天天有阳光
中央、国家机关的公务员考试包括笔试包括公共科目和专业科目两部分。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》两科,所有报考者都参加这两科的考试,考试用书参照《2014年国家公务员考试备考教材》,包含行测和申论两科。各地方公务员考试和国家接近,基本沿用国家的模式,大部分省考试大纲也是参照国家的,所以考试用书可以直接选用《2014年国家公务员考试备考教材》复习是较合理的,既可以备战省考,也可以应对国考。公共科目命题上的差异,第一、题型基本相同。中央、国家公务员考试对各省市命题有很强的指导作用,大部分省市命题及考试大纲均采用国家的形式,甚至直接采用国家的大纲,这也是为什么备考地方公务员考试也很好选择国家公务员考试一本通的原因。第二、命题组织模式不同。中央、国家公务员考试有自己的命题组,由命题专家统一命题。但地方没有足够的人力、物力、财力组织自己的命题组,所以地方公务员考试试题主要来自人事部门考试中心题库。第三、题量不同。中央、国家机关的公务员考试近两年都是135道题,答题时间为120分钟,地方的公考与中央、国家的考试有一些区别,各地方也不尽相同。如有些地方考试为90分钟100题,有些地方则与国家一致。当然各地方也不是每年都一成不变,所以还是要关注当地的考试大纲。此外,每种题型的数量也与国家的不尽相同。具体可以参照各省市历年真题。第四、答案设置不同。中央、国家机关公务员考试和各省市公务员考试行测科目全部为单选题。江苏公务员基础知识有多选题,多选少选均不得分。
傻大明白
一、公共科目笔试内容中央机关及其直属机构2018年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。二、作答要求(一)行政职业能力测验报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。(二)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。三、行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。(二)题型介绍行政职业能力测验涉及多种题目类型,试题将根据考试目的、报考群体情况,在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。1.言语理解与表达每道题给出一段语言文字,要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识,选出最符合要求的答案。例题1:解决科技与经济结合的问题始终是科技体制改革的核心。以往的改革从技术商品化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施,主要着力在微观组织层面。改革进程发展到今天,需要更多地从宏观管理层面思考问题。换句话说,改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上。政府科技资源配置的理念需不需要转变?对科技活动管理的模式需不需要改变?管理科技活动的组织机构需不需要调整?回答了这三个问题,才有可能解决科技、经济“两张皮”的问题。这段文字意在说明:A.应从政府管理角度思考科技体制改革问题B.进行国家科技体制的深层次改革迫在眉睫C.明确政府职责是科技体制改革的重要前提D.科技与经济相脱节是我国科技体制的弊端(答案:A。根据“改革已经改到了推动科技体制改革的政府管理者自己头上”一句,可知A为正确答案。)例题2:说话不仅是一种生理功能,更是一种能力。会说话的人,纵然( ),滔滔不绝,听者也不以为苦;纵然( ),一字千金,也能绕梁三日。成功人士大多是成功的说话者,毫不夸张地说,其成功至少有一半是用舌头( )的。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.能言善辩 讷口少言 实现 B.绘声绘色 不露声色 完成C.口若悬河 片言只语 创造 D.侃侃而谈 缄口不言 获取(答案:C。从上下文的意思,及词语本身的含义,可知选项C更为贴切。)2.数量关系第一种题型:数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。
穿风衣的猫2012
公务员考试热潮只增不减,但是很多人其实对公务员考试并不了解,公务员考试本质上是在考察我们什么能力?通过公考需要具备什么素质?
按照官方解释,公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。其实公务员录用考试就是一种选拔性考试,从选拔性考试的特点即可看出:
1、强调区分性。公务员考试本身就是“高子之中选高子”,通过笔试、面试等把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来。
2、具有严格的选拔标准。公务员的录用与任免都有严格的法律规定,要求严格而又精确,一旦实施不允许有丝毫变动,保证选出来的公务员让人民信服。
3、强调客观性。整个公务员考试公平公正,追求可信度,一直以来,相关法律法规也结合实际不断完善。
4、测评内容的选择性。选拔性考试测评的指标允许具有一定的选择性 ,以客观、便于操作与相关性为前提。公考不仅有笔试、面试,还有政审、体检等内容,都与公务员本身工作有关。可见,公务员考试是特点及其明显的选拔性考试,目的是挑选出具备相关工作能力的公务员。
公务员本身是一个综合性较强的职业,除了岗位本身所需的专业能力,通常都需要具备这些能力。
1、分类归纳能力
作为一名公务员,领导让你去调查某件事情,那么你的调查可能会来自于网络、实地访谈、电话访问、专家论文等等,不同的来源会有不同的特点,专家论文可能过于专业,而实地访问又会有群众的口水话。这个时候你总不能直接把这堆材料放到领导面前让他自己看,你必须学会分类归纳,从材料中提取有效信息呈现给领导。这就像是做申论小题,答案来自于材料,但又不能照搬材料。
归纳字面意思即为归拢并使有条理,归纳对象可能是零散的材料,也可能是概括出的要点,具有明显的分类属性。
如何提升自己的分类归纳能力呢?
根据天和智胜老师对历年真题的研究,常规的分类法则大致有以下四种:
(1)按主体
主体可参照国际法中解释,即主权的行使者与义务的承担者。比如一个国家社会,一个公司,一个部门,甚至是一个人。
(2)按角度
第一、依据材料中描写的各种机关工作事务进行,主要包括制度建设、基础设施、人才培养、宣传力度等等,适用于措施、原因、对策等题目。
第二、依据材料自身逻辑性,即题目给出的材料本身就已经按照逻辑进行了分类描述。
(3)按时间
任何事物都有其自身的发展顺序,从前到后的发展历程。涉及到某一事物的历史、发展历程等则要注意按照时间顺序进行归纳。
(4)按领域(空间)
领域即表示不同的范畴,比如政治、文化、经济…等,整个社会可以分为不同的方面,如医生是医疗领域、教师是教育领域,将社会按面切割成不同的领域。
2、沟通表达能力
在基层工作单位需要与大量的人员交流,需要经常开口讲话,若是沟通表达能力不好,那你可能没法很好地表达自己的意思,也没办法从对方身上获得自己需要的信息。此外,还有各种会议发言,是塑造自身形象的绝佳机会,若是沟通表达能力不好,则会给别人留下不好的印象。
很多人觉得是因为自己性格内向,所以沟通表达能力不好,其实不然,影响一个人沟通表达能力的最主要是思维逻辑。专家表示,我们的大脑在处理信息时比较喜欢有规律的信息,强调内容有逻辑,语句有重点,避免出现跟别人讲述的时候,明明都是用的大白话,讲完对方却好像根本没有听懂的情况。
那么,如何提升自己的沟通表达能力呢?
(1)完整地陈述观点。采用观点+证据的结构进行精准描述。毕竟沟通表达最重要的意义就是向他人传递我们内心的想法,让他人理解我们的观点。证据描述得越详细越具体,越能在对方的脑海中形成画面感,对方就越能理解你的观点。
(2)做到条理清晰。有时候觉得自己明明讲得很清楚、很详细,可是对方就是没有办法听懂。这时候要知道,即使采用了观点+证据的精准描述也还不够,在描述证据时必须要有清晰的语言结构,在平时刻意练习“三点法”,每次评价一件事情时,多用“第一、第二、第三”、“首先、然后、最后”这样的序列词表达,给人一种逻辑严谨的感觉。
(3)学会逻辑严谨地表达。对于初学者来说,通常是采用“三点法”进行练习,但是这种“第一、第二、第三”之间并不存在真正的逻辑关系。要想表达更加严谨,必须富有逻辑,经得起推敲。比如常见的从问题到原因再到对策的逻辑,各种逻辑结构五花八门,需要自己不断进行总结复盘。
3、写材料的能力
在体制内工作,文字能力是必备素质,小到个人工作总结、简报信息,大到综合的部门总结、领导讲话等。正所谓:月初有计划,月末有总结,工作有动态,季度有分析,年度有报告。写材料可能是常事,不一定要文采飞扬、妙笔生花,但至少得能写一篇结构完整、语言通畅的文章。
通过写材料,可以锻炼自己的思维方式,遇到问题会想得相对周到,做事就会更加有条理,有利于提高自己把控全局的能力。
至于如何提升写材料的能力,可以通过学习前辈经验进行训练:
(1)找到与自己工作系统相关的杂志、报刊等,研读上面刊登的文章。
(2)看标题知道文章主题,然后思考围绕这一主题,自己可以怎样去写,列出一个大致的框架:整篇文章包含几个部分,各个部分分成几个方面,各个方面要写什么样的内容,相互之间的逻辑关系是怎样的,如何进行顺序排列。
(3)将自己列好的内容与报刊中的文章进行对比,看看两者差别在哪,自己漏掉了些什么,或者自己增加了些什么,增加的内容想象一下是作者漏掉了还是因为其他什么原因放弃了。
(4)仔细阅读报刊文章,摘抄金句,方便之后写材料时进行引用。
当然,对于正在准备公务员考试的人来说,申论大作文也可以采取该方法进行练习。
4、时间安排能力
体制内工作繁琐而又杂乱,要求公务员必须合理掌握时间,学会区分各项工作的重要及优先等级,有计划地分配自己的可用时间,把时间分配和工作计划结合起来。
基层工作常常是“眼睛一睁,忙到熄灯”,所以按照重要/紧急程度进行划分的四象限时间管理法并不适用。
要想安排好自己的时间,最好做到以下两点:
(1)面对领导安排的工作,一定要及时进行汇报。一方面让领导知道工作进度,确保工作方向正确,以及遇到的困难寻求领导帮助;另一方面,告知工作安排,让领导知道你在忙重要工作,避免领导频繁给你增加工作任务,或者安排琐事给你。
(2)面对同事让你帮忙的工作,一要明确责任人,可以做额外的工作,但不要承担额外的责任,事先和领导、同事明确责任人;二要做到只协助做好辅助性工作,而不是全程代劳,全权负责。
好啦,问题回答完毕。另外,准备参加下一次公务员考试的同学,大家在备考过程中,肯定免不了做题,在这里上学吧君强烈推荐上学吧公务员题库。
最后,预祝大家公务员考试顺利!
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