From the national perspective, economic globalization, economic management personnel in need of international and economic management of accounting personnel as an important component of human resources to speed up the process of internationalization has more practical significance. From the enterprise perspective, in order to improve the competitiveness of enterprises in China's economic globalization, large international situation, the principle of corporate management, internal management, and so on must also be in transition, thus accounting personnel must also be international. Industry from an accounting perspective, the accounting profession in China has improved continuously, but in comparison with the international accounting profession is still a certain gap. Under the new circumstances, China's accounting staff must have a certain sense of urgency and mission, to enhance the accounting industry standards, enabling them to participate in international talent to the competition.Therefore, the accounting staff to learn English to improve their ability to discipline an indispensable