蓝贵松二级建造师

宋朝在位时，端州城郊有一个十多岁的小男孩，名叫张小友，他父亲靠炸糍粑卖来维持生活。有一天，张小友放学后，他帮助父亲提糍粑上街叫卖。这一天生意特好，晌午刚过就卖完了。小友在回家路上，看见路旁的大树下面有一块长方形的大石头，不坐下来休息。知他一坐下来，竟不由自主地打起了盹。等他醒来时，一摸篮子里的钱，发现被偷去了，小友忍不住大哭起来。 正当他哭得伤心时，包公恰好路过此地；过去询问原因。小友哭着对说：“大老爷，我卖的铜钱，被偷去了。”包公听后，沉吟了一下，忽然有了主意，便叫王朝、马汉把石头抬到一间祠堂里面说是要审它。霎时间，包公审石头的消息，一传十，十传百，人人偕知，第二天百姓急先恐后地涌进祠堂，都想亲眼看看包大人审石关泊奇案。威风凛凛地坐在临时摆高的公堂上，把惊堂木一拍，大声喝道：“你这块石头，坐在你身上打盹，弄得他卖糍粑的钱不见也，定是你偷了，快从实招来，以免受刑。”包公一连问了三声，石头却沉默不言。包公看见石头不做声，顿时怒目一睁喝道：“这块顽石死不开口，打它三十大板。”石头挨打后，仍旧没有做声。包公又喝道：“再打三十大板，看它招也不招。” 这时，看的人挤了一祠堂。包公笑着开口说：“列位乡亲父老，这顽石偷了钱，死不承认，我看这张小友真可怜，大家就伸出友爱仁慈的手，每人送他一枚钱，好不好?”大家听后都异口同声地说：“好!我们听您的话。”包公叫守住祠堂左右两边的小门，不准任何人出去；在大门口放了一只装了水的木桶。包公走到木桶前，带头投了一枚铜钱下去，然后坐在椅子上，目不转睛地看老百姓，出一个人就投一枚钱于水桶中。一人、两人、三人……。当有一个汉子将铜钱投入水中时，包公发现水面上浮现了一层油膜。包公便喊道：“把这偷钱的贼抓起来，带上公堂!”这一大喝，令众人莫名其妙，议论纷纷，每人心里都想：“包大人是凭什么说这汉子是偷钱贼?” 包公重新升堂，开口问汉子：“你叫什么名字，家住那里?”“我叫王小三，家住王家村。”“你是如何偷张小友的钱的，从实招来。”“大老爷，小人没有偷他的钱，真是冤枉啊!还望大人明鉴。”“证据在此，你还想抵赖。”于是包公拿起那块起油膜的铜钱，大声地说：“各位乡亲父老，张小友是卖滋粑的，铜钱丢入篮中，难免沾有油渍，钱一旦投入水中，就会浮现油膜。我想每个人出门带钱，若发见钱上有油渍，大都会洗干净的，免得弄脏衣服。因此我便心生一计，引诱乡村父老及过路行人，都来看“审石头”怪案。偷钱的贼大概已会混进来看希奇的，如果是这样，就正合我意了!各位乡亲今天能破案全赖大家支持合作，谢谢! 王小三听完包公的话，吓得面如土色，连忙爬在地板上，叩头如捣蒜，承认自己偷了张小友的钱，恭恭敬敬地把钱拿了出来，听从包公的处罚。老百姓看见包公破案这样神速，都欢天喜地说：“我们端州来了一位好清官。”一位老人顺口溜道： “端州来了包老爷，百姓从此见青天； 男耕女织勤劳动，岁岁丰收谷满仓。”

土木工程专业属于工科专业，主要课程有高等数学、大学物理、理论力学、材料力学、水力学、土力学、结构力学、结构设计原理（包括钢结构和混凝土）以及各种实验实习等。相比于其他专业，土木工程专业属于理论知识较难的专业，对基础知识要求较高，尤其是对于建立数学物理模型的能力要求较高。土木工程专业的理论知识具有很强的关联性。比如结构设计原理课程要以三大力学（理论力学、材料力学、结构力学）知识为基础；数理方程要以大学物理及高等数学知识为基础来进行学习。工科专业自然要锻炼大家的动手实践能力，因此学校给大家安排了大大小小十几门实验及实习课程，包括工程地质实习、道路勘测实习、大学物理实验、土力学实验、水力学实验、工程材料实验等。虽然说实验总体比较简单，但是要耗费时间和精力去完成并提交实验报告。因此，对很多人来说，实验多也是个头疼的问题。在大三学年会进行专业课学习，在学完专业课的理论知识过后，会有与专业课对应的课程设计。课程设计确实很头疼，原因之一是它一般安排在学期末，就是说只有做完课程设计，才能放假回家。其实，大学学习说起来特别简单，就是上课认真听讲，下课认真做作业，考试之前再复习复习就可以了。但是很多人在上大学的时候做不到这一点，平时作业都是糊弄过去，等到了考试前几天熬夜复习，结果可想而知。大家都是经过高考洗礼的佼佼者，千万不要听信高中老师所说的“到了大学就很轻松”，千万不要懈怠，否则高考前的努力也将化为泡影。

土木在校本科生来回答一下。土木工程听起来难，怎么听呢？拆开来听的话，从刚开始听到土木二字时，相信大部分的人脑海中已经联想到了各种力学、各种数学，再听到工程时，各种关于艰难困苦、艰苦奋斗之类的词可能已经萦绕在你的眼前了。组合起来，完了，又难有艰苦，这专业妥妥的人间地狱啊。但是实际真的有听起来那么难吗？未必。答主现阶段正在接触专业课的部分，从个人经历来说这件事感觉也较为合适。从专业课程的安排来说，首先要面对的三座大山就是理论力学、材料力学、结构力学。学习力学首先要对高数的相关知识较为了解，最基础的就是微积分一类。在结构力学中又对线性代数中矩阵地掌握水平有较高的要求。毫不夸张的说，在答主的身边只要有人听到有课程和高数沾边，就能被吓得的瑟瑟发抖，但是土木的专业课大部分都和高数等数学知识沾边呢。另一方面，土木工程是一个注重实践的专业，材料力学实验中包含拉压试验、弯曲试验等等，土木工程材料试验又包含水泥实验、砂浆实验等，当然上述只是列举很少部分实验。不仅有实验实习也是较多，最初所进行的实习就是测量实习。那有人在这里就要骂了，那你上面说的未必不是骗我吗。其实不然，像是理论力学之类的力学课程在百年之前都已成体系，现在本科学习的内容与前十几年或是几十年并无太大的差异，都是前人研究透的内容，所以换种思路，这种几乎不变的内容，反复研究的内容，难吗？比起日新月异的前端发展专业自然是简单不少的。实践也是一样的道理，实验都是前人做过的，只需循规蹈矩的做出来就完了，大部分实习也是同样的道理。但是这也是建立在自己学习努力的情况之下的。比起学业的难，另一方面的难或许更加难熬，在现如今互联网产业高速发展，土木工程已经在部分人的口中变为了劝退专业，如何在别人的言语下，明晰自己学习土木的初心，明确自己的目标或许才是一件真正的难事。总之，我认为学习是要单纯一点的，课程总的来说是有难度。但如果只听了别人的话，只为了寻求一种简单专业这种结果的话，人是容易走捷径的，在走捷径时，也许就会迷失真实，甚至连专业学习的热忱也会逐渐丧失。希望我的回答对您有所帮助。