公务员考试材料分析公式

一般增长率

(1)出现%、百分点,用加减(高-低+)。(2)给具体量:rl增长量/基期量，直除。

识别:

【例】( 2019联考）2015年我国出生人口同比:D.降低1.9%

【例】(2019联考)2017年我国马拉松赛事场次比2011年增加了:B.约49倍

2.比较类:

1.识别:增速(增幅)最快/最慢;增长率最高/最低。

2.已知现期、基期，r=增长量/基期量=(现期-基期)/基期=现期/基期-1。3.方法:看现期和基期的倍数关系是否明显。

(1)当现期/基期=2+(明显),用现期/基期比较。

(2)当现期/基期=1+(不明显)，用(现期-基期)/基期=增长量/基期量比较。

【注意】给现期量和增长量，比较增长率:直接用“增长量/现期"代替“增长量/_(现期-增长量)”比较即可

增长量

识别:增长+具体单位。

【例】2017年比2016年增加了多少亿元。

计算公式(用哪个公式取决于考官给什么数据)︰

增长量=现期-基期=基期*r现期量/(1+r)*r。最常考第三个公式。

【例】2019年总收入是10万元，同比增长33.3%。求:2019年与2018年相比总收入增长了多少万元?

答:①已知现期和r，增长量=现期/(1+r) =10/ (1+33.3%)*33.3%，计算比较麻烦，因r=1/3，增长量=10/4=2.5。

233.3%~1/3，n=3，则10/ (3+1) =10/4=2.5。百划分

(1)增长率百化分,Irl=1/n。33.3%=1/3,则n=3。

⑵增长量=现期/(n+1)，减少量=现期/(n-1)

2.比较类:

识别:增长最多/最少。考查形式:

⑴给现期量、基期量:增长量=现期量-基期量(有图形利用工具)

⑵给现期量、r: ①大大则大。②一大一小百化分，转化为分数比较。

rliament passed a nonbi

你好，中政行测很高兴为你解答！资料分析会涉及到一些基本的统计知识，如：增长率、增加量、增幅、同比、环比等，这些常考的基本公式在数学运算或资料分析中往往会用到，因此在考前复习的时候需要重点复习。资料分析绝大部分题型是通过阅读材料，读取材料中的数据进行计算分析，得出分析结果。这样就会涉及到一些基本的数字之间的四则运算。在电子产品的普及直接导致许多同学已经长时间不接触数字的心算或笔算，如果不经过一定的练习在考试时会浪费大量的时间在计算上，尤其是在资料分析部分会涉及一些复杂的计算，因此在考前复习时一定要加强自己的运算能力和运算技巧。诸如“xx是xx的几倍，xx是xx的几分之几”等，这些需要平时对一些数据与数据的倍比关系非常熟悉，考场中才不至于要临时计算。考生可以到中政行测进行学习，有资料分析专项巩固练习。参考资料： 中政行测在线复习平台

一、理解概念打基础在资料分析中，常考概念有“增长”、“比重”、“倍数”、“平均数”，这四个考点几乎涵盖了资料分析80%以上的题目，在这里重点强调一下“增长”这个概念，“增长”所涉及的概念很多，是资料分析的基础，并且，“增长”可以与比重、倍数、平均量结合起来考察，所以这个概念必须掌握!其他的偶尔出现考点还有“指数”、“贡献率”、“拉动增长”、“产销率”等等。除此以外，我们还必须了解“进出口”、“五年计划”、“工业类型划分”等内容。所以我们需要先理解概念，结合题目问法判断考的是什么知识点，应该列怎样的列式，然后再进行计算。只有概念理解正确，列式正确，才能确保最终答案正确。二、速算技巧助提高不少考生只要是遇到计算类的问题，列完式子之后不管三七二十一就开始埋头苦算，直到自己失去耐心，对于要和时间赛跑的资料分析环节来说，是非常不可取的。做资料分析题目的核心思想应该是重观察，轻计算，能不算则不算，非要算则巧算。我们的目的是将正确选项选出来，而不是把最终结果计算出来，而且四个选项之间也存在一定的差距，所以无需精算，有些列式极具特点，几乎可以通过观察口算出来，因此，做资料分析题时，要仔细观察列式，充分利用选项，同时掌握一些基本的估算技巧，这样可以节约很多的时间。常用的估算方法有：尾数法，首数法，特征数字法、有效数字法等等。三、题海战术找状态掌握技巧方法之后，一定要多做题，只有多做题，方法才能得到巩固，数字敏感性才能加强，计算能力和速度才能提高。有的考生计算能力很差，连加减都要算很久且容易出错。因此，除了在做题的时候提高计算能力外，在平时也要随机给自己出题练习计算。题海战术中，真题必不可少，并且模拟一下，给自己限定时间，找出最适合自己的做题顺序以及调整各部分所用时间，以最佳的状态应对考试。