江西公务员考试申论题库

2015年国家公务员考试科目可以参考2014年的2014年国家公务员考试公共科目笔试内容分为《行政职业能力测验》和《申论》两科，全部采用闭卷考试的方式。1、《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。2、《申论》是考察从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。若仍有疑问，请百度 育政公考 在线备考平台 与老师直接交流获得指导！

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您好，中公教育为您服务。（一）评分等级1.一般而言，如果以20分为满分，概括材料主要内容或主要问题的评分标准大体如下：概括材料主要内容或主要问题的评分参考标准要求量分幅度满分好中差概括要点准确全面叙述言简意咳，概括性强，有条理13413～94～39～626～02～0文面整洁，句子顺畅，标点准确，字迹工整，无错别字2根据要求，酌情给分字数为200字左右1超字或少字10％以上，酌情扣分2.一般而言，申论考试提出对策的分值在30分左右，这其中主要的量分标准大致如下：提出对策评分参考标准要求量分幅度满分好中差观点明确，内容具体，有针对性1010～76～33～0方法措施适宜，有可行性1010～76～33～0叙述逻辑性强，有条理性4432～0结构完整，有层次性3321～0文面整洁，句子顺畅，标点准确，词汇丰富，字迹端正，无错别字2根据要求，酌情给分字数为350字左右超字或少字10％以上，酌情扣分3.申论的文章部分占了申论考试的主要分值（50分左右），所以对于此部分的评分标准要全面把握。申论文章部分的评分标准要求量分幅度满分好中差标题：立意深刻，集中凝练，简洁明了33～22～11～0观点：鲜明，具体，新颖，深刻55～44～22～0论据：翔实，典型，有针对性，说服力强1010～77～33～0论证：深刻，逻辑性强1616～1212～66～0结构：严谨，层次清晰88～55～22～0语句：通畅，词汇丰富4433～21～0文面：整洁，字迹端正，无错别字，标点准确2根据要求，酌情给分字数为1200左右2超字或少字10％以上，酌情扣分（二）扣分因素1.审题不清申论考试的概括部分每年要求并不一样，这就需要考生认真审题以免出错，例如2006年中央、国家机关公务员录用考试申论试题概括部分的要求是“请用不超过500字的篇幅，概述D部长谈话的主要内容”；2007年的是“根据给定材料1、2，整理一份供有关负责同志参阅的材料，要求概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字”；2008年的是“根据给定材料1、8，指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发的理由分别加以概述，要求概述全面，条理清楚，语言流畅，不超过500字”。三者都要求概述内容，并且要有归纳、有条理，可有的考生却没有审清题意就仓促下笔，出错就不可避免了。例如下面这份2006年中央、国家机关公务员录用考试申论试题的一份答卷：D部长谈话的主要内容包括：1.如何界定突发公共事件，它随着社会的推进和人数的增加也在发生变化；2.有必要建立国家总体应急预案，并且提高社会各界的危机意识；3.非典事件反映出我国的公共防疫体制还应加强科技水平，加强防范；4.全国应急预案的框架体系已初步建立；5.由于市场经济体制推进的速度很快导致我国处于突发公共事件的高发期；6.应对突发公共事件主要是政府的责任，要普及应对突发公共事件的常识教育。试题要求是概括主要内容，但这份答案主要是概述事实，可见这位考生没有审清题意。2.概括不严在申论考试的概括部分考生容易犯两个毛病：一是抓住一点，不及其余，以偏概全。申论考试的给定材料通常涉及某一问题的方方面面，只有对全部材料进行综合分析，才能得出正确的结论，遗漏或故意忽略任何一点都会使概括片面化。二是停留在材料的表面意义上，未能抓住材料的内部联系找到隐藏在其深处的本质含义。下面是2007年中央、国家机关公务员录用考试申论试题的一份答卷：近年来，随着我国城市化进程加快，大量农民集体用地被国家征用，在征用过程中，出现了种种不合理的情况，主要表现在以下几个方面，请负责同志参阅。（1）由于城市化进程加快位于河北省会石家庄的北焦村大量土地被征用，耕地所剩无几。（2）北焦村的土地征用收益分配不均，农民所得不足以生存。（3）由于征用程序不规范，农民的利益受到损害。（4）农民因土地问题集体上坊，甚至发生对抗事件。综上所述，在农村土地征用中存在不合理、不合法的现象比较严重，这需要我们引起重视，应从根本上保护土地资源，保护农民的利益。这份答卷的问题在于没能准确地概括出材料的主要内容，内容松散，比较单一化，这样就容易遗漏材料内容，导致概括不够准确。3.主次不分在申论考试的概括部分、提出对策部分或论述部分，如果眉毛胡子一把抓，把次要方面与主要方面并列，甚至把将要方面当成主要方面，就犯了主次不分的错误。因此，我们要集中精力抓主要问题和主要内容。请看下面这份2008年中央、国家机关公务员录用考试申论试题的一份答卷：材料对搞好水电开发提供了下列重要启示：（1）进一步加强信访工作透明度，充分发挥信访工作密切联系党同人民群众血肉关系的作用，畅通群众利益诉求表达渠道。（2）水电开发的规划、设计、建设和管理者应该广泛听取各方面的意见，鼓励公众参与，尽量采取措施减小水电工程对流域生态与环境的影响。（3）立法保证，确保水电开发的制度化、规范化、法制化。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

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2015国家公务员考试申论热点：培养青年慈善意识

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为帮助贫困同学，上海3名中小学生近日捐出了自己10余年积攒的50万元压岁钱，用于设立上海市慈善基金会“青春之光爱心专项基金”。孩子捐钱设基金一事，也在网上引发讨论，不少人支持，但也有人提出：是不是有钱人的孩子才能做慈善?

深度解析

[意义]

小小年纪，愿意捐出50万压岁钱成立爱心基金来帮助需要帮助的孩子，这份爱心难能可贵，值得点赞。上海中小学生设立慈善基金给我们最大的启发或最大的意义，是体现了来自未来一代难能可贵的慈善意识，这样的慈善意识，是值得小心呵护的，如果因为我们的草率而让这些孩子的行为受到质疑，甚至感受到来自社会的种种压力，那才是对社会慈善事业的伤害。

事实上，孩子献爱心，与孩子的家庭教育分不开，也与学校的慈善教育分不开。从小学到中学，孩子所在的学校会举行各类慈善公益活动，三名孩子从小受到慈善熏陶，很有爱心。

压岁钱成立爱心基金是一次“慈善学习”。对于孩子来说，学习的是爱心奉献，学习的是管理爱心基金会;对于大人来说，是如何通过专业管理来提升孩子的慈善能力;而对于政府来说，则是如何尽快让“慈善法”早日落地，让更多的孩子设立爱心基金，在规范的框架内施行。

发展公益慈善事业已成为世界潮流，公益慈善事业包括社会义工、志愿服务等活动。国内外的实践和研究都表明，公益慈善事业的发展，不仅直接反映一个国家与社会的文明程度、及一个民族的素质修养，而且能有效实现“第三次分配”，缓解社会矛盾，增强国家的凝聚力和民族的亲和力。总之，公益慈善具有不可替代的育人功能， 对于青少年的成长成才、对于构建和谐社会，具有重要的现实意义。

[对策措施]

一、重视学校教育：在课程、教材、及中小学的课外活动中渗透公益慈善文化教育

第一， 中小学校应将公益慈善意识的培育规范化、制度化，在课程、教材及课外活动中渗透公益慈善文化教育， 并与其他课程的教育教学活动有机结合。

第二，学校要多为学生提供参加慈善公益活动的机会，加强公益慈善实践环节，并建立健全相关的校纪校规，如学生必须修满参与公益活动的学分才能毕业等等。让学生们了解社会、了解弱势群体的生活。加强学校与社区、家庭互动合作，畅通学生参与公益事业的途径渠道等。

第三，学校应以多种形式对教师培训、组织交流，开展公益慈善文化征文和慈善知识竞赛等活动，在中小学师生中培养、树立、宣传公益慈善先进典型，学习与实践相结合激励学生自己主动去发现并自发地组织公益慈善活动，体现并培养学生的自主性、创造性。

第四， 学校在对学生参与公益慈善活动评价时，应既注重结果更注重过程，既注重团队，也重视个体。学校要根据自身资源优势，学生根据不同的发展需要、不同服务对象和不同社会需求而进行个性化、针对性的实践与学习。其中学生的兴趣爱好都应在考虑范围，使公益慈善活动规范化、个性化、过程化、经常化。

二、营造青少年公益慈善意识培育的社会文化环境

第一，发挥媒体的作用，发展公益慈善事业，倡导公益慈善文化，营造全社会公益慈善文化环境。培育公益慈善文化需要大众传播媒体的“高调”宣传，营造公益慈善意识培育的舆论环境，构建适合我国国情的中国式慈善模式。

第二，建立健全相关法律法规，提高我国公益慈善组织的管理水平和公信力。中国有“乐善好施”的传统，但是现实中由于慈善机构公信力问题及捐款人善款善用的心愿，急需制定相关的法律法规，规范并促进慈善事业的健康发展，优化青少年慈善意识培育的制度环境。

第三，培育青少年的现代财富观与消费观。慈善是一种文化，是一种氛围，一种风尚，如果单靠一个或几个富翁，即便富可敌国也不可能救助所有困难群体，所以培育青少年公益慈善意识，带动全社会公益慈善事业的发展，才能促进社会和谐。

三、重视发挥家庭教育功能，培育青少年公益慈善意识

家庭教育对青少年公益慈善意识的培养有着不可替代的作用，首先父母应该积极参与，为孩子树立榜样;其次父母应该鼓励支持孩子参与社会公益慈善活动。

成立基金会不同于一次性捐款。基金会要走得远，首先要先解决来源问题。以“青春之光爱心专项基金”为例，主要有三个来源：一是孩子们继续捐出压岁钱;二是将基金存在银行产生利息或由慈善基金会专业人士通过理财保值增值，产生的利润追加到基金中;三是三名学生的其他同学自愿将多余的压岁钱投入到该基金中，共同管理该专项基金;

其次，要解决透明问题，基金会唯有在透明的状态下运行，才有公信力，这就涉及到如何管理基金会的问题。

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2015年江西九江市国家公务员考试申论真题及答案没有哦，您可以查看2014年江西九江市国家公务员考试申论真题及答案，登陆江西公务员考试网查询。申论的一些答题方式可以看一下：自2011年开始，国考的申论文章写作开始出现话题作文。这对大部分考生来说无疑是“屋漏偏逢连夜雨”的悲哀，本就“望文生畏”的恐惧彻底崩溃了。例如：2011国考申论地市的“我已无家可归，在城市是寓公，在乡村是异客。——都发现了失根危机”;2012国考申论地市的“无论我们自认为多么高明和安全，自然灾害和人为灾害始终是生命的一部分”;2012国考申论副省的“刘女士和李老太太一家人的感人故事”;2014国考申论地市的“幸福始终充满着缺陷”;2014国考申论副省的“慢下来，因为自在有为的生活是急不得的”。纵观5年来的话题作文，其要求都是结合对某句话或故事的理解，联系自己感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。那么该如何理解?如何联系?如何书写?——中公教育专家带领各位考生学习“三板斧”，助各位考生突破话题作文。第一“板斧”，理解语句意思，回归材料一探究竟。以刚刚考过的2014国考申论地市级的考题“幸福始终充满缺陷”为例，这句话来源于资料6。单独理解这句话，可以有多个角度的主题，但是回归资料后，就能发现这句话的用意是让我们树立正确的价值观、人生观、幸福观等。第二“板斧”，联系社会实际，融合材料主题。考生可将自己掌握的理论政策与对此观点的认知，融合在文章的开头和结尾，以增添文章的文采和思想性。因为每个人的基础和积累不尽相同，没有共性的规律可言。所以本文着重谈谈联系社会实际，这里的社会实际主要指的是材料内容中的社会实际，其核心内容即材料的主题，如2014国考申论地市的六则材料紧紧围绕社会心理问题展开，所以，价值观与社会心理的融合是重中之重。第三“板斧”，标题书写巧妙，主题一鸣惊人。标题是主题加角度的结合，仍以2014国考申论地市级的考题“幸福始终充满缺陷”为例，考生可拟题如：树立正确价值观，培育理性心态;用幸福的“阳光”，驱散社会心理的“雾霾”;正确的人生观是治疗心理问题的“一剂良药”等。一个主题鲜明，角度巧妙的标题可以让阅卷人眼前一亮，也能更清晰的感知考生所写的观点。此“三板斧”，既是方法技巧，也是破解话题文章的“三步曲”。希望考生们在备考话题文章时使用好，让自己的申论文章再上一个台阶。

张金海老师解答： 文章写作题分级式评分标准（满分45分为例）：一类文(36—45分)：立意鲜明，内容具体，中心明确;语言简明、连贯、得体，表达方式运用恰当，无病句;结构合理，条理清楚，详略得当;书写规范、工整，格式正确，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。二类文(26—35分)：内容具体，中心明确;语言通顺，表达方式运用恰当，基本无病句;结构合理，条理清楚;书写规范、工整，格式正确，基本无错别字和标点错误，卷面整洁。 三类文(16—25分)：立意基本明晰，内容比较具体，中心比较明确;语言基本通顺，表达方式基本恰当，有个别病句;结构合理，条理基本清楚;书写比较规范，格式基本正确，错别字和标点错误较少，卷面比较整洁。四类文(6—15分)：立意不够明确，内容不够具体，中心不够明确;语句欠通顺，表达方式不够恰当，有少量病句;结构基本完整，条理不够清楚;字体潦草，错别字、标点错误多，格式不正确，卷面不整洁。五类文(5分以下)：立意不明确，思想认识有错误，内容偏离题意，中心不明确;语句不通顺，表达方式不恰当，有多处病句;结构不完整，条理不清楚;字体特别潦草，难以辩认，卷面涂抹较严重。 如果作答条理不清、结构不明、层次性差，那么有两种可能性，一是阅卷考官认真阅读以后，给一个分数（当然要扣除条理不明的分数），这种得分一般是三类卷或以下，而且这种阅卷方式相当费功夫，时间成本较高。二是考官看到没有分踩分要点作答，直接给一个勉强及格或不及格分数（经济成本相对较小），行内称之为保险打分，免得进入三评环节，拖累本阅卷小组进度。