湖北二级建造师再教育

大多数同学在高三复习的时候会把大部分时间和精力放在学的比较好的科目上，希望自己能够在好的科目上成绩更为突出。但是仔细想想，就算某一科取得了满分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力相对来说就得非常大才行。如果是学的不好的，平时多加努力，提升空间要比学的好的科目大很多，也不用把大部分时间和精力都放在某一科，同时也能兼顾背的科目。所以高三复习的时候一定不能放弃任何一科，想要提高总体成绩就得从所有科目下手，重点放在某一科上面效果是微乎其微的。

二级建造师，怎么进行继续教育？经验分享：①目的：为进一步提高注册建造师职业素质，提高建设工程项目管理水平，保证工程质量安全，促进建筑行业发展②继续教育的组织管理：各省级住房城乡建设主管部门组织二级注册建造师参加继续教育。③继续教育的教学体系：（1）必修课包括以下内容： 1）工程建设相关的法律法规和有关政策；2）注册建造师职业道德和诚信制度；3）建设工程项目管理的新理论、新方法、新技术和新工艺；4）建设工程项目管理案例分析。 （2）选修课内容为：各省级住房城乡建设主管部门认为二级建造师需要补充的与建设工程项目管理有关的知识。④继续教育的方式：（1）注册一个专业的建造师在每一注册有效期内应参加继续教育不少于120学时，其中必修课60学时，选修课60学时。注册两个及以上专业的，每增加一个专业还应参加所增加专业60学时的继续教育，其中必修课30学时，选修课30学时。（3）注册建造师在每一注册有效期内从事以下工作并取得相应证明的，可充抵继续教育选修课部分学时。每一注册有效期内，充抵继续教育选修课学时累计不得超过60学时。 1）参加全国建造师执业资格考试大纲编写及命题工作，每次计20学时；2）从事注册建造师继续教育教材编写工作，每次计20学时；3）在公开发行的省部级期刊上发表有关建设工程项目管理的学术论文的，第一作者每篇计10学时；公开出版5万字以上专著、教材的，第一、二作者每人计20学时。（4）注册建造师继续教育以集中面授为主。同时探索网络教育方式，拟采取网络教育的专业牵头部门或省级住房城乡建设主管部门，应将管理办法和工作方案报国务院住房城乡建设主管部门审核，并对网络教育的培训质量负责。（5）完成规定学时并测试合格后取得的《注册建造师继续教育证书》是建造师申请注册的重要依据。了解更多有关二级建造师的小知识，可以在手机应用商店里找：二级建造师助手app（安卓版）、希赛网app（iOS版）