妮儿1212J
各县区教体局，各开发区、新区社发局，市属学校，有关事业单位办学校、民办学校： 为了扎实推进我市初中学生综合素质评价工作，经过深入调研，现就实施《南昌市初中生综合素质评价实施意见》提出补充意见： 一、关于评价的程序 评价工作遵循学生自评、学生互评、班级评价小组评议、公示评价结果和学校审核的程序进行。 学生自评。根据综合素质各个维度评定标准的要求，在教师指导下，由学生个人收集可作评价的相关实证材料，整理个人成长记录袋，依据评价内容和标准，对照成长记录和现实表现，在《南昌市初中生综合素质评价报告书》（附表一）学生自评栏中写出自我描述性评语和自评等级。 学生互评。在规定的时间内，在班级评价小组成员组织指导下，按照班额大小，将行政班学生随机抽样分成2—3个小组，由每位学生在小组中陈述自我评价，小组同学对照学生自评、成长记录和现实表现，对组内其他同学就五个维度互相进行等级评价(用附表二)。在班级评价小组的监督下，由小组选出的学生统计互评结果。结果填写在附表一的相应栏目中。有条件的学校可以采用计算机进行等级评价并统计互评结果。 小组评议。在规定的时间内，根据评价内容和标准，依据学生互评的结果和学生的成长记录袋及其现实表现，班级评价小组通过集体讨论对学生逐一进行评议，对五个维度分别作出等级评价。班级评价小组集体评议按照少数服从多数的原则进行，有重大分歧的问题要提交学校综合素质评价委员会评价，班级评价小组的评价结果和学生互评结果有较大差异时，要提交学校综合素质评价委员会复评。任何人不得擅自更改班级评价小组的评价结果。根据集体评议结果，以班主任为主给每个学生撰写简要的综合性评语，填写在附表一相应栏目中，班级评价小组全体成员签名确认。 结果公示。在规定的时间内，将全体学生综合素质五个维度的评价结果分别在各自班级内公示。五个维度获得全A等级的学生名单要在学校内公示。 学校审核。评价结果经公示无异议后，由学校学生综合素质评价委员会进行审核，填写在《南昌市初中生综合素质评价报告书》相应栏目中，加盖学校公章，进入学生成长记录袋。每学期评价结果和初中三年终结性评价结果以通知书的形式告知家长（附表三）。 二、关于评价的时间 综合素质评价工作要贯穿初中阶段全过程，每学期结束一个月之前，完成学生自评、互评、班级评价、公示评价结果等工作；初中学段的终结性评价工作应在初三年级第二学期开学时进行，并将评价结果于当年四月上旬上报所辖教育行政部门。 三、关于评价全A等级比例控制 初中毕业生五个维度获全A比例，原则上每校控制在30%左右，而且各校获得的全A的名额应合理分配到本校各个初中班级中去。 四、关于评价结果的运用 2.综合素质评价是学生评优评先的必要条件。今后初中阶段的省、市三好学生、优秀学生干部、文明学生等一系列评优评先的人选，全部从五个维度获得全A等级的学生中产生。 3.初中学生终结性评价结果既是初中毕业生综合素质发展水平的主要依据，也是高中阶段学校的招生依据。考虑到社会的可接受性和评价信度等因素的影响，遵循逐步提高综合素质评价结果在高中招生中的相关性原则，若考生中考学业成绩相同，则按综合素质评价评定等级的高低排序，评价等级高者优先录取。 四、做好评价工作的要求 1.加强培训和宣传工作。各级教育行政部门和学校要切实做好校长、学校综合素质评价委员会成员以及班主任教师、科任教师、学生和家长的培训工作，加强对评价的意义、内容、标准、方法的学习，使评价成为学校、教师、学生和家长共同参与的交互活动。同时，要适时加大宣传力度，为评价工作的顺利实施营造良好的氛围。 2.认真做好评价依据的收集整理工作。学校及教师要认真做好对学生的日常表现的观察和积累，指导学生全面收集包括日常表现、过程性材料、学生特长记录等能够客观全面反映学生综合素质的关键性材料，从有利于整体反映学生的综合素质，充分体现教育导向性的角度，深入细致地分析与判断不同类别与形式的实证材料，确保证明资料的有效性和真实性。 3.在评价过程中，学校和教师要密切关注并采取有效措施减轻学生的心理压力，以及评价可能对同伴关系产生的消极影响，切实把综合素质评价实施过程成为学生发展进步的过程。 4.严格执行诚信、公示、监控以及责任追究制度，高度关注评价过程的公平、公正。学校要加强对评定工作人员和学生的诚信教育，所有参与评定工作的教师均需签署诚信协议，建立诚信档案，采取有效措施避免教师或其他人员对同学互评进行非正常的干预，营造同学之间积极向上、互相帮助的评价氛围。各级教育行政部门要对隶属学校的综合素质评价工作进行诚信评估，主要核查评估结果的真实性和有效性，建立学校诚信记录。学校要通过一定的形式，向教师、学生、家长及社会公布综合素质评价方案，将评价结果公示并书面通知学生本人及家长。各级教育行政部门和学校综合素质评价委员会要全程监控综合素质评价工作，设立专线电话，受理相关咨询、投诉和作出相关解释，及时调查处理出现的各种问题，对经查实不讲诚信的班级或个人，按照有关规定和程序追究相关人员的责任。
李斯的雨
一 江西省教师编制考试是什么时间，考些什么 考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。 2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的） 说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以拉。 说课是在每年6月和11月好像，通过说课就可以拿证拉。 考试科目 申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员： 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员： 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。 二 江西省中小学教师招聘考试在编的教师能不能参加，需要什么条件么 您好，中公教育为您服务。在编教师是可以参加的，但是在编教师需要工专作5年才可以报名参加，江属西省教师招聘考试针对在编教师做出如下要求： (三)已在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师，必须在原工作单位服务满5年以上(特岗教师当年服务期满三年)方能报考。 招聘考试具体要求如下： (一)招聘对象为已取得相应层次教师资格的人员或当年通过审查、符合教师资格认定条件人员。 (二)应聘者须热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。 (三)已在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师，必须在原工作单位服务满5年以上(特岗教师当年服务期满三年)方能报考。 各招聘岗位具体条件由招聘单位按照《江西省人力资源和社会保障厅关于进一步规范事业单位公开招聘工作人员有关岗位条件设置问题的通知》(赣人社发〔2012〕86号)要求设置。艰苦边远贫困农村地区可从“稳定教师、留住人才”实际出发，适当招聘当地户籍人员，但应在岗位条件中明确五年以上服务期。 可以在中公教师考试网上查看2014年江西省中小学教师招聘工作的通知。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 三 2020年江西教师招聘考试什么时候什么条件才可以考 2020年江西省教师招聘考试报名时间目前暂未公布，根据往年的情况推测2020年江西省教师版招聘考权试公告将于2020年4月上旬发布，报名时间一般在2020年4月中下旬进行。一般考试时间安排在5月中旬。届时符合报名条件的考生可登录江西人事考试网诚信报名。 需要符合什么样的报名条件，可参照2019年的考试报名条件，总的来说需要相应层次的教师资格证，年龄、学历专业等方面要符合，一般要求全日制本科学历，大专相对较少，具体详情以公告为准。 四 江西教师招聘考试要考什么 您好，中公教育为您服务。 笔试统考内容包括教育综合知识和学科专业知识两科。教育综合知识有考试大纲，包括教育学、教育心理学、教育法律法规、德育和师德教育、课程与教学的理论与实践，班主任工作常识、现代教育技术的基础与应用、时事政治等八个部分。 小学是机考，中学是笔试考试。 如还有疑问，请查看：江西人事考试网 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 五 关于江西省教师统一招聘考试的条件 你好，我是南昌大学教师资格证培训中心的老师。 根据我省教师统一招聘的相关规定，如果你申报的是小学英语，那么你在统一招聘时选择的岗位就应该对应的是招聘小学英语老师的那些学校。对于你本身所学的专业一般招聘单位没有说明的就没有关系。 至于想教其他的目前是不允许的，但可以先进去学校，上班后可以向学校提出申请教其他学科，这个就是你跟学校之间的事情了。 六 江西教师编制考试各学段的学历要求是什么 具体公告具体分析的哦，每个公告对学历的要求都是一样的，例如招小学老师，有一些公告大专就能考，有一些研究生才能考试的呢。 七 什么是江西教师编制考试考什么内容呢什么时候考呀 您好，中公教育为您服务。 简单的说教师编制就是指学校招聘教师的考试。江西的中小学教师招聘近几年都是以统考的形式进行的，考试的笔试内容为两科，教育综合知识和学科专业知识。考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》，分小学、初中、高中三个层次进行考试。今年2014年的江西中小学教招考试发布公告时间为3月底；网上报名时间为4月上旬；笔试时间为5月上旬；具体信息及备考资料请及时关注中公江西教师考试网。 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 八 2015年江西省中小学教师招聘考试报考条件是什么 您好，中公教育为您服务。 2015年江西省中小学教师招聘考试报考条件： 2015年江西省中小学教师招聘公告预计将在2015年4月份公布，届时江西教师教育网将在第一时间发布考试公告，请考生提前收藏本网站。 公告公布后，我们将在第一时间内更新2015年江西省中小学教师招聘公告，目前考生可查看2014年江西省中小学教师招聘公告作为参考。 2014年江西省中小学教师招聘考试报考条件 ： 一、招聘对象和条件 (一)对象 1、已取得相应层次教师资格证的人员。 2、2014年已通过教师资格审查、符合认定条件人员。 (二)条件 1、遵守宪法和法律。 2、拥护中国 *** 的领导，思想素质好、热爱教师职业、认真贯彻教育方针、恪守教师职业道德，具有良好的品行。 3、身体条件符合《江西省申报认定教师资格人员体检办法》，年龄符合岗位要求。 4、在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师，必须在原单位服务满五年以上(特岗教师当年服务期满三年)，且由原单位及主管教育行政部门出具同意报考证明(民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具)，作为资格复审的依据之一。 5、各招聘岗位在学历、专业、年龄等方面具体条件，请登录江西教育网江西省人力资源和社会保障厅网站、江西人事考试网查询《江西省2014年中小学教师招聘岗位信息表》(见附件1)。涉及到专业问题，参照《专业目录》(见附件2)。 从2014年开始，实行考生诚信报名，各市、县(区)招聘单位不再进行网上资格初审。请考生仔细对照所报岗位条件，诚信报考，不符合岗位条件者，请勿报名和参加考试，已参加考试的，成绩一律无效。凡弄虚作假者，一经查实即取消面试资格和聘用资格。 更多详情请进江西人事考试网： //jx.offcn/?wt.mc_id=tq10383 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 九 江西教师编制考试的考试形式是什么，是全省统考，还是各个地区自己组织考试啊。 您好，中公教育为您服务。 2014年江西教师招聘考试是全省统考，全省统一进行考试，考专试具体安排如下：属 考试考核 招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试原则上5月上旬进行，中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，笔试成绩与面试成绩各占50%;幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。 笔试之后，根据笔试成绩从高分到低分，中小学教师岗位按以下比例确定入闱面试人员：5人及以下的岗位，比例为1:3;6人到10人的岗位，比例为1:2.5;11人及以上的岗位，比例为1:2;幼儿园教师岗位按1:5的比例确定面试人员。 面试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施，主要考察考生的教育教学能力和水平，一般采取试讲、说课等方式进行。面试前应精心制定面试 方案，明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。具体的可以看下江西省教师招聘考试通知如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 十 江西教师编制考试，英语教师学历要求。 如果有明确规定了只要外国语言文学类专业的，你肯定就不能报考了，但是如果没有明确规定，就可以报的呀
2013rabbit
【江西华图官网】温馨提示：江西省招警考试缺考会记录的，但是不会影响诚信度。 假如您准备继续走公务员这条道路的话，建议您好好准备，可以考2013江西农信社考试和2013江西省公务员考试。 2013江西农信社考试时间安排： 2012年12月7日-2012年12月26日，网上报名。2013年1月2日-1月6日，初审合格人员网上打印《江西省农村信用社（农商银行）2013年用工见习培训班招生报名登记表》。2013年1月5日-1月7日，初审合格人员持打印的《江西省农村信用社（农商银行）2013年用工见习培训班招生报名登记表》和相关证件到指定的审核点进行资格复审，复审合格的交纳报考费100元。2013年1月17日-1月19日，复审合格人员网上打印准考证。2013年1月20日前，组织笔试，具体时间、地点以准考证为准。2013年2月5日前，组织面试和体检。2013年3月22日前，寄发《入学通知书》。 2013江西农信社考试的考试内容是行测、申论+金融基础知识。2013江西省公务员考试公告大概是2013年3月份出来，4月份考试，考试科目为行测和申论。
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