空气精灵
您好,很高兴为您解答!由于该题型近几年才出现,且考查方式多变,所以许多考生对其并不熟悉,在此将其题型做一详细阐述,供考生参考。 一、题型分类大纲中对贯彻执行能力的解释为:要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。根据工作目标和组织意图的不同,应用文写作题可分为两种题型:一是宣传通知类,二是工作方案类。(一)宣传通知类宣传通知类应用文写作题是指按照国家有关政策文件或相关精神,以宣传某种主张、某项工作、某件事情等为目的,为获得理解、支持而撰写某种应用文的试题。这一类试题主要涉及的文种有公开信、宣传纲要、宣传材料、通知、讲话稿等。语言风格是本类试题的重要考查点之一。希望对您有所帮助,有问题可以随时追问我。
深田和美
议论文是申论文章写作的最佳文体,它包含三大要素——论点、论据和论证。大部分考生对议论文的写作思路是了解的,也能结合材料提出论点,但是写出来的文章总是干巴巴的,阅卷人读起来也是味同嚼蜡,为什么呢?主要是因为论证环节出了问题:既没有充足的论据,也缺少必要论证,语言表达还过于口语化。如此这般的文章自然提不起阅卷人的兴趣,自然扼杀了阅卷人想给高分的冲动。想要摆脱干瘪的“木乃伊”式申论作文,要让论证素材丰富化、论证方法多元化、文字表达规范化。一、论证素材的选取考场压力较大,不少考生抱怨一上考场看见作文脑子就一片空白,能提出观点就不错了,具体到论证那就听天由命了,大不了抄抄材料。这固然有平时缺少练习的原因,更多则是没有掌握好正确的方法。其实,一篇应试的申论文章论据既可以取材于原材料,也可以来源于平时的积累。就试卷这块“地”取材会产生大段抄材料的嫌疑,为了规避这种风险,建议各位考生归纳概括使用材料中的案例,按照“主体-处境-做法-结果-启发”的思路先简明扼要概括案例再运用到文章之中,通常材料当中出现的地点、人物名会使用代称,如“S市”、“吴女士”等,考生在使用材料的时候最好将主题称呼补全,转换成“上海市”、“吴菊萍”以后再用,这样可以增强论据的真实性和可靠性;除了来源于材料还有就是结合实际的积累,主要包含与作文主题相关的典籍片段、名言警句、社会热点、成语和谚语等,如果文章主题是“海洋的开发与保护”,可以联想到“春江潮水连海平、海上明月共潮生”、“海纳百川、有容乃大”以及《海洋环境保护法》等作为自己论证的素材。双管齐下,方能使论据更加丰富。二、论证方法的选用考生的考场作文经常是论点和论据“两张皮”,提出了论点,罗列完论据,一个分论点就算是“大功告成”了,这种简单的罗列是在回答归纳概括题而不是申发论述。论证是把论点和论据有机结合的凝固剂,运用恰当的论证方法可以理顺文章的逻辑,增强文章的条理性。常见的论证方法有“理证法”、“例证法”和“喻证法”——理证法就是用讲道理的方式联通论点和论据,围绕论点讲述众所周知的真理,如“科技是第一生产力”、“人民群众是历史的创造者”;例证法就是用事实说话,用实际发生的事件去说明论点的正确性,例如“帝辛骄奢淫逸,造酒池肉林、贪图享乐致西周覆灭;汉高祖轻车简从、轻徭薄赋、劝课农桑使经济得以恢复”运用正反两方面的事实说明了“成由勤俭败由奢”这一道理;喻证法就是将抽象复杂的论点用打比方的方式变得简单容易理解,如“养老体制中存在的沉疴宿疾需改革这一剂猛药”。论证方法多样可以使作文从僵化死板中跳脱出来,变得生动。三、论证语言的选择公考作为甄选人才的考试,需要的是与该职业“气质”最为符合、能力最为匹配的人,而机关公文写作是公务员最常见的工作事务,语言表达决定一篇文章的基本风格。申论文章应该是严谨缜密的,在写的时候,要避免口语化的表述,更要杜绝语言逻辑错误,例如“我们红军经过二万五千里长征终于取得了胜利”,这一句话表意不明且口语化色彩过于浓厚,可以改为“红军不怕远征难,烈火焚烧若等闲”,另外为了达到文从字顺的效果,可以使用一些关联词表示因果、转折、递进等关联词,如“因为……所以……”、“因此”、“由于”、“之所以……是因为”等表示因果关系,“虽然……但是……”、“可是”、“却”表示转折关系,“不仅……而且”、“甚至”、“更”表示递进关系。语言是文章写作的工具,善用语言才能挥就美好的篇章。“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”,国考笔试的大幕即将拉开,希望各位考生迎难而上,不怕苦不怕累,不怕困难不怕挫折,多阅读材料,多积累社会热点,多思考事件背后的含义,为文章大厦积累论据的砖瓦,充实文章的论证环节,让自己的文章鲜活起来。古人贵朝闻夕死,在知道论证的正确方法后,要认真实践,反复练习,相信大家一定可以迅速提高作文成绩,达成一举成“公”心愿!
木易木每
您好,华图教育为您服务。申论写作题型概述:(一)定义要求考生在给定字数的范围内,针对特定的社会现象或社会问题,在分析的基础上提出对策建议,并全面阐述和论证自己观点的一类题型。(二)能力体现文章写作类试题是对应试者阅读理解、综合分析、贯彻执行、提出和解决问题、文字表达能力的综合考查。(三)提问方式一是“以……为题,联系实际,写一篇文章”,属于写命题作文;二是“请以……为主题,自拟题目,写一篇文章”,属于写半命题作文;三是“请以这个故事为话题,自拟题目,写一篇文章”,属于写话题作文;四是“结合对……的理解,联系自己的经验或感受,自拟题目,写一篇文章”,也属于半命题作文写作,这类提问方式试题备受出卷者的青睐。试题写作文体分类:(一)策论文以政策、时事为写作内容议论文。主要针对某一具体问题立论行文,其论证过程必须包含解决问题的具体办法与措施。策论文的侧重于问题、分析问题、解决问题。写作的模式可从“写作三段式”的角度把握。即“是什么”(问题的总结)、“为什么”(分析问题)、“怎么办”(解决问题)。(二)政论文政论文是政治性论文的简称,他是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章。核心是议论的说服性,是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文。政论文侧重于讲“是什么”,主要的任务在于讲清楚这个问题的表现、原因、危害以及影响等等;(三)评论文评论文侧重于分析“为什么”,主要的任务在于剖析现象或者观点,辩证的、全面把握事实。评论文的写作结构较单一, 只需围绕议论“为什么”。策论文与政论文同属于议论文,在行文的层次上基本一致。不同的是策论文的重点是要求写对策;政论文的重点是分析原因、目的、必要性等。申论写作的“三要素”:(一)论点1、概述论点,也叫论断,是文章写作类试题所要表达的立场、观点、见解、主张、看法的集中表现。论点是议论文的“灵魂”,所呈现的是文章要“证明什么”,而这个“证明什么”的“什么”所指的就是我们所需要去解决的问题。因此在具体的作答中,论点不是凭空而来,是要在“总结问题”的基础上提出。2、要求a、论点要正确。要符合客观实际、合乎情理的,并且能够实实在在的解决问题;b、论点要明确。确定而明白,不能有歧义。提出论点时,要使用最简单、明了的陈述句;c、论点要集中。文章的总论点总有以下,总论点下可以有分论点,但要注意的是不可以有另外并列的主题或总论点。d、论点要深刻。尽可能提出层次更高的论点,不能超过能从给定材料引申出论点的高度;e、论点要新颖。新颖独到的论点很容易吸引阅卷者的注意。养成独立思考问题的习惯,运用开放思维,由事物的此面转到彼面、由甲事物转到乙事物,由此来体现立论时独到的见解。3、提出论点的方法a、因果分析法。从社会问题或现象的形成原因的这一角度去确定我们的论点。在众多原因中,找到最为关键的一个,加以理性地阐述,水到渠成地引出论点。b、背景分析法。在分析给定材料内容反映问题发生发展以及变化的历史背景或现实环境的基础之上,提出论点。c、是非论证法。给定材料中,在针对某一现象会问题时,往往会给出几种不一样的观点或看法,可对材料中各方观点进行归纳总结,评说一下这些观点的是非,指出一个正确的观点,并发表自己的主张。d、排他论述法。排除他人的观点之后,提出自己独到的见解。(二)论据1、定义立论的根据,是用来证明论点的理由和事实。论据可分为事实论据与理论论据。这一要素所呈现的是文章“用什么来证明”。在这里,也就可以联系到文章结构的另外一个部分——“分析问题”,对所给出的问题加以论述分析,以此来论证论点。2、如何提出论据a、找准与论点相关的材料。找到对论点有针对性的材料,有时可根据题目给定的内容就可以找到论据。b、对材料内容进行提炼。把复杂的材料转化为简单的材料,用简短的语句把事情的经过或影响加以提炼。需注意论据是作为论点的论述基础,因此在提出论据时,要作答概括简练,力避繁复罗嗦。如2010年秋季联考中的文章写作试题,标题是要围绕“朔州途径”写一篇议论文。在事实论据提炼就可直接找到朔州资源整合的材料,然后归纳概括“朔州途径”资源整合的过程。3、提出论据基本要求a、真实。应确保论据是真实、准确的,才能选用为论据材料,尤其是引用会议精神时,要明确是哪一届。b、完整。尤其是引用某些经典言论作为论据时,要注意引用部分的相对完整性,不得任意删改或断章取义。直接引用原文的,一般要用引号标出,把引用部分与个人论述部分区别开来。其次就是事实论据的引用,也是应对事情的所涵盖的时间、人物、经过、结果都阐述到位。c、典型。所选用的事例或理论最好是最有代表性和最有说服力,能够代表这一事物的普遍特点与一般性质。做到少而精,能“以一当十”才为上乘。d、关联。论据的提出要与论点有必然的联系,必须是用来支持论点、确立论点的理由。与论点无关或不足以证明论点的材料,不论多生动感人,也不可用作论据。e、适宜。论据的使用要求数量适宜、达到证明论点的目的即可。在表达一个观点或看法中,选取一两个事例即可。(三)论证1、定义论证,用论据证明论点的方法与过程,这一要素所呈现的是文章“怎样去证明”。“怎样去证明”,可以说在具体的写作过程中,对应的是“解决问题”这部分,用具体的论据通过论证的方法,使所提出的问题得以解决。2、论证常用方法a、举例论证法。运用典型的事例来证明论点的一个方法。列举确凿、充分、有代表性的事实,能够增强论述的说服力。例:“自古藏富于民、以民间之富养政府财力之源是一切善治政府的理性选择。管仲、商鞅分别以宽徭薄赋的手法,奖励耕织、鼓励贸易,使齐、秦两国在国民富裕的基础上迅速臻于富强,一跃为春秋五霸、战国七雄之一……”。b、假设论证法。根据事物自身特点及外界提供的相关条件,对实物的发展趋势、实现形式做出假设,进而推论论据的真实性与可靠性,从而有力得论证论点的论证方法。例:可见,海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧,不进行技术创新,不更新研发理论,也许海尔早就被市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外。c、对比论证法。将正反两个观点、事实、可能性集中起来,进行排列对比,使两种相互对立的情况明确可见。例:2008年抗震救灾和奥运会举办期间,我国政府把信息透明贯穿于工作的全程,赢得了各界的普遍赞赏,媒体的配合为有关工作的顺利开展发挥了积极作用;河南灵宝帖案中,对网上发言者‘跨省追捕’,以及个别地方领导‘进京抓捕’记者,致使当地党政领导成为舆论批评的众矢之的,付出了公信力受损的沉重代价。d、引用论证法。引用他人的观点,来证明自己所提观点,或者将自己的观点蕴含在引用的资料之中。可以引用公理、名言警句、经典著作、历史文献,也可以是针对谚语、成语、俗话、传说、古今诗文等的引用。如:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,要想不辱使命,担当大任就必须不断历练自我。在农村基层,大学生村官要注意加强历练……。 总之申论文章的观点和思想是要用明确的论证逻辑来体现的,而议论文的基本逻辑是:是什么——为什么——怎么办,提出问题、分析问题、解决问题。 国考备考技巧请登录华图教育网咨询!如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。
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