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一、格式区别
“讲话提纲”的格式要以纲目式来呈现，即以小标题的形式体现，如“一、标题：……;二、背景：……;三、内容：……;四、结语：……。”
“讲话稿”的格式为：标题+称谓+开场白+正文+结束语。
公文写作题型一共分为两类，一类是事务性文书，另外一类是法定公文。“讲话稿”便是事务性文书种类，而“讲话提纲”便是法定公文的写作格式。那么我们在作答时候只需要明确题干所考查的文体属于哪一类就可以明确作答格式以及作答思路了。
讲话稿属于事务性文书，而事务性文书的写作思路是按照“是什么”-“为什么”-“怎么办”。即提出主题-分析主题-解决主题的写作逻辑。书写结构整体分成三段式即可。写作格式主要是按照：标题-称谓-主体-结尾。
二、内容区别
“讲话提纲”以提纲挈领式的要点罗列为主，呈现核心句，点明关键词。
“讲话稿”以完整的稿件形式来呈现，要求内容具体，信息详实，准确、全面地表达信息，做到清晰无误。
三、语言区别
“讲话提纲”要求简单直接，语言直白，不加修饰。
“讲话稿”往往要求语言要生动，有感染力，具有一定的文学色彩，使用书面语。
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一、讲话稿、发言稿(一)是什么：讲话稿是为了在现场与人交流，实现有条理的与人讲话的目的，而提前准备的材料形式。1、基本结构：(1)开头：打招呼(2)主体内容：说明目的，阐释主题(3)结尾：总结上文，重申意图2、注意事项(1)讲话稿贴近实际，需要考生把握语言风格，让语言具备感染力(2)讲话稿的格式只有标题和主送机关，没有落款和日期二、短文(一)是什么：短文常被刊登在政府网站，报纸期刊上，是一种议论性文书。(二)基本结构1、是什么：一般介绍背景，提出观点2、为什么：进行分析论述，一般是原因影响3、怎么办：针对核心问题提出对策建议(三)注意事项1、短文的具体内容根本上是由材料内容决定的2、短文的格式只有标题，没有主送机关以及落款日期
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贯彻执行题几乎是近几年国家公务员考试的必考题型，且从题量和分数占比上都有了很大的提升，建议考生引起重视。以下中公教育专家为大家详细剖析贯彻执行题中的发言稿。
一、发言稿的含义
发言稿是指参加会议者在会议或活动中表达意见或进行思想工作汇报的文稿。例如2014国家公务员申论考试中，要求在S大学的心理健康节活动的总结会上进行发言，即要求写一个活动总结会的发言稿，恰符合中央政府要求“不准念稿，讲实在话”的发言要求，紧扣时事热点，遵循政风要求。
二、发言稿的分类
从发言稿的用途上分类，大体可分为开幕词和闭幕词两类。
(一)开幕词
开幕词通常在会议或活动的开始之初用以阐明会议或活动的意义、性质、宗旨、议程安排等，以期促进会议或活动朝着既定的目标和方向发展。
(二)闭幕词
闭幕词通常是指对会议或活动的成果进行评价、经验进行总结，以及提出新的展望和要求。
三、发言稿的格式及内容
发言稿的标准格式主要包括称谓和正文两部分。
(一)称谓
1、格式：要求第一行左顶格书写，再加冒号。
2、内容：即发言的对象，一般而言发言稿的听众对象都较为广泛，可写成集体性的称呼，并可适当加上“敬爱的”、“尊敬的”等敬语，且要根据发言对象确定发言稿的语言风格，使文风更符合题干要求。
(二)正文
1、格式：另起一行，空两格书写。
2、内容：内容部分主要分为三个部分。
(1)发言事由
发言事由即发言稿的开场白，目的是为了引出发言的主题。
(2)具体内容
根据具体的主题，阐述主题所涉及的现状、经验、教训等，对材料的内容进行概述或总结。
(3)重申主题
结尾部分主要是总结主题，且对整体发言进行收束，即结束语，了结发言。
四、真题示例
“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)[2014国考申论副省级]
要求：
(1)内容具体，符合实际;
(2)目的明确，切合主题;
(3)语言生动，有感染力;
(4)不超过500字。
【解答思路】
(一)确定格式
称谓：尊敬的各位老师、同学们
结束语：谢谢大家
(二)主体内容
1、审清题意
本题设定的背景是“你全程观摩了S大学举办的心理健康节活动”，作答任务是草拟一个简短的发言稿，身份限定是“该省教育厅的一名工作人员”。本题限定的给定资料范围是“给定资料3”，作答要求中需要注意的是“内容具体，符合实际”、“目的明确，切合主题”，同时还必须要符合发言稿“语言生动，有感染力”及相应的格式要求。最后，发言稿的篇幅要满足“简短”所限定的字数，即不超过500字。
2、选择要点
“给定资料3”第一段介绍了S大学举办以“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”为主题的第六届心理健康节活动。
接下来分别具体介绍了心理健康节的不同活动形式。第二段谈到“中国曲艺的魅力”讲座，使师生们领略了相声的艺术魅力;第三段谈到心理运动会，在运动中强调个人的体能展现，和团队的默契配合;第四、五、六段谈举办心理健康讲座，帮助教师应对职场与生活压力，帮助同学们学以致用。第七、八、九段介绍了同学们发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，为灾区送上真挚的祝福，并在募捐活动中体认到爱心与向善的心理健康底蕴。
3、加工要点
将上述要点按照“发言事由(点明主题)�具体内容(活动总结)�重申主题(深化意义)”的框架加工整理，写出答案。
【参考答案】
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!非常高兴能够有这次机会全程参加S大学第六届“迎校庆、健心灵、献爱心、促成长”心理健康节活动，我代表省教育厅，向本次心理教育节的成功举办表示由衷的祝贺!
本次文化节内容丰富，形式多样，充分展现了同学们积极、团结、向善的健康心态。
相声——欢愉广大师生。相声艺术为大家带去了笑声，也连接了大家的心声。喜怒哀乐，演绎人间百态;说学逗唱，欢愉广大师生。
运动——动感美丽心灵。在心理运动会上，同学们创新无限，通过精彩纷呈的体育活动，不但充分展现了个人的体能和智慧，更彰显了团队的默契配合和通力合作。
讲座——追求知行合一。讲座是开展心理健康教育的传统方式，也是行之有效的方式。通过开展讲座，师生们将所学知识运用于学习、工作、生活中，调节自我，服务大家。
善款——心系玉树藏胞。健康节筹备期间。四川雅安发生7级地震，师生们发起“天佑雅安、心系灾民”捐资赈灾活动，在募捐活动中体认到爱心、向善的心理健康底蕴。
全面推进大学生心理健康教育工作，切实服务大学生健康成长是全面提高高等教育质量的要求。心理健康节活动为促进大学生健康成长成才发挥了重要作用。希望S大学将这项活动更好地延续下去，为大学生快乐成长做出更大贡献。
谢谢大家!
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