全国公务员招考试题

1、国家公务员考试有自己的命题组，由命题专家统一命题，全国各省市试卷一样。但是笔试后在进入面试时有的单位可能要加考专业知识,这些不一样的。2、国家公务员考试科目分为《行政能力测验》和《申论》两科，并按照报考职位的不同，分为省级（副省级）和地市级两种类型试卷，各试卷满分都为100分，且二者采用闭卷方式来考查。3、国家公务员笔试最大变化是行测题出现两套试卷，省级以上机关和市地级以下机关职位将分别命制试题。“国考”的这一变化，从某种程度来讲，可能区别了省级以上和市地级以下机关之间的难度，在选拔人才这一方面更加具有针对性。

作为全国公考的风向标，每年国考的命题都会给我们许多惊喜。2020年国考试题一露面就让许多人感到云山雾罩，摸不着头脑。一些学员因为感到试题简单而沾沾自喜，甚至认为此次国考试题难度偏低让裸考学员“捡了便宜”，认真备考反而无法突出优势。其实不然，中公教育从专业的角度告诉大家：看似“不难”才是“真难”。一、脚踏实地：基层视角接地气，高谈阔论不可取“M农场”“队长小陈”“基层干部老马”“乡干部小雷”“莱康村”……一个个人名地名显得真实又鲜活，这标志着国考命题风向的一大变化：从以往的广视角、高站位变成现在的贴地皮、接地气，这凸显出当前我们党执政重心的下沉，目光向下，力气向下，脚上有泥，心中有情，是当前社会治理的重要要求。国考命题将目光聚焦基层治理、干部工作、乡村发展等，说明国考选拔的人才并非需要“学者型”的高谈阔论，而更需要他们“回归草野”报效乡梓。二、求真务实：纸上谈兵终觉浅，解决问题才是真以往的国考一般是在考查归纳概括作答技巧的基础上，重在考查“综合分析、文字表达、贯彻执行”。以此来彰显国考的难度，明晰考生能力水平的区分度。对策题一直成为过去几年国考考查相对较弱的题型。因此在很长一段时间内，考生在备考的时候忽略了提出对策的训练，缺乏解决问题的思路和能力，往往只会讲些条条框框、空洞无效的对策措施，很难答出有针对性、可操作的对策，极大地暴露了考生缺乏实际工作能力的短板。本次国考本着求真务实的精神，在命题上进行了大调整：5道题基本都在围绕提出对策，与机关事务工作能力紧密挂钩，尤其国考大作文改为应用文写作更是出乎所有人意料，这相当于是对机关事务工作的前置化考查，真正放置在情境之中去解决问题，为国选拔有实战能力的优秀人才。纸上谈兵误国误民，解决问题才是国之栋梁。三、努力方向：心随风动，知行合一（一）情怀在上，从“门外汉”到“领头雁”许多考生由于专业不同，教育背景不同，对于政策理论的关注度不同等原因，对于理论政策学习和掌握，依然是“门外汉”，甚至没有给予足够的重视，这并不能达到目前通过公务员考试的要求。今后，学习理论政策将会成为我们教师授课及考生备考的重要内容，只有将理论政策与时政热点结合起来，才能突破就事论事的肤浅，高站位、宽视野、大格局地理解和分析当前我国社会中发生的事情和其背后的本质，进而提出正确而有效的对策，写作的立意和角度也要高于常人，出类拔萃。

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国家公务员考试是试卷全国都是统一的，但是申论分为副省级试卷和地市级试卷。

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国家公务员考试内容《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。主要题型为单选题。熟悉题型和考试重点的方式是在中公行测题库进行真题的训练测试。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：片段阅读、篇章阅读、逻辑填空以及语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。近两年由于国家公务员考试试卷中减弱对数字推理这一题型的考查，因此各省市公务员考试也跟随了这一趋势。所以复习训练重点应该在数学运算这一部分。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考察应试者解决问题的能力。申论则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应国家公务员实际工作的需要。申论要求考查的七个核心能力。包括阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力。