二级建造师是必考证书吗

相对来说，二级建造师的考试难度不是很大，不过还是要看自己怎么去复习了，认真复习的话自然是不难，但是如果连教材都没怎么看，那要通过考试还是有难度的，

工科类专业，只要符合报考条件，可以考很多证书。一级、二级建造师、一级、二级消防工程师、造价员等等。二级建造师可以用于企业升资质，竞标，接项目等。建造师报考条件一级建造师报考条件： 凡遵守国家法律、法规。具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试     （一）取得工程类或工程经济类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目管理工作满4年。     （二）取得工程类或工程经济类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目管理工作满3年。     （三）取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目管理工作满2年。     （四）取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目管理工作满1年。     （五）取得工程类或工程经济类博士学位；　其中从事建设工程项目管理工作满1年。二级建造师报考条件：凡遵纪守法，具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试。消防工程师报考条件：一级注册消防工程师资格考试报名条件：（一）取得消防工程专业大学专科学历，工作满6年，其中从事消防安全技术工作满4年；或者取得消防工程相关专业大学专科学历，工作满7年，其中从事消防安全技术工作满5年。（二）取得消防工程专业大学本科学历或者学位，工作满4年，其中从事消防安全技术工作满3年；或者取得消防工程相关专业大学本科学历，工作满5年，其中从事消防安全技术工作满4年。二级注册消防工程师资格考试报名条件：（一）取得消防工程专业中专学历，从事消防安全技术工作满3年；或者取得消防工程相关专业中专学历，从事消防安全技术工作满4年。（二）取得消防工程专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满2年；或者取得消防工程相关专业大学专科学历，从事消防安全技术工作满3年。（三）取得消防工程专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满1年；或者取得消防工程相关专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满2年。（四）取得其他专业相应学历或者学位的人员，其从事消防安全技术工作年限相应增加1年。造价员报考条件：凡遵纪守法，恪守职业道德者，无不良从业记录，年龄在60周岁以下，可按以下条件申请报考：1、工程造价专业中专及以上学历；2、其他专业中专（或高中）及以上学历，从事工程造价工作满一年。

二级建造师不属于国家二级职业资格证书，是国家一级职业资格证书。二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。取得建造师执业资格证书经过注册登记后，即获得二级建造师注册证书，注册后的建造师方可受聘执业。自2009年起二级建造师实行地方管理和地方命题制度。二级建造师考试科目有三门。二级建造师执业资格实行全国统一大纲，各省、自治区、直辖市命题并组织考试的制度。同时考生也可选择参加二级建造师执业资格全国统一考试，全国统一考试由国家统一组织命题和考试。扩展资料：建设部负责拟定二级建造师执业资格考试大纲，人事部负责审定考试大纲。各省、自治区、直辖市人事厅（局），建设厅（委）按照国家确定的考试大纲和有关规定，在本地区组织实施二级建造师执业资格考试。凡遵纪守法并具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满 2 年，可报名参加二级建造师执业资格考试。二级建造师执业资格考试合格者，由省、自治区、直辖市人事部门颁发由人事部、建设部统一格式的《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》，该证书在所在行政区域内有效。参考资料来源：百度百科-国家职业资格证书制度参考资料来源：百度百科-二级建造师证书

难道是我大航院学子？

二级建造师属于国家一级职业资格证书。是建筑类的一种执业资格，是担任项目经理的前提条件。注册建造师以专业技术为依托，以工程项目管理为主业的注册执业人士。

您好，二级建造师属于职业资格证书。它和职称是有很大区别的，职称只要相关工作年限达到，都可以到人事局办理。前者是需要考试的。更多问题，欢迎咨询。

回答 朋友，你的理解是错误的，具有二级建造师资格证不等同于具有中级职称。 建造师属于一种资格，中级职称属于等级称号。建造师（不论一级或者二级）是以专业技术为依托、以工程项目管理为主业的执业注册人员，近期以施工管理为主。建造师是懂管理、懂技术、懂经济、懂法规，综合素质较高的复合型人员，既要有理论水平，也要有丰富的实践经验和较强的组织能力。是指你在工程施工管理中具有的一种资格，做项目经理就必须要有建造师职业资格的人担任。职称（不论高级、中级和初级）是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。