yeting1976
公务员考试行测蒙题技巧如下面几张图所示!
2023年国家公务员考试行测趋势分析及备考建议!
行测有哪些模块?如何复习?
言语理解:省级和市地级,言语理解与表达均考查40道题目。其中文章阅读只在省级中考查;2020年国考中省级和市地级言语理解差别加大,选词填空、片段阅读、语句表达三个题型题目不再“你中有我,我中有你”。备考策略:选词填空题目是易错题型,需长时间备考。一方面提升文字理解能力,掌握语境分析、词语辩词等解题方法,另外一方面需提升“底蕴”积累。
数量关系:近四年考查计算问题21道,行程问题5道,工程问题6道,排列组合5道,概率问题6道,几何问题7道,函数图像4道。数量关系除常规的方程法外,若是能够结合整除、特值、比例、盈亏等技巧性方法解题,往往能够事半功倍。
判断推理:在国考中,逻辑判断、图形推理、类比推理和定义判断是四大常考题型,每种题型均考查10道题。市地级有5道题目是以一题五问的形式考查。图形推理市地级比副省简单。定义判断命题形式更加灵活,以诗句、俗语、古文以及图片等呈现。类比推理侧重考查概念间关系和常识。
(一)图形推理
1.考查重点:图形共性、数量关系和立体图形。其中图形对称性、相对位置等考查频率较高;立体图形考点多样、难度大,包括空间折叠、三视图、截面图和立体拼接等。
2.备考策略:掌握基础考点,每日一练,培养图形敏感度,明确解题思路。
(二)定义判断
1.考查重点:常考社会学、心理学、文学、法学以及管理学等学科概念。
2.备考策略:掌握定义判断核心成分的分析方法,充分理解定义内涵,积累社会热点、拓宽常识储备。
(三)类比推理
1.考查重点:经验常识中的功能关系、加工关系、职业关系,言语关系中的词义关系,逻辑关系中的概念间关系。
2.备考策略:掌握基础考点,常态思维,分析词项间本质关联。积累常识。
(四)逻辑判断
1.考查重点:必然性推理重点考查假言命题、综合推理和朴素逻辑。可能性推理侧重考查加强型、削弱型、前提型;从论证模型上看,求异论证和实践论证等考查频率较高;其中,选项力度比较是可能性推理需要关注的重点。
2.备考策略:逻辑和生活思维大相径庭,需系统性学习以转换思维,大量刷题掌握推理规则和常考论证模型,进而形成高效解题的思维路径。
资料分析:每年均以考查增长、比重、平均数、倍数为主,覆盖了80%以上的题目,其中主要考查基本公式的比较或求值、也会多考点结合考查。与此同时,还存在部分查找类题目,考查材料分析及数据查找能力。备考策略:资料分析每年的考点基本没有多少变化,是行测成绩能有变化的突破点。把握常规考点,勤加练习,很容易有一个漂亮的分数。
常识判断:
1、平时多关注热点素材和新闻,比如说利用抖音平台、头条平台、以及各类公众号进行知识的积累,各大类平台都是相应的知识整理,都可以进行搜集整理。
2、做题过程当中及时把自己的错题进行收集整理,将个套模拟卷之间的异同点找出,然后进行查缺补漏,对于已知的知识点,可以加深记忆,对于未知的知识点,需要着重的去补充。
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公务员考试行测推出答案的技巧,或参考:常识判断1)比较异同,找出与其他三项不同的一项。2)绝对排除法常识判断,一些法律题中某些选项的说法太绝对,如出现“必须”“禁止”“所有”“只有”等词语,一般情况下该说法错误。数学运算1)选项有升降,不看最大最小,答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个或是正确的选项。2)选项中若有明显的整百整千的数字,先代入验证,多为正解。3)看到题目中存在比例关系,在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。4)一个复杂的数学计算问题,答案中尾数不同,直接应用尾数法解题即可。5)极值问题中,问最小在选项中多为第二小的,问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。图形推理题,解题规律,如:相同部份去掉;对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白);相同部件,上下、左右组合;图形拆分(有三个图构成,后两个图为第一个图的构成部件);不同图形叠加形成新图;各图形组成部件属于同一类(如:均为三条曲线相交);图形每行图形被分割成的空间数相同;图形有多条对称轴,且有共同交点,轴对称图形(如正三角形,正方形);图形边上角的个数增多或减少;相隔一个图形分别对称(如:以第三个图为中心,1和5对称,2和4对称)。
popo小婷婷
注意:蒙题只是最后的手段,遇到能做会做的题目一定不要放过,不要把蒙题技巧奉为圭臬,否则会得不偿失。数量关系1、选项三奇数一偶数,选偶数,相反选奇数2、选项是区间,尽量选中间的两个区间3、极值问题,最小往往选第二小;问最大,往往选第二大。也可以优先代入进行验证.4、如果题目选项中的某两项满足题目中的某个等量关系,那么这两个相关联的选项,极有可能一个是干扰项,一个是正确答案。5、如果有明显的整百整千的数字的选项,先代入验证,此多为正确选项6、充分运用选项,倍数等关系,能秒杀就秒杀。不能每道题都计算,要学会适当放弃。7、敢于设“1”或设具体数值,代入公式求解。1既不是质数,也不是合数8、年龄问题能代入先代入,或者利用年龄差不变,实在不能解再列方程。9、题目中存在比例关系,在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解10、一个复杂的数学计算问题,答案中尾数不同,直接应用尾数法解题即可11、有几何图形的话,可以用直尺量出几何图形的长、宽、高等辅助计算 (不能带尺子的话就算了) 。12、ABCD均匀分布,可以根据这个规律,没做的题都选未选过的选项13、遇到问法出现最大、最多的题目一般选择选项大小排序第二大数字的选项资料分析1、资料分析部分可以用直尺找出条形图中的最大、最小值、排在第几位的值,以及量出高度按比例算出数值等,量角器量出所求的部分对应的角度,进而折算出比重等 (不能带尺子就算了)资料分析时间不够可以从简单的的图表入手;题目时间不够,可以从简单入手,不做最后判断题目;最后判断题目时间不够,可以从简单入手,看简单的选项的对错。3、先看问题,阅读时勾画关键词4选项全由文字组成的,答案往往是C。5、题干有“约”字的选项一定不是整数6、主要由数字构成的选项,B选项当选概率最大7、中心词阅读,数据略过就好8、A的增长率为a,B的增长率为b,则a、b的混合增长率介于AB之间,不用计算9、资料分析的最后一道综合分析小题,优先蒙C/D;确实没时间,优先看D。10、注意看清楚题目问的是什么,比如水产品养殖业和水产品不是一回事常识判断如果选项中有两个选项互相矛盾的话,答案一般就在这两个选项中的一个;如果选项中有与题干描述相矛盾的,可以排除。2、有关历史事件的排序题可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断),即从这一串事件的头或尾进行分析判断,排除不符合题干要求的选项,无需对各事件的具体时间进行分析,这样可以节省时间,提高效率可以将各个选项同题目要求进行纵向比较,并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合3、题意要求的答案优先选体现民族自豪感的选项5、不选绝对化的选项。在常识判断%的选项中,有一些选项的说法太绝对,例如出现“必须“禁止”“所有”“只有”等词语,一般情况下该说法错误。而相反如果出现“可以”“一般“可能”“正常情况下”等词语,一般情况下可以初步判断为正确选项6要相信自己的第一直觉,虽然有风险但正确率也是最高的。根据题千中的信息词进行联想,一般与信息词有关联的选项就是正确答案8、多联系生活实际,符合生活中常理的选项一般为正确的言语理解(一) 逻辑填空找,1、从空白处的后面和下个空白处的前面去找,只有一个空白处的,从该空白处后面到结尾去2、排除具有极端语气的词语,语气一般是中庸,但在感情色彩为消极的情况下,则语气要重3、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子4、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上,而不是选项的词语上5、遇到词语辨析,要抓住它们的侧重点,去区分它们的差别选项中近义词辩析方向是从范围不同角度辨析的,选择范围大的7、从语意轻重角度辨析的,选项要么选最重的,要么选最轻的8、相信第一感觉,相信固定搭配(二) 片段阅读1、先读问题,再读题干2、答案一般在首句或尾句。3、细节判断题先读选项,再对照原文,时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的错误.4、判断选项时,看主语是否符合题干的论述主体(也就是找主题词)5选项要选积极向上的,极端选项一般不选选项是文中原话不选67、明显不符合常识、伦理、逻辑、法律的都是错的8、启示、告诉、道理材料的片段阅读,不选文字内容层面的选项9、启示、告诉、道理材料的片段阅读,选择激励人的选项或在精神上有触动的选项10、提问方式是选标题的,选择短小精悍的选项11、提问方式是“错误的”,要通读材料再选择选项,不能断章取义“不正确的”12、语句排序先进行首尾句猜测,注意运用关联词判断。(也可以找出连贯的两句,然后排除他项,很多题目不知道首尾句也可以用此得出正确答案。)不能完全信任选项分布,选完读一遍才行或者看前三个顺序对不对13、如果一道排序题有2个以上的句子含有时间词只的时候,我们可以优先考虑用时间去解题判断推理有关折纸盒的问题,可以借橡皮来解答。在橡皮的六个面上依次标上题干图形的小图形,再进行判断。2、定义判断,问符合的,建议在题目旁边打“√”;问不符合的,打“x”帮助解题3、类比推理,不能根据逻辑关系确定答案时,选形式最接近的.4、削弱型和加强型推理题题干中未提到的信息若出现一般为无关选项5、定义判断若出现多定义,不提问的定义不用看6、评价型推理题正确答案一般兼顾双方7、结论型推理题只正确答案一般为语气较弱的。8、排除弱化项只、主观项、论题偏离项,剩下的往往就是正确答案9、图形推理图形本身变化不大的考虑对称、旋转、平移、翻转等10、图形推理题只图形本身变化较大考虑元素数量、加等11、若图形复杂多变且出现怪图,重点考虑共性,如共同元素数量、位置关系等12、立体图形推理一个面寻找特殊面,两个面看特殊面是否相对、相邻,三个面看时针顺序求同消去。13、除了一笔画,还有两笔画,
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1:主旨观点题作为行测言语理解与表达部分中片段阅读的“大头”,同时也是令许多公考考生头大的一部分,由于这类题型考察的是归纳概括能力和行文分析能力,主观性较强,是公务员考试行测当中对言语理解要求最高的,往往大家如果只凭借直觉去选择,那么可能最后会完美的避开正确答案。那么如何做出正确答案呢,中公教育专家在此进行指点。2:对于主旨观点题,如果想要做好,我们起码要能判断出题型,对于这类题目的问法最多的就是“概括最准确的”、“作者想要强调的”、“文段意在说明”……,那么如何才能准确、全面且迅速地猜出作者想要表达的意思呢?大家在做这一类的题目的时候,往往都是通过去题干中一句句的分析,然后去确定选项,但是,有的时候却确定不了其中一些迷惑性的选项,殊不知,其实从选项入手逆向分析,有些题目反而更容易解决一些,以下面这道例题为例,一起来揭秘言语理解,获取通关秘籍吧!3:【高分小例子】社会重视老年工作,关注的重点在帮助老年人解决他们做不了的各种事情上,这自然是对的,但同时还需要关注老年人自己还能做什么。发现、发觉老年人自己还能做什么,加以支持,提供条件和方便,进行组织引导,这不仅可以增加老年人对社会、家庭的贡献,减轻他人的负责,更有利于老年人身心愉快、健康长寿。这段文字意在说明:A.组织引导老年人做些力所能及的事可以帮助其树立生活信心B.关注老年人更应当组织引导老年人实现老有所为C.老年人实现老有所为可以减轻社会家庭负担,利于长寿D.老年工作的重点是帮助老年人解决他们做不了的事情【中公解析】这道题目按照常规的解法:按照行文脉络分析,第一句为转折句,且重点在后半句“关注老年人自己还能做什么”,第二句重点在于说明“发现、发觉老年人自己还能做什么”的益处,即为什么要“关注老年人自己还能做什么”,也就是第一句话为提出观点,第二句话为原因分析,文段行文脉络为总分文段,因此文段主旨为首句中转折之后的内容,即“关注老年人自己还能做什么”,这个时候与给出的选项进行对比,发现A选项概括片面,B选项和C选项不好确定,D选项偏离重点。答案在B与C之间,这个时候我们发现用常规做法得出答案就不太容易。【高分必杀技】利用逆向思维从选项进行解题:首先,先假设B正确,那么就设想,如果把B选项作为一个中心议题来看,让我们自己写一个小文段,文段应该写什么内容?B选项内容为“关注老年人更应当组织引导老年人实现老有所为”,为了让这个观点成立,那么我们就会重点论述“组织引导老年人实现老有所为什么对于老年工作重要、这样做的意义何在”,“这样做对于老年人来说有什么好处”,回到原文进行比对,与原文相符,因此答案为B选项。如果觉得不放心,同样的方法,我们把C选项作为议题,抛开原文段,设想文段内容应当是什么内容。C选项为“老年人实现老有所为可以减轻社会家庭负担,利于长寿”,那么文段为了论证此观点,就要重点说明“老年人老有所为对于家庭社会以及自身的重要意义”,与原文内容比对发现,这只是原文中的一部分内容,因此C选项内容片面,不能作为正确选项。中公教育专家认为大家从选项进行逆推就可以发现,只有一个选项是与原文相符的。从而帮助我们在考场上快速锁定正确选项!
亲爱的猪小呢
在与众多考友的交流中,存在的共性即行测中数量关系就是软肋,提到数量关系很多小伙伴感觉人生一片黑暗,公考路上永无天日。
其实,行测的备考是有技巧的。这里随便分享一下个人经验,抛砖迎玉,能够让同学们对行测知识有扎实的理解。
工具/原料
小兔斯基801110
本问题的核心就是两个字——“高效”,所以我们要探讨用什么方法可以让公考复习效率更高,在有限的时间内最大限度的提高公务员考试笔试和面试成绩!
从问题思维出发,我们先要知道什么样的复习方法是“低效”的!必须有效避雷,高效复习。下面从我一年多的复习以及上岸国考的经验中,提炼出了一些“低效”大坑,希望对你有所帮助。
公考复习低效大坑
坑一,闭门造车,忽略建议:复习完全不看任何经验,凭着感觉复习公考,缺乏过来人的指点和经验,导致复习很容易走弯路、绕远道,最终事倍功半。
坑二,盲目刷题,低效重复:复习伊始便刷真题,即使行测刷题超过一万道也进步有限,究其原因,是没有掌握必要的做题技巧,刷题再多也是低水平重复。
坑三,大本教材啃到溺水:大本教材有效信息少,阅读量大,收益率极低,但偏偏数量众多的同学押宝教材,把翻阅教材等同于认真复习,到头来却收效甚微。
行测方面低效大坑
坑一,行测模块不分轻重,胡子眉毛一把抓:在有限的时间内,没有集中时间精力突破言语、逻辑、资料等性价比高的模块,导致各模块样样会、样样松,好钢不能用在刀刃上。
坑二,重视常识积累:有的同学认为行测常识考察积累,容易拿分,所以把复习精力重点放在常识知识学习上,但是,常识范围甚广,上到天文地理,下到大象蚂蚁,难以把控,且分数较少,自然复习低效。
坑三,着力突破行测薄弱模块:在正常考试中,我们需要补齐短板,但是行测绝非如此,举个例子,小明同学擅长言语,不擅长数量,通过认真的复习,数量题目可以做出来,但是速度较慢,真正考试上,言语不能够在极短时间内秒出答案,剩下的少数时间又无法完成数学,这就造成长板不长,反而成绩下跌。
申论方面低效大坑
坑一,重视行测忽略申论:绝大多数同学用90%的时间复习行测,10%的时间复习申论,但是行测分数瓶颈却时时难以突破,反而更容易提高的申论却白白放弃掉。
坑二,格外重视积累背诵,忽略挖掘申论材料:复习申论就靠每日读报,复习资料中《半月谈》、《人民日报》等资料占据半壁江山,但是对于申论真题材料却研读甚浅,这属于缘木求鱼,因为申论的核心永远是题目和材料,个别积累的句子仅仅适用于大作文的事例支撑。
坑三,只看视频不动手:估计有很多同学在考场上才是第一次完整做申论套卷吧!即使视频看的再多,不做题也是白扯。
面试方面低效大坑
坑一,依赖地面机构:以前我有一个师姐,好不容易进入中央部委面试,她认为通过某公某图面试长班能够实现质的提升,这是极不现实的,地面机构师资不稳定,很难实现面试表达的质变。
坑二,忽略自我总结:有的同学面试一味刷题,但刷过之后便忘记,看过类似的题目也不记得,这样等于原地转圈,没有总结提升,效率低下,为了刷题而刷题。
坑三,过分重视内容,丧失流畅语言:以总结答案代替语言表达,过于看中某一个字词或者语言的表达准确,往往会丧失流畅的语言,考官在感官上会大打折扣。
针对上面的低效大坑,我简单的按条给出下列公考复习高效“利剑”:
复习规划之高效“利剑”
利剑一:勤看经验贴,勤进公考群,勤问公考过来人!当然,如果大家不嫌弃我,可以加我微信探讨交流,想要交流的同学可在评论区留邮箱。
利剑二:先反复学习视频,后精细练习真题,视频方面,建议言语选择钩不了沉、逻辑选择依依、数量和资料选择小光、申论选择小舟,具体视频可以在评论区留邮箱。
利剑三:拒绝无效大本教材,选取高效模块视频,注意视频要观看3遍以上。
行测复习之高效“利剑”
利剑一:如果行测复习时间非常有限,各个模块的学习顺序为资料>逻辑>言语>数量>常识。
利剑二:不要复习常识模块。
利剑三:先将自己擅长的模块打磨到极致,用最短的时间作对最多的题目,之后再去学习薄弱模块。
申论复习之高效“利剑”
利剑一:行测申论一定要齐头并进,甚至如果复习时间有限,则更要以申论为主,因为申论如果掌握做题方法,往往事半功倍,见效特别快。
利剑二:申论考试一定是以卷子为绝对核心!总结开来就两句话“首先以题目为核心,其次以材料为核心!”换句话说,要认真剖析题目的要求,确定要查找的层次,之后根据题目的要求在材料中挖掘原字原词作答。而背诵的一些案例仅仅能够应用在大作文中,作为例子来支撑论点。
利剑三:申论在熟练掌握视频知识点的基础上,要注意选择少量的题目做精做透,拿到题目后先按照自己的理解写出答案,最后根据机构答案研究自己的不足,对照的画出材料中的要点。最后,再拿最权威可信的答案校对最终稿答案。每道题至少要做3遍以上才能掌握。
如何准备公考?
第一步、摸底考察
在复习开始的第一时间,按照考试要求时间进行1至2套真题的全真模拟。目的不是提高水平,而是确定自身能力,了解薄弱模块和薄弱题型,为下一阶段打好基础、定好方向。根据薄弱模块选取对应视频进行学习。
第二步、查经验
大家要通过论坛等各种网络资源查一下应该如何备考公务员,为了全面掌握,大家也可以多看看别人的经验哦!
第三步、看视频
在这一步,要将视频学习与真题模拟训练相混合,要将行测与申论的视频学习相混合。在一周的时间内,至少模拟一套真题,其余时间用来观看视频进行学习。可在网上购买学习视频,但要鉴别视频的考试操作性,觉得好再深入研究,每个模块视频至少看1遍以上,最好看3遍以上,决定学一种方法就要学深学透。
这里具体看视频的先后顺序,我已经在上面的表格里一一标注清楚了,大家可以参照执行。
第四步、做套卷
这里我建议大家要练习真题套卷,不要做模块练习,更不要做模拟题。为何不能做模块练习呢?因为这些习题册都是把各个省的题目融合在一起,考察的侧重点完全不同,而且未来在做套卷的时候,经常碰到做过的题目,你说恶不恶心!而模拟题是某些机构出品的,适量参差不齐,全国那么多省份的真题,足够咱们做了。
我建议练习题目的顺序为:本职位考题——其他省份或国考题目——本职位考题。可见本职位考题要在练习阶段的开头和最后分别做两次,目的是更深入的了解自身题目的特点,能够熟练的应用技巧秒杀。
在练习时间上,如果是在职备考可以以1至2天为一个轮回:第一天做真题、第二天查看所有题目秒杀方法及不足。特意说明,要保证申论复习时间。如果遇到周末,则至少全真模拟一套申论题目。在题目上,要一直刷到考前,有多长时间学多长时间。
第五步、总结回顾
总结的内容包括不熟练的秒杀方法、时间性价比低的题型、自己的做题顺序、自己的做题思路、错题集合。对于不熟练的秒杀方法,要专门训练题目。对于时间性价比低的题目,在模拟考试中要先放弃,待所有题目做完之后再看。特别注意做题顺序和思路的总结,要细化到每一道题在什么时间做、每一个模块在什么时间区间完成,甚至每一个模块用多少分多少秒来完成。在真正考试时,一旦发生犹豫要立即牺牲正确率保证做题速度。至于错题集合可以用电脑总结,方便打印作答,要特别注意不要为了特殊题目并且正常做题思路。这里遇到掌握不好的题目,要注意再看看之前的视频,这里特别重要!
以上就是我的分享,希望对你有所帮助。
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选词填空题目是行测言语理解与表达中的重要题型。之所以重要,既是因为题量占比较大,也是因为这类型题目比较灵活多变。除了要从整个文段分析上下文,词语辨析也很重要,而多数题目的选项所给的词语就如同双胞胎兄弟一样——差别很小。那么,这些成语就成了大家选出正确答案路上的“拦路虎”。不打无准备之仗,我们可以把试卷上的“常客”多加积累,准确理解更多词语,试卷上的“陌生人”就更少了,准确率就会提高。这篇文章中公教育专家带着大家分析并积累一组“不同”成语:截然相反、大相径庭、相去甚远。【截然相反】:“截然”界限分明的样子。事物之间界限分明,互相对立。【大相径庭】:“径”小路;“庭”院子;“径庭”悬殊,偏激。比喻相差很远,大不相同。【相去甚远】:“去”距。指距离很远,或相差很大。在充分了解了成语意思的基础上,我们来辨析一下这三个都能表示“不同”之义的成语有什么不用。含义侧重不同:“截然相反”侧重于二者相反;“大相径庭”侧重于事物的不同,往往含有彼此矛盾很大的意思。“相去甚远”侧重差距大,尤其是与某个标准或者好的事物相比时。语义轻重不同:“大相径庭”的语义要轻于“截然相反”,“大相径庭”仅强调不同。“截然相反”则是两者完全相反。搭配对象不同:“相去甚远”可以和“离”等搭配,“离……相去甚远”。适用范围不同:“相去甚远”可以指与某地的地理距离远。了解了词语意思,也辨析了区别,运用所了解到的知识来做题吧!【例】虽然政府与企业、家庭一起共同参与国民经济,但其行为方式和目的______。企业和居民是以收益最大化为前提和目标。而政府的经济活动一方面不能______收益和成本,另一方面又必须以全社会的公正和公平为前提。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.大相径庭 忽视 B.截然相反 忽略C.不尽相同 无视 D.泾渭分明 轻视中公解析:答案选A。本题从第二空入手,“无视”、“轻视”都具有主观色彩,侧重对象主动发起的行为,而文段中“政府”并非故意无视收益和成本,故排除C、D。再看第一空,“大相径庭”比喻相差很远,大不相同。“截然相反”形容两件事物毫无共同之处,语义程度比“大相径庭”重,填入文段程度过重,排除B。故本题答案为A。本次成语积累的这三个成语,你学会了吗?
天堂的阶梯
【导读】关于公务员考试常识判断,此模块不能只靠我们以前的积累进行判断,而是需要不断记忆和判断,尤其是一些新的知识,我们也是需要在复习的过程中不断学习的,那么公务员考试常识判断如何复习?学习技巧有哪些呢?
关于记忆
平时的积累是必不可少的,例如可以借助各个机构一些常识课来系统的积累,不太推荐电子版的笔记,最好是用手写,这样可以加强自己的印象。
关于判断
比较推荐的是“排除法”,咱们的常识储备终究是有限的,不可能说完全面面俱到,看到自己积累到的很明确的知道对错的那就直接选择就好,如果自己以前没接触过的题,只能是通过自己已知的去排除可能有错的选项,分析判断一下把在自己的认知里最最错的选项排除掉,留下感觉没怎么有错的就一般是正确选项了。
复习技巧
常识的内容固然很多很杂,但是总有一小部分(因人而异)是自己“知道”“了解”或者“听说”过的,此部分内容直接按照自己的知识储备直接选择答案,不用在意对错。
至于其余自己不太了解的题目,在考场上结合题干和选项设置快速利用“联想”“推断”“猜测”排除掉一些明显的错误选项,然后其余选项按照直觉猜测即可,尽量把4猜1变成2猜1。
当然一个方法不是所有小伙伴都适合的,但是如果你有时间,以后不要1分钟猜完常识,每题多花个10秒钟,有的时候,正确选项你可能不知道是哪个,但是有的错误选项都写在脸上了——我是错的,直接排除掉再去猜不就好啦?
以上就是公务员考试常识判断学习技巧的相关介绍,希望大家尽量利用已有的知识储备,把一些稍微动脑就能选出答案的题目搞定,直接能拿到的分数一定要拿到,更多公务员行测备考技巧,欢迎大家持续关注哦!
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