北京公务员考试现期量公式

资料题目解析中，在描述关于某个统计指标变化时，经常采用的形式是一个时期的量与另一个时期的量相比发生了怎样的变化。此时，作为对比参照的时期称为基期，而相对于基期的为现期。

基期量计算考察最多的方式是已知现期量和增长率。 对于基期量的考查形式层出不穷，比如，求单个基期量、基期量比较大小以及两个基期量求和或做差。

公式有三种计算方式：

第一是当时，采用化除为乘公式；

第二是当 r>5%且为特殊分数时， 比如 r=25.3%,则 1+r=1.253,由于 12.5%=, 1+r 可以等于（在选项数量级相同的情况下， 不考虑小数点的位置） ，所以基期量=8×现期量；

第三是当 r>5%，也可以采用直除法。

拓展资料：基期量考察内容

计算单个基期量以及基期量的比较大小这两种类型的题目考的频率很高，且考查难度一般不会太大，所以本文今天先不对这两类题型进行分析，而是重点讲解基期量的一类难度较大的题型即两个基期量的求和或者做差。

两个基期量的求和或者做差，顾名思义，需要单独把两个基期量都求出来，再进行求和或者做差，虽然这样的做法没有错，且正确率较高，但真正在考场上是没有那么多时间让大家这样去计算的。

参考资料：国家公务员考试网：基期量与现期量|国家公务员考试行测资料分析

基期×（1+增长率）=现期 所以还要看增长率是否有变化

资料题目解析中，在描述关于某个统计指标变化时，经常采用的形式是一个时期的量与另一个时期的量相比发生了怎样的变化。此时，作为对比参照的时期称为基期，而相对于基期的为现期。如表述“与2009年相比，2010年的国内生产总值下降了……”这里的2009年为基期，2010年为现期。“与日本相比，中国在2010年8月的出口总额增长了……”这里的日本是基期，中国是现期。描述基期的具体数值我们称之为基期量，描述现期的具体数值我们称之为现期量。

一般增长率

(1)出现%、百分点,用加减(高-低+)。(2)给具体量:rl增长量/基期量，直除。

识别:

【例】( 2019联考）2015年我国出生人口同比:D.降低1.9%

【例】(2019联考)2017年我国马拉松赛事场次比2011年增加了:B.约49倍

2.比较类:

1.识别:增速(增幅)最快/最慢;增长率最高/最低。

2.已知现期、基期，r=增长量/基期量=(现期-基期)/基期=现期/基期-1。3.方法:看现期和基期的倍数关系是否明显。

(1)当现期/基期=2+(明显),用现期/基期比较。

(2)当现期/基期=1+(不明显)，用(现期-基期)/基期=增长量/基期量比较。

【注意】给现期量和增长量，比较增长率:直接用“增长量/现期"代替“增长量/_(现期-增长量)”比较即可

增长量

识别:增长+具体单位。

【例】2017年比2016年增加了多少亿元。

计算公式(用哪个公式取决于考官给什么数据)︰

增长量=现期-基期=基期*r现期量/(1+r)*r。最常考第三个公式。

【例】2019年总收入是10万元，同比增长33.3%。求:2019年与2018年相比总收入增长了多少万元?

答:①已知现期和r，增长量=现期/(1+r) =10/ (1+33.3%)*33.3%，计算比较麻烦，因r=1/3，增长量=10/4=2.5。

233.3%~1/3，n=3，则10/ (3+1) =10/4=2.5。百划分

(1)增长率百化分,Irl=1/n。33.3%=1/3,则n=3。

⑵增长量=现期/(n+1)，减少量=现期/(n-1)

2.比较类:

识别:增长最多/最少。考查形式:

⑴给现期量、基期量:增长量=现期量-基期量(有图形利用工具)

⑵给现期量、r: ①大大则大。②一大一小百化分，转化为分数比较。

书上有个公式是A/B×(a-b)/(1+a)，但是平均数的增长率公式是(a-b)/(1＋b)，并且这个书上的平均数增长量公式跟比重差公式一样。