聊城立睿教育二级建造师

莘县一中比实验高中要强点，说实高本科率比一中高的都是扯淡，实高本科率高就高在特长生特别多，都是强制性报的，体育生是莘县一中的三倍，老师根本就顾不过来，不好好教你，但是毕竟数量大，所以考上的人数要多点，美术生到了大学花费特别高，如果不爱好美术的话，也学不好，根本就没有什么卵用。

莘县一中比实验高中更强一些。山东省莘县第一中学，简称山东莘县一中，是中国山东省聊城市一所著名高级中学。为扩大办学规模，满足社会对优质高中教育资源的需求，山东省莘县一中在花园路东侧征地260亩，建设了山东省莘县一中新校区。山东省莘县一中新校完全按华东地区山东省省级规范化学校标准规划建设，从设施配套到环境条件均达到山东全省一流水平。在教学工作中，强调老师学习教学大纲，狠抓备课、课堂教学和作业批改，落实双基、培养能力。大力开展教学研究，成立各教研组，强调集体备课，规定一般教师每周至少听课两节，学校领导每周至少听六节课。强调因材施教。

我觉得司马睿可以建立东晋，并且也会特别的帮助司马睿，他们觉得司马睿的力量是非常高的，所以才会这样。

二级建造师更好考。就看你在哪个地区考的了，目前河南最好考、我是郑州的，在中睿教育报的培训班一次就通过了，我和我朋友一共7个人在那报名培训过了6个，那个是实务就差几分没过

二级建造师比二级注册建筑师容易考

因为当时司马家族的实力非常弱，他们已经彻底被打散了，他们需要找一个靠山。

首先要明确一点，西晋灭亡之后，东吴已经灭国三十多年了，所以当时的大族，一家江东，并不认为他还是一个东吴公民。此外，在东吴统治的后期，君主残酷无情，西晋再次不堪重负。内忧外患之下，大族这些贵族家庭的第一反应是如何保住他们的既得利益，而不是效忠某一个朝廷，更不用说东吴，这个腐朽而无望的朝廷了。俗话说：天下熙熙攘攘，皆为利来；天下熙熙攘攘，皆为利来。对于南方的士族，无论是东吴还是东晋，都是一样的。利益是最重要的。不管谁掌权，只要能维护士族，南部的利益，谁会统治不是一个很好的管理者呢？都一样！普通人也是如此。只要他们能安居乐业，谁都能管。只要他的生活水平提高了，那么神武的统治者就是一个聪明人。东晋的建立离东吴，的灭亡只有30年的时间，那么为什么士族， 江南没有选择恢复东吴，而是帮助司马睿建立东晋呢？事实上，当时仍有一些人试图恢复东吴政权。当一个吴兴郡人看到西晋摇摇欲坠时，他让孙氏的后代“子崇”做皇帝，打着复兴吴国、消灭西晋的旗号。孙璠，的儿子孙浩，的最后一个皇帝东吴，也加入了部队派遣军队，士族， 江南恢复国家。作为当时东吴的末代皇帝，在位期间实行暴政，导致民怨沸腾，而人民希望摆脱东晋刚建立时东吴的残暴统治，也减轻了人民的负担，实行了一些仁政。在这样仁慈的政策下，有多少人会响应孙氏？后世的叛乱呢？很快这两支叛乱队伍就被政府消灭了。当时，江南，八大巨头士族，在南北朝和两晋时期控制着江南的出路，大族，是一个著名的家族，有很大的能量。西晋灭亡后，帮助司马睿渡江建立东晋的也是琅琊王氏，所以说王与马同在天下一点不假。我们熟悉的王羲之和王献之，也是当时琅琊王氏的佼佼者，大族，这个贵族家庭，垄断了王朝的教育和管理大权，底层的人很难晋升到管理层。当时，官方的选拔制度是由大族，这个贵族家庭主导的选举制度。