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1、问题：既然存货是自己购买的，有实际价格，那为什么发出时还要有计划成本，难道发出时还要重新定实际成本吗?
解答：采用计划成本核算的，发出去的也是计划成本，但是会通过材料成本差异调整为实际成本。
2、问题：2019年9月30日，某企业银行存款日记账账面余额为216万元，收到银行对账单的余额为212.3万元。经逐笔核对，该企业存在以下记账差错及未达账项，从银行提取现金6.9万元，会计人员误记为9.6万元;银行为企业代付电话费6.4万元，但企业未接到银行付款通知，尚未入账。9月30日调节后的银行存款余额()万元。A:212.3 B:225.1 C:205.9 D:218.7 正确答案：A。这题又搞不懂了，不应该是216减去多记的2.7了怎么变成加+2.7了?
解答：从银行提取现金6.9万元，会计人员误记为9.6万元，就是说，企业记账扣多了(9.6-6.9)万元，那就得加回来。
3、问题：老师好!金税盘的维护费280元可以全额抵扣的，请问老师，账务怎么处理?
解答：
付款时
借:管理费用280
贷:银行存款280次月抵扣时
借: 应交税费-应交增值税(减免增值税280
贷:管理费用
4、问题：19年1月120万购管理用专利，直线折旧4年，4月转让收价款60万，分析此业务对19年损益的影响?
解答：
主要掌握无形资产摊销和无形资产处置问题;
1-3月累计摊销金额计入管理费用=120/4*3/12=7.5万元
无形资产账面价值=120-7.5=112.5万元
转让资产计入资产处置损失，即52.5万元(112.5-60)
影响损益金额=-7.5-52.5=-60万元。
5、问题：收回已转销的应收账款怎么会导致账面价值减少?
解答：收回已经核销的应收账款需要做两笔分录：
1、转回已经核销的应收账款，做与核销时相反的分录。目的一是冲销已使用的坏账准备，二是反映在对方的“应收账款”账户中，可查实对方的信用。
借：应收账款
贷：坏账准备
2、收回该笔应收款
借：银行存款
贷：应收账款
所以，总体来看是减少的。
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《初级会计实务》学习建议： 1.重视教材《初级会计实务》侧重考核考生对于基本经济业务的处理能力，相关知识点在教材中均有列示，考生对于教材内容及例题一定要熟练掌握。考生在学习时，要将自己认为的难点以及老师讲解的重点内容做好笔记，以便考前的重点复习。 2.题目练习理论还需靠实践，纸上谈兵终究只能“事倍功半”。只有多进行题目的练习，才能将理论转为自己所用，将考点一一击破，通过考试也会易如反掌。另外需要注意，初级职称考试难度不大，考生不要只追求难度，做一些超出考试大纲要求的题目，只能得不偿失。 3.制定计划制定一个适合自己的学习计划，时时刻刻鞭策自己，知道自己每天的进度是多少，到考前的时候，教材、课程以及习题应该看多少做多少，不能总是看书就从第一页开始看，根本就不知道到哪一天应该学习到怎样的一个程度。 《经济法基础》学习建议： 1.紧扣教材，以教材内容为准对教材可分三步阅读：第一步通读，从头至尾认真阅读，对教材的体系、内容能大致了解；第二步细读，对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂；第三步精读，重点章节的内容要深入理解，不能只是简单记忆规则。 2.练好基本功对于基本概念、基本法律规定必须全面熟悉把握，记牢记准，尤其是涉及法律关系中双方各自的权利、义务，有关金额、日期、百分比等硬性规定，因为考试中50％以上的题目涉及基本的法律常识和规定。 3.善于归纳比较，学会融会贯通。本科目的学习中要记忆的内容很多，学习起来容易混淆。但是对于《经济法基础》这门课程的学习死记硬背要不得，同学们学习时要讲究方式方法。每个法规均有内在主线，如第三章“支付结算法律制度”中银行汇票、商业汇票、银行本票、支票以及几种结算方式应加以比较，总结出结算地域范围、结算金额、付款期限、是否可背书等方面的差别。总结方式可以是编写记忆口诀，也可以通过表格归纳，对比记忆。 三人行，必有我师焉。每个人都具有先天的差异性和个体性，顺利通过初级会计考试的复习方法和学习经历也有所不同。有了顺利通过初级考试的前辈经验，其他考生就能知道在备考中有哪些误区需要避免，有哪些优秀经验可以借鉴，掌握初级会计考试初级会计实务和初级经济法基础科目的学习规律和应试技巧，进行经验总结，达到事半功倍的效果。还有很多考生，对自己信心不足，觉得自己能力不够，时间不够，精力不够。尤其是一些上班族考生、妈妈级考生、大龄考生都能找到和自己有着相同经历，相同感受的通关学习经验，找到前行的动力与榜样，积极投入备考。 总之，初级会计职称考试有其特有的魅力，它正在向每一个有志者招手，不管我们的学历高低，不管我们的基础如何，只要我们做好充分的准备工作。掌握有效的学习方法，运用灵活的解题技巧，初级会计职称考试一次过关也并非难事！
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