一级建造师有必要看书吗

一建的考试是比较难的，通过率比较低，一般情况下，报辅导班相对不报，更加容易通过，报班的好处有：报班能督促你跟上学习进度，避免懒散放松。任何一个班，都会有学习计划和进度了，报了班，一般你都会努力跟上学习进度，没报班，你很有可能两天打鱼三天晒网。辅导班一般都是一些培训机构推出的，他们有人力物力去研究考试，培训的内容更有针对性，可以节省我们的时间，提高我们效率。报班你会认识很多志同道合的伙伴，大家共同学习，相符促进，一个人学习，没人交流，容易懈怠。辅导班的部分老师，长时间从事这个培训，有很多很好学习办法、应试技巧讲授给你，让你更有可能通过考试。所以，报辅导班是有必要的，而且你一旦通过考试，报班的费用，相对你以后的收入，真的小意思。当然，如果你是学霸考霸，那也完全没必要花这钱。

还需要丰富的现场的施工经验

一级建造师备考要不要报班，主要看自己的情况。考试一级建造师的人群多数都是上班族，要兼顾工作和家庭，学习的时间相对来说比较少。报班学习实际上是缩短你看书的时间，自己看书的话要花很多的时间才能把课本看完，看完有时还会不知道书上的重点在哪里。报班学习老师会给划重点，还给您制定一个学习方案，学习就容易多了。市面上建造师培训机构很多，选择培训机构可以从以下几方面考虑：口碑。口碑的好坏直接反映出这所机构的正规程度，还要看班型课程讲解、售后服务跟进是不是完善。师资。机构规模是否够大，老师是否有足够的教学经验，学员通过率好评率是否高。课程设置。要对比课程设置是否合理，是否符合自己的实际情况。

一建的科目都是比较难的，其中市政算是得最难的了，但是报考市政的考生依旧有很多。学习市政的方法是有很多种的，如果报班学习，只要找到了正确的备考方法和适合自己听课的老师，那学习效率就会高很多。市政的学习方法：1、以教材为主实务科目涉及到现场施工技术，与生产实际结合紧密，主要考查理论知识在实际生产中应用的综合能力。同时，实务科目涉及到主观题并且所占分值较大，答案几乎都能在教材上找到出处。教材是考试的根基，实务复习反复研究教材非常必要。2、多思考多动笔实务科目不同于其他科目的一个重要特点就是主观题的存在，考试中需要动手去写，不仅考查理解和记忆能力还考查了逻辑思维和语言组织能力。在平时复习中，很多考生都是在看视频、看教材，很少动笔去写。大家务必注意写的过程也是组织逻辑的一个过程，有助于加深对知识的理解，并且实务科目对于答题的规范性要求也是很高的，所以多写是非常必要的。

想考过一建，除了认真看书，还要多做题，做历年真题，还要掌握学习方法：第一，以大纲为准，记忆分级。一级建造师考试知识点非常多而且范围广，考生首先必须根据每年大纲将教材通读一遍，全面了解考试内容，把握全书整体框架。然后标出的“掌握、熟记”等各个级别的知识点，分级进行复习。特别要留意教材中有变动的章节和知识点，抓重点复习，节省时间。环球网校每年都会抓住每科的必考知识点，让考生深刻把握并做到举一反三。第二，连续听课，认真做题。目前大多数考生都是在职人员，因为工作上的原因不能完完全全的听课。环球网校老师建议考生做好系统规划，每天用2—3个小时的时间好好听一遍课程，将众多知识点串联起来，把握节奏，事半功倍。这样既不影响工作还能方便记忆，学习更透彻也更有兴趣。第三，多做真题，强化知识运用。作为全国性的资格认证考试，考试的内容知识点是很广的，只知道知识点而不会理解应用则很难通过考试。环球网校每年都会提供大量的试题及真题解析供学员练习，考生可以从中得到像真正考试一样的锻炼，并发现自己的不足之处，抓紧补充，针对性的练习提高。并且环球网校的辅导老师会凭借多年经验预测当年的考试题目或知识点。这样考生就像提前直到考题一样，多多练习，定能轻松通过。

分享一建学习方法，轻松学习一建！参考书的阅读方法目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。学习笔记的整理方法（1） 通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。（2） 做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。真题的使用方法（1） 认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。 （2） 分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等