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数量关系要多练,然后要多总结。很多时候其实就是等差,我简单的总结了一些,希望对你有帮助。【关于数列】1,先看整个数列的梯度,缓和的、大于6项的,考虑作差----作差不是等差,差的情况可能是前项的变化式,或者本身的变化所得2,熟记平方数数和立方数,比如一个数字26,既要联想到25 同时要考虑到27 3,0 的左右情况 特殊记忆 从-4~4 这个范围的乘法以及幂运算4,梯度变化大的,可能是a*b或者幂运算5,数字全部是合数的,采用拆分情况,例如15=3X5 40=5X8 等6,化分数例如23 化成2/3 然后通分,这种情况也比较常见7,什么汉字比划数、月份什么的 ,都是特殊的情况,特殊记忆8,a+b+c= 三项相加等情况,然后看这个数列9,项数有8项、9项、10项 或者12项的,通常考虑分组 8项和9项的 通常还可能隔项考虑在学习中不断提高。
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