公务员考试知识问答

常识是公考行测中的另类存在，是属于理论上基本不可能得满分的题目，这是因为其涉及面太广了。我们绝大多数人的知识都不会如此渊博，不可能做到上知天文下知地理。每年关于常识的教材层出不穷，各种各样的背诵内容让人应接不暇，然而，你即使天天拿着那些所谓的教材背诵，到了考试依然没什么卵用，因为最根本的原因在于：学习的方向根本就是错误的！明确常识到底是什么国考大纲中关于常识的全部介绍：常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。除了对知识的了解和运用，还要进行“分析”、“判断”和“推理”，这就是重点所在，你需要进行分析和推理。【例题】匾额是中国古建筑的重要组成部分，显示建筑物的性质。下列匾额与建筑物对应正确的一组是：A．明镜高悬——贡院（镜，公平公正，应该是县衙这种地方，错误）B．万世师表——关帝庙（关羽和老师没有关系，错误）C．还我河山——武侯祠（武侯是诸葛亮，岳飞是抗金，错误）D．正大光明——乾清宫（排除以上，正确）常识题目分类讲解01知识型这类题目一般比较浅显，多是涉及到当年的大政方针或者是热点事件，必须处处留心皆学问。就拿2017年国考来说，就涉及到2016年的大事件，像是“一带一路”、“精准扶贫”、“两学一做”、纪念长征胜利80周年、奥运会……这些肯定要出一道题。02半知识型这类题目，是选项中设置一些需要知道的知识点，能够加以区分判断，这些知识点对每个人来说不固定，有的人可能知道相关的一句诗词，有的人可能知道其中的历史人物，有的人隐隐约约知道当时的历史背景，然而共同的结果是，能够判断出正确答案。选项一般不算复杂。【例题】下列情形可能发生的是（2014年国考第四题）：A.南北朝贵族妇女去佛寺礼佛（南北朝佛教盛行，正确）B.半坡原始居民种植玉米（玉米不是我国原生植物，错误）C.周武王穿着铁制铠甲伐纣（商周是青铜器时代，没有铁，错误）D.秦朝儿童春天放纸风筝（秦朝生产力底下，错误）03推理型（1）选项判断题这种题题干基本上没内容，内容都在选项之中，然而其特点是：选项看起来都非常的“高冷”，貌似很难，但是经不起推敲，稍加推理验证便原形毕露。【例题】下列历史人物与其著名言论对应错误的是（2016年国考第十题）：A.孟子——穷则独善其身，达则兼济天下B.林则徐——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C.梁启超——国家之主人为谁？即一国之民是也D.曾国藩——天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（高中历史学过曾国藩不是力推改革的人物，错误）（2）题干推理型①隐形——题干不能用来直接进行推理，而是要转化一下，找出能够推理的核心，然后对应选项。②显性——类似于简单版的定义推理，也就是题干给你的信息足够丰富，能够直接根据题干中的关键点进行选项推理，是送分题。【例题】下列哪项不属于古人的林业思想（2016年国考第十七题）？A.孟春之月，禁止伐木B.斧斤以时入山林，林木不可胜用C.凡有地牧民者，务在四时，守在仓廪（说的是林业，这是农业，错误）D.春三月，山林不登斧，以成草木之长常识学习注意事项1、学习要深入。常识题本身就没有太多的方法技巧，但就这短短的十几页，也是我研究了很长时间的结果，我觉得虽然浅显，但是也需要反复看，逐字逐句的看，深入理解。如果你觉得理解了90%就够了，有这么一句话——行百里者，半于九十。2、要做到学以致用。方法有了，但这个方法不是你创造研究出来的，那么拿来主义未免会画虎类犬。解决的办法是：多进行实践思考，多用理论去指导自己做题，每天固定的做30道公考的常识真题（必须是国考、省考的真题，模拟题绝对不要做），并对每道题进行分类、推理、研究，相信一周内就能够融会贯通。3、要学会创新。人非圣贤，这些理论也只是我的一家之言。人的能力是有限的，所以这个方法也不是完美的，也不能保证你做到100%正确，然而公考就是这种残酷的考试，能多拿0.5分都可能压倒竞争对手，所以要永不满足，即使你掌握了我的方法，你提升了常识的成绩，从而提升了行测的成绩，但是就完全解决问题了吗？未必。所以还需要你更加深入的去研究方法论，补充完善解题技巧，实现方法上的创新。一旦你能够研究出绝大多数人都没见过的有效方法，那么一个足矣让你傲视群雄的成绩必然就是回报了。4.学会总结梳理。不得不说，有些工作亲力亲为确实不太现实，这边有梳理常识考点，3600问，常见的知识还是要考前刷一遍的，并且这边也有常识密押

国考比省考要难的多，国考录取了是国家公务员，省考就是地方公务员！中央国家机关国家公务员和地方国家公务员在地位上完全平等，只是在待遇和条件上有区别，这在各省也都有区别，条件好的沿海各省就要比内地公务员工资待遇高。中央国家机关的待遇是按照北京和全国水平确定，工资待遇只能属于中等，相对于沿海经济发达地区，比如上海、广东、江苏、浙江等地都比中央国家机关待遇要好。 希望能帮到你！不要追问！最好采纳！谢谢！

问题一：储备不足，缺乏内涵[考生表现]知识储备反映的是一个人基本的知识水平和素养，可以从分析问题和解决问题上来体现。考生在这方面暴露的问题是最突出的，也是比较致命的。考生在这方面存在的问题主要有三个方面：一是缺乏对基本人际关系、计划组织知识的了解，造成答非所问，答题过程令人啼笑皆非；二是分析问题的方法或者说思维方式存在很大的问题，这一点体现在答题时逻辑性不强、前后内容脱节、答题内容不全面，缺乏具体应对措施等；三是对社会缺乏基本的了解，关注社会、了解政策应当是准公务员必须做到的。另外，很多题目都涉及到本省区的新闻热点，尤其是引起广泛关注的事件，很多考生在答此类题时存在比较大的欠缺。[原因分析]现在的面试题目很灵活，因而对考生知识储备要求也越来越高；考生平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；考生对于基本思维方法掌握不够，知识体系不完整，或者虽然略知一二，但理解不深、不会运用。[建议]考生的知识储备不是一朝一夕的功夫，平时要注意积累。加强知识储备主要可以通过两个方面来改善：一是平时注意留心生活、留心本省区和本地新闻、留心和所报岗位相关的专业知识内容，可以采取上网阅读、收看新闻报道、实习体验等多种形式来积淀知识和经验；二是注重思维方法的训练，提高思维能力。

问题二：千篇一律，缺乏个性[考生表现]千篇一律就是答题中前后考生语言风格、答题思路模式化，给人的感觉是“活脱脱流水线产品”。千篇一律令考官生厌，自然考生的面试成绩也很难得高分。有针对性地总结了考生常见的模式化情形：面试进场时：“谢谢”的重复使用，给考官拘泥于礼节的感觉。面试答题时：不区分场合和情形，一律使用“各位考官，请允许考生思考一下”、“各位考官，考生思考完毕，下面请求作答”、“考生开始回答第一题”、“考生第一题回答完毕”、“考生所有题目答题完毕”，看似考生非常懂礼貌，但是考官现在已经不太喜欢这种形式，因为其中体现的培训色彩很浓厚。在当前考官不支持考前培训辅导的背景下，我们应该充分“投其所好”。面试内容上：对人际关系类试题仅仅围绕各类主体作答基本原则，而缺乏对具体主体的个性化分析；计划组织协调题中计划、准备、实施、总结或事前、事中、事后显得流于形式，只有模式化的几部分，而没有具体翔实的内容；情景处理题不区分具体情况擅用应急预案来解决问题；综合分析题中出现的模式化是只知道辩证分析的表面，而没有充分体现全面性的内涵，这是对辩证法的生搬硬套。[原因分析]考生对各类题型的掌握流于表面，没有掌握其精髓，同时，灵活运用能力相对也比较薄弱。[建议]我们在面试答题时，应该在基本知识要点的指导下，充分发挥自己个性。彰显个性是我们脱颖而出的法宝。在这里，个性的展现可以通过对题目的想法，结合自己的专业背景、知识结构、性格特点、行为方式等多方面体现出来。一百人就有一百种想法，因此，我们每位考生都应该结合自身实际情况来打造自己的个性。甚至于在答题的过程中，逻辑关系、详略权重、举例论证都可以体现出自己的个性。但是，我们广大考生务必要牢记，自己的个性不能和我们公务员的要求相违背，也不能和我们的面试题目本意相违背。个性是在遵守一定规则的前提下来彰显的。

问题三：心理脆弱，不够自信[考生表现]心理问题是我们广大考生普遍存在的问题，许多考生会在考场上紧张或失控。通过观察，发现考生的心理问题有两个突出表现：一是不够自信；二是因无法把握自我而失控(本来想好好表现自我，结果常因失控而让考官觉得自傲、自负)。不自信体现在：与考官没有眼神和目光的交流，长时间低头看题本念草稿；答题过程中出现自我嘲笑和自我否定，在答题不顺畅时甚至有放弃答题的状况；也有部分考生怀疑自己的回答是否正确，无法一直坚持自己的想法，在表述后半段声音越来越小，擅自改变自己开始的想法，答题就出现了断层，思维也发生了游离。失控则表现在：态度非常强势，语速过快；手势生硬地频繁运用，很不稳重，让考官觉得是在藐视他。[原因分析]考生太过看重考试的结果；天之骄子的优越感和现实的落差带来了自卑、自负、自傲的综合反应；考生对考场环境的不适应、对面试题型及思路不明确以及自身知识储备的欠缺。[建议]首先要学会自我调节，努力克服自己的焦虑、紧张情绪，可采用心理学上的常用游戏，比如突围游戏、赞美游戏、信任游戏、焦虑游戏等来对自己的心理进行调试。其次，正确认识自己的优点与不足，并对不足加以改进。再次，对面试保持平常心，既不要急功近利、心浮气躁，也不要故意一副事不关己、高高挂起的样子，训练自己静心凝神的能力是很有必要的。保持谨慎而乐观的态度，不管笔试排名如何，结果都无法改变，重要的是做好当下，做好自己。最后，对考官既要尊重又要平视，尊重是基本的礼仪要求，平视则可以减少考官对你的心理压力。广大考生务必要随时注意自己的心理变化，及时进行调整，尤其是在临考前我们更要做好这项工作。当自已无法很好地调整时，要向专业老师请教。问题四：气势文弱，感情平淡[考生表现]在面试考场中，许多考生畏惧考官，在气势上显得怯生生、拘谨，非常不自然。同时，文弱的气势也在答题过程中暴露出来，小动作多而频繁，语言表达上没有底气，口头语较多而且不流畅，感情很平淡。[原因分析]考生在气势上的文弱有三方面的原因：第一，缺乏训练，底气不足；第二，缺乏对面试题目情感的较好把握；第三，未正确认识考生与考官之间的关系。[建议]考生务必高度重视面试中的气势。气势在很大程度上影响着面试的最后结果，在对全国公务员考试人员进行面试辅导的过程中，感觉到广大考生普遍缺乏气势。如果我们自己在气势上先声夺人，就可以很好地赢得面试成功的先机。考生可以利用清晨的大好时光进行专门的语言训练，通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气势，诸如《亮剑精神》、奥巴马就职演讲等，反复训练气势会与日俱增。同时，要增加语言的感染力。考生要学会“人题合一、人境合一”，要学会忘我、学会控制，要给考官一种“雷霆起于侧而不惊，泰山崩于前而不动”镇定感，将我们饱满的感情恰如其分地展现给考官。问题五：生吞名言，适得其反[考生表现]很多考生文化底蕴的不足在考场上也体现了出来。运用名言警句可以给我们的答题带来语言亮点，于是乎，许多考生在答题的过程中大量地引经据典，搬用古言、现代名言等来给自己的面试增色。但是，从教学实践看，考生在这上面往往做得过头了。其表现有三：一是考生之间名言警句大量雷同，缺乏新意；二是考生答题过程中存在名言警句堆砌的情形，没有很好地把名言警句和题目、答题内容本身进行有效的结合，结果导致答题流于名言警句的展示；三是对名言警句的适用场合普遍缺乏比较好的把握，不同题型适用名言警句的要求是不一样的，考生往往忽视计划组织协调题、人际关系题中名言警句的巧妙运用。[原因分析]一是考生自身语言匮乏，只能被动选择名言警句支撑；二是对名言警句缺乏必要的理解和掌握，对其本义、引申义不够熟悉，以至于不了解名言警句的适用场合。[建议]适当选择名言警句，选择那些自己熟悉、能够很好运用的，并且可以避免和多数考生重复的名言。对于领导人的经典言论，我们要注意消化吸收，慎重使用，不合理的使用很容易被广大考官发现，因为他们比我们对领导人言论更熟悉了解。在人际关系题中，我们可以适当地围绕团结、尊重、协作、沟通、理解、学习、反思、服从等主题词，搜集一两句名言在答题中丰富自己的语言。在计划组织协调题中，我们可以围绕计划准备重要性、实施的执行力、总结的必要性选择适合自己的名言。综合分析题我们可以更多地围绕德才兼备的总原则，从权力观、价值观、群众观、金钱观、基层观、作风观等方面寻找适合自己的名言。当然，综合分析题牵涉的时政热点比较多，但这些热点还是更多地落实到政府和群众两个层面，考生只要很好地把握这两个主体就可以很好地选择为我所用的名言。从根本上说，面试是在考查一个生动的人，考生除了要掌握基本的面试规律，最重要的还是要在日常的做人上下功夫，在内心的修炼上下功夫。

国考和地方考是有区别的。国考是指面向全国考生的公考模式。而地方考，顾名思义就是针对地方考生和地方职位的一次公考模式。。二者在报考职位上的区别是：国考的报考职位更广泛，比如说海关，有些地方考就不具备海关这个职位的。国考主要职位是直接隶属中央的。一般来说，国考的供考生竞争的职位更少，因为面向全国考生基数大很多，而且国考的难度也相对要大些。。。如果你想知道具体职位的话，可以登陆当地公考网站，到一定时期他会公布可考职位。最后，祝考试成功。

先说一下报考公务员的流程：给你个考公的大概流程一、决定考公务员二、买书开始复习三、大概规划一下自己应该能胜任什么职位四、各地招考简章、职位表下发，此时开始选职位报名、等待审核、缴费、打印两表五、打印准考证六、进考场开考七、等待结果九、进入面试十、上岗具体到职位怎么选的话，你先找到招考简章了解一下招考条件，看是否你符合报考地方的招录条件，然后找到职位表下载下来，可以在百度上直接输入某某地方公务员职位表就能找到，然后根据自己的能力、专业、兴趣、学历等等选择自己的适合的职位。当然报名这一块都是在网上报名填表完成的，填表的时候注意事项会很多，千万注意别填错了。对于是否需要两年的工作经验，这个各地不一样，但不知情的道听途说的同学都误以为只有两年的工作经验才能考公，这个绝对是错误的，国家对于公务员的招录在是否有工作经验上只是个趋势，也就是说也许几年后不招录没有经验的，但今年只是百分比问题，就是在所有待招的岗位中需要工作经验的只占有15个左右的百分比的岗位，总体来说招应届生的公务员岗位还是占大多数的。建议你在学校里还是多和其他学长交流一下，或者和考过的同学交流一下！！至于如何复习准备，很多人会问选择什么样的教材。而根据我接触的大部分考上公务员的童鞋交流都强调教材不重要，重要的是态度，直白一点就是勤加练习，多做题。了解一下考试日期，然后提前一段时间准备复习，时间当然越长越好大三不行，至少是应届毕业生，如果是大四的话今年就可以参加考试了。往年一般是4月份省考，10-11月份市靠。

公务员国考和地方考考题类型相同，就是难度不同；题量也有所不同。具体职位需要根据你自己的专业，毕业的还有工作经验，是否党员，考公安部门的还要求身高和视力，需要你根据2012年提供职位表，选择自己能报考的职位。

问题一：心理脆弱，不够自信[考生表现]心理问题是我们广大考生普遍存在的问题，许多考生会在考场上紧张或失控。通过观察，发现考生的心理问题有两个突出表现：一是不够自信；二是因无法把握自我而失控(本来想好好表现自我，结果常因失控而让考官觉得自傲、自负)。不自信体现在：与考官没有眼神和目光的交流，长时间低头看题本念草稿；答题过程中出现自我嘲笑和自我否定，在答题不顺畅时甚至有放弃答题的状况；也有部分考生怀疑自己的回答是否正确，无法一直坚持自己的想法，在表述后半段声音越来越小，擅自改变自己开始的想法，答题就出现了断层，思维也发生了游离。失控则表现在：态度非常强势，语速过快；手势生硬地频繁运用，很不稳重，让考官觉得是在藐视他。[原因分析]考生太过看重考试的结果；天之骄子的优越感和现实的落差带来了自卑、自负、自傲的综合反应；考生对考场环境的不适应、对面试题型及思路不明确以及自身知识储备的欠缺。[建议]首先要学会自我调节，努力克服自己的焦虑、紧张情绪，可采用心理学上的常用游戏，比如突围游戏、赞美游戏、信任游戏、焦虑游戏等来对自己的心理进行调试。其次，正确认识自己的优点与不足，并对不足加以改进。再次，对面试保持平常心，既不要急功近利、心浮气躁，也不要故意一副事不关己、高高挂起的样子，训练自己静心凝神的能力是很有必要的。保持谨慎而乐观的态度，不管笔试排名如何，结果都无法改变，重要的是做好当下，做好自己。最后，对考官既要尊重又要平视，尊重是基本的礼仪要求，平视则可以减少考官对你的心理压力。广大考生务必要随时注意自己的心理变化，及时进行调整，尤其是在临考前我们更要做好这项工作。当自已无法很好地调整时，要向专业老师请教。问题二：气势文弱，感情平淡[考生表现]在面试考场中，许多考生畏惧考官，在气势上显得怯生生、拘谨，非常不自然。同时，文弱的气势也在答题过程中暴露出来，小动作多而频繁，语言表达上没有底气，口头语较多而且不流畅，感情很平淡。[原因分析]考生在气势上的文弱有三方面的原因：第一，缺乏训练，底气不足；第二，缺乏对面试题目情感的较好把握；第三，未正确认识考生与考官之间的关系。[建议]考生务必高度重视面试中的气势。气势在很大程度上影响着面试的最后结果，在对全国公务员考试人员进行面试辅导的过程中，感觉到广大考生普遍缺乏气势。如果我们自己在气势上先声夺人，就可以很好地赢得面试成功的先机。考生可以利用清晨的大好时光进行专门的语言训练，通过大声朗读富有激情的文章来培养自己的气势，诸如《亮剑精神》、奥巴马就职演讲等，反复训练气势会与日俱增。同时，要增加语言的感染力。考生要学会“人题合一、人境合一”，要学会忘我、学会控制，要给考官一种“雷霆起于侧而不惊，泰山崩于前而不动”镇定感，将我们饱满的感情恰如其分地展现给考官。问题三：千篇一律，缺乏个性[考生表现]千篇一律就是答题中前后考生语言风格、答题思路模式化，给人的感觉是“活脱脱流水线产品”。千篇一律令考官生厌，自然考生的面试成绩也很难得高分。有针对性地总结了考生常见的模式化情形：面试进场时：“谢谢”的重复使用，给考官拘泥于礼节的感觉。面试答题时：不区分场合和情形，一律使用“各位考官，请允许考生思考一下”、“各位考官，考生思考完毕，下面请求作答”、“考生开始回答第一题”、“考生第一题回答完毕”、“考生所有题目答题完毕”，看似考生非常懂礼貌，但是考官现在已经不太喜欢这种形式，因为其中体现的培训色彩很浓厚。在当前考官不支持考前培训辅导的背景下，我们应该充分“投其所好”。面试内容上：对人际关系类试题仅仅围绕各类主体作答基本原则，而缺乏对具体主体的个性化分析；计划组织协调题中计划、准备、实施、总结或事前、事中、事后显得流于形式，只有模式化的几部分，而没有具体翔实的内容；情景处理题不区分具体情况擅用应急预案来解决问题；综合分析题中出现的模式化是只知道辩证分析的表面，而没有充分体现全面性的内涵，这是对辩证法的生搬硬套。[原因分析]考生对各类题型的掌握流于表面，没有掌握其精髓，同时，灵活运用能力相对也比较薄弱。[建议]我们在面试答题时，应该在基本知识要点的指导下，充分发挥自己个性。彰显个性是我们脱颖而出的法宝。在这里，个性的展现可以通过对题目的想法，结合自己的专业背景、知识结构、性格特点、行为方式等多方面体现出来。一百人就有一百种想法，因此，我们每位考生都应该结合自身实际情况来打造自己的个性。甚至于在答题的过程中，逻辑关系、详略权重、举例论证都可以体现出自己的个性。但是，我们广大考生务必要牢记，自己的个性不能和我们公务员的要求相违背，也不能和我们的面试题目本意相违背。个性是在遵守一定规则的前提下来彰显的。问题四：生吞名言，适得其反[考生表现]很多考生文化底蕴的不足在考场上也体现了出来。运用名言警句可以给我们的答题带来语言亮点，于是乎，许多考生在答题的过程中大量地引经据典，搬用古言、现代名言等来给自己的面试增色。但是，从教学实践看，考生在这上面往往做得过头了。其表现有三：一是考生之间名言警句大量雷同，缺乏新意；二是考生答题过程中存在名言警句堆砌的情形，没有很好地把名言警句和题目、答题内容本身进行有效的结合，结果导致答题流于名言警句的展示；三是对名言警句的适用场合普遍缺乏比较好的把握，不同题型适用名言警句的要求是不一样的，考生往往忽视计划组织协调题、人际关系题中名言警句的巧妙运用。[原因分析]一是考生自身语言匮乏，只能被动选择名言警句支撑；二是对名言警句缺乏必要的理解和掌握，对其本义、引申义不够熟悉，以至于不了解名言警句的适用场合。[建议]适当选择名言警句，选择那些自己熟悉、能够很好运用的，并且可以避免和多数考生重复的名言。对于领导人的经典言论，我们要注意消化吸收，慎重使用，不合理的使用很容易被广大考官发现，因为他们比我们对领导人言论更熟悉了解。在人际关系题中，我们可以适当地围绕团结、尊重、协作、沟通、理解、学习、反思、服从等主题词，搜集一两句名言在答题中丰富自己的语言。在计划组织协调题中，我们可以围绕计划准备重要性、实施的执行力、总结的必要性选择适合自己的名言。综合分析题我们可以更多地围绕德才兼备的总原则，从权力观、价值观、群众观、金钱观、基层观、作风观等方面寻找适合自己的名言。当然，综合分析题牵涉的时政热点比较多，但这些热点还是更多地落实到政府和群众两个层面，考生只要很好地把握这两个主体就可以很好地选择为我所用的名言。问题五：储备不足，缺乏内涵[考生表现]知识储备反映的是一个人基本的知识水平和素养，可以从分析问题和解决问题上来体现。考生在这方面暴露的问题是最突出的，也是比较致命的。考生在这方面存在的问题主要有三个方面：一是缺乏对基本人际关系、计划组织知识的了解，造成答非所问，答题过程令人啼笑皆非；二是分析问题的方法或者说思维方式存在很大的问题，这一点体现在答题时逻辑性不强、前后内容脱节、答题内容不全面，缺乏具体应对措施等；三是对社会缺乏基本的了解，关注社会、了解政策应当是准公务员必须做到的。另外，很多题目都涉及到本省区的新闻热点，尤其是引起广泛关注的事件，很多考生在答此类题时存在比较大的欠缺。[原因分析]现在的面试题目很灵活，因而对考生知识储备要求也越来越高；考生平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；考生对于基本思维方法掌握不够，知识体系不完整，或者虽然略知一二，但理解不深、不会运用。[建议]考生的知识储备不是一朝一夕的功夫，平时要注意积累。加强知识储备主要可以通过两个方面来改善：一是平时注意留心生活、留心本省区和本地新闻、留心和所报岗位相关的专业知识内容，可以采取上网阅读、收看新闻报道、实习体验等多种形式来积淀知识和经验；二是注重思维方法的训练，提高思维能力。从根本上说，面试是在考查一个生动的人，考生除了要掌握基本的面试规律，最重要的还是要在日常的做人上下功夫，在内心的修炼上下功夫。