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二级建造师的专业分为建筑工程、公路百工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电度工程等6个。获得相应专业知建造师执业资格的人员,可担任对应专业项目道的项目经理。另外,一个已经获得某专业建造师执业资格的人员,还可以通过考试申请另外专业的增项内资格,这样就可容以担任不止一种专业工程的项目经理
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“建筑工程、机电工程、市政工程、矿业工程、水利水电工程、公路工程。二级建造师考试共6个专业,考生可根据需要选择报考哪一个专业,取得相应专业资格证书之后,还能报考其余专业增项。”
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一、从等级方面1、建造师分为一级和二级,很多人关心有没有三级建造师,现在没有这个说法;2、一级建造师属于全国统考,证书是由建设部颁发,全国通用。一级建造师可以担任大型施工项目的项目负责人,另外想要办理一级建筑施工资质的企业,基本都要配备一定数量的一级建造师,不论总承包还是专业承包;3、二级建造师是由省、直辖市、自治区负责组织考试颁发证书,当然执业范围也有限,只能在本省注册。现在因为报考建造师的人员越来越多,二建某些专业已经趋于饱和,当然这要看地区,有的地方证书紧缺,有的地方有证无处挂。二、从专业方面1、一级建造师和二级建造师下面分为若干个专业,一级为10个专业,二级为6个;2、一级建造师的专业有:机电工程、通信与广电工程、水利水电工程、民航机场工程、公路工程、建筑工程、铁路工程、港口与航道工程、市政公用工程、矿业工程。3、二级建造师的专业有:建筑工程、市政工程、机电工程、公路工程、矿业工程、水利水电工程。4、不管哪个等级,考生在报考的时候,一次只能选择一个专业进行考试。而且如果通过了某个专业的建造师考试,可以增项报考别的专业,这时候就不需要再考综合科目,前提必须是同一等级。
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二级建造师执业资格考试包括《建设工程施工管理》与《工程法规级相关知识》,《专业工程管理与实务》三个科目;其中,《专业工程管理与实务》分为6个专业,分别是建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程。望采纳,谢谢~
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二级建造师的专业分为建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程共6个。二级建造师综合意义和综合职能上来讲和一级建造师相差不多。综合大体有以下两点。1、一、二级建造师可以到相应资质建筑业企业单位担任建设工程项目施工的项目经理。2、一级注册建造师可担任大、中、小型工程施工项目负责人,二级注册建造师可以承担中、小型工程施工项目负责人。第二从可以担任的建筑工作范围来分:一级建造师可以从事建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程共10个。扩展资料:按原建设部2007年下发的《工程设计资质标准》,建筑等多个行业按照不同资质,规定了其需要配备的注册人员数量。企业专业资质认证体系和个人职业资格“捆绑”。不少企业为了保级升级,“借用”各种个人职业资格证。除建筑行业外,设计、监理、招标、资产评估、工程咨询行业,“挂证”已成为行业潜规则。一些网站公然打出“专业服务,成交客户400余家,服务个人2000余人,致力于一级建造师、二级建造师挂靠服务”的广告,还有的宣称自己处于“挂靠行业领导地位”:“一级建造师挂靠首选北京国信诚业,公司专业提供一级建造师挂靠服务,全国一级建造师挂靠价格最优,公司自成立以来一直处于一级建造师挂靠行业领导地位。”参考资料来源:百度百科-二级建造师中新网-“挂证”已成行业潜规则 不少考证族就为赚挂靠费
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二级建造师考试,可以考6个不同的专业,但是考生在进行注册的时候,只能注册两个专业,只有经过注册之后,才可以进行正常的执业。所以考生考再多的专业也是不能进行注册执业,建议考生一定要理性对待考试。一、二级建造师的考试包括哪些专业?二级建造师考试包括市政工程、公路工程、水利水电、机电工程、建筑工程、矿业工程,考生只需要选择其中一个考核即可。通过一个专业科目的考核之后,可以进行增报专业的考核,应该依据自己的专业需要进行考核,不要盲目的选择专业科目。
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二级建造师只有建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程6个专业。二级建造师考试共有《建设工程法规及相关知识》、《建设工程施工管理》、和《专业工程管理与实务》三个科目。其中《专业工程管理与实务》科目分为:建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政工程、矿业工程、机电工程6个专业类别,考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。
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二级建造师有这六个专业类别:建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。 一、六大类介绍1、建筑工程可从事行业:房地产开发、工程技术公司的施工管理岗位、建设施工单位的技术岗位、国内大中型企业的基建岗位等。《建筑工程》内容比较多,技术与标准重复性比较大,但涉及的深度和侧重亦有所不同,要求我们在学习的过程中相互参照。施工管理部分需要结合项目管理教材系统学习,形成一个系统框架,同时可以阅读一些施工技术规范和验收标准来帮助自己理解和记忆教材中的规定和内容。比较适合零基础的考生。2、市政工程可从事行业:市政工程建设一线的施工与管理等岗位。市政这门科目涵盖的工程种类比较繁杂,知识点也比较细碎,可能考生复习起来相对就会比较吃力,因为极少有做工程的人接触过全部市政科目中的工程,甚至可以说有很多人做工程人,一辈子也只是在做市政里面的一小块内容。市政工程很吃香,但对零基础的考生,复习相对更困难一些。3、机电工程可从事行业:从事机电装备设计与开发、运行维护、销售与管理等方面工作。机电工程这门课程第二章《机电工程项目施工管理》中试运行管理出题概率更大。招投标管理、施工组织设计、成本管理(包括预结算)、协调管理也可能会考核题目,但不会出现大的题目。第三章《机电工程项目施工相关法规与标准》《特种设备安全法》最易成为案例出题点,《电力法》“电”的问题逐渐成为了近些年的考察热点。考试人数仅次于建筑和市政,算是热门专业之一。4、水利工程可从事行业:水利水电工程技术管理与经营管理、建设项目管理、施工管理、水情信息处理、水资源分析、水库调度、城乡供水等技术和管理工作。《水利水电》这门课程涉及到水利水电工程勘测与设计、水利水电工程施工导流、土石方工程、水闸泵站与水电站、水利水电工程施工安全技术、水利水电工程项目施工相关法规与标准等内容。知识面庞大繁杂,要求我们在学习中要整体把握,逐一理解和掌握各个知识点及相关内容。对于已经拿到二建证书的考生,水利水电是考增项的最佳选择。5、公路工程可从事行业:公路工程项目施工组织管理和公路工程施工技术的公路工程管理方面服务于一线的岗位。公路工程公共课的知识点比较严谨,考试的重点比较固定,因此在复习的时候容易把握;但是实务的考试是以实际工程为背景,其考核的目的也是让从事现场工作的人员更容易通过。考试的题型是结合实际工程为主,综合性的内容较多,如果考生有一定的工作经验会容易的多。6、矿业工程可从事行业:矿业工程要按照矿井的地质、生产和经济特性来完善和发展传统的矿业工程科技,也要吸收融汇现代科学技术的最新成就使工程科技不断提高。矿业工程的专业面广,涉及的知识点多,很多知识点平时应用少,考生往往不熟悉,而这部分恰恰是考试的重点。近年来相关技术和管理的理论在发展,如网络计划技术的应用已成为必考的内容,但大部分考生没有很好的掌握。准重复性比较大,但涉及的深度和侧重亦有所不同,要求我们在学习的过程中相互参照。施工管理部分需要结合项目管理教材系统学习,形成一个系统框架,同时可以阅读一些施工技术规范和验收标准来帮助自己理解和记忆教材中的规定和内容。比较适合零基础的考生。2、市政工程可从事行业:市政工程建设一线的施工与管理等岗位。市政这门科目涵盖的工程种类比较繁杂,知识点也比较细碎,可能考生复习起来相对就会比较吃力,因为极少有做工程的人接触过全部市政科目中的工程,甚至可以说有很多人做工程人,一辈子也只是在做市政里面的一小块内容。市政工程很吃香,但对零基础的考生,复习相对更困难一些。3、机电工程可从事行业:从事机电装备设计与开发、运行维护、销售与管理等方面工作。机电工程这门课程第二章《机电工程项目施工管理》中试运行管理出题概率更大。招投标管理、施工组织设计、成本管理(包括预结算)、协调管理也可能会考核题目,但不会出现大的题目。第三章《机电工程项目施工相关法规与标准》《特种设备安全法》最易成为案例出题点,《电力法》“电”的问题逐渐成为了近些年的考察热点。考试人数仅次于建筑和市政,算是热门专业之一。4、水利工程可从事行业:水利水电工程技术管理与经营管理、建设项目管理、施工管理、水情信息处理、水资源分析、水库调度、城乡供水等技术和管理工作。《水利水电》这门课程涉及到水利水电工程勘测与设计、水利水电工程施工导流、土石方工程、水闸泵站与水电站、水利水电工程施工安全技术、水利水电工程项目施工相关法规与标准等内容。知识面庞大繁杂,要求我们在学习中要整体把握,逐一理解和掌握各个知识点及相关内容。对于已经拿到二建证书的考生,水利水电是考增项的最佳选择。5、公路工程可从事行业:公路工程项目施工组织管理和公路工程施工技术的公路工程管理方面服务于一线的岗位。公路工程公共课的知识点比较严谨,考试的重点比较固定,因此在复习的时候容易把握;但是实务的考试是以实际工程为背景,其考核的目的也是让从事现场工作的人员更容易通过。考试的题型是结合实际工程为主,综合性的内容较多,如果考生有一定的工作经验会容易的多。6、矿业工程可从事行业:矿业工程要按照矿井的地质、生产和经济特性来完善和发展传统的矿业工程科技,也要吸收融汇现代科学技术的最新成就使工程科技不断提高。矿业工程的专业面广,涉及的知识点多,很多知识点平时应用少,考生往往不熟悉,而这部分恰恰是考试的重点。近年来相关技术和管理的理论在发展,如网络计划技术的应用已成为必考的内容,但大部分考生没有很好的掌握。
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