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国家公务员需要按照行政级别来区分省级和市级
《中华人民共和国公务员法》规定：国家实行公务员职务与职级并行制度，根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务、职级序列。公务员领导职务根据宪法、有关法律和机构规格设置。
领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
综合管理类公务员职级序列分为：一级巡视员、二级巡视员、一级调研员、二级调研员、三级调研员、四级调研员、一级主任科员、二级主任科员、三级主任科员、四级主任科员、一级科员、二级科员。
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您好 这样的现象是比较罕见的 但是 其实是内部信息才会有这样的描述所谓的招考总数是指当年对于该职位的全部招考计划而招考人数是对外招考的计划人数也就是说 其中的差值就是内部招考 或者是针对特定人群的招考计划对外是不进行公开招考的如果您还有其他问题 可以百度给我留言
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2020年度国家公务员考试、2019年度国家公务员考试报名人数对比：2020年度国考《中央机关及其直属机构2020年度公务员招考网上报名和资格审查工作结束》于2019年10月26日发布。网上报名和资格审查工作分别于2019年10月24日18:00和10月26日18:00结束，共有143.7万人通过了用人单位的资格审查，通过资格审查人数与录用计划数之比约为60:1。2019年度国考《中央机关及其直属机构2019年度考试录用公务员网上报名和资格审查工作结束》(发布时间2018年11月2日)网上报名和资格审查工作分别于2018年10月31日18:00和11月2日18:00结束，共有137.93万人通过了用人单位的资格审查，较去年的165.97万人减少了28.04万人，通过资格审查人数与录用计划数之比为95:1。2020国考公务员考试报考、笔试时间、笔试成绩及面试名单发布时间整理(参考)：
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您好，华图教育为您服务。第一个23984.3/3419，分子分母各除以100，结果不变，可得出是239.843/34.19,可以估算出比304.33/34.1 小，排除。304.33/34.1大约是8点多不到9。4.34.7/480.2 ？打错了吧，434.7/480.2 么，那么不到1。6875.4/75.93，75.93*10=759.3，所以这个数是最大的。如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。
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招考总数是所有的人数和招考人数是部分的。
搞好学习的方法：
1、每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
3、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。
如何进行良好的沟通：
1、态度要真诚。 如果想达到很好的沟通效果，起码你的态度要好，一定要真诚，如果你心不在焉的敷衍对方，只是应付，那么对方肯定能从你的语气中看出你的态度，这样你们的沟通效果肯定会大打折扣的，因此一定不要敷衍别人。
2、明白对方的意思。 有的时候在进行沟通的时候对方不好意思以开始就将自己的真正意图说出来， 尤其是求人办事的时候，往往会绕很大个圈子才将真话说出来，这时候你要用心听对方说话，明白他的真正意图，这样可以节约很多的时间，可以促进更高效的沟通和交流。
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在做行测数量关系题目的时候，很多考生会用各式各样的方法来进行题目的求解，有的方法会简单一些，有的方法会很复杂，求解起来也不太容易，但是无论用什么样的方法，大家最关键的是把题目做对，这个才是关键。不过题目都做对的情况下，应用适合的方法进行求解，会给各位考生节省很多时间，这样在考场当中是很好的，想要节省时间做对题目，中公教育专家带大家一起来学习。
首先，我们先来看一个思想，大家是否会用比例的思想来求解呢?如何用比例解决问题呢?先来看一道小题目。
我们可以看到这是一个简单的题目，求解方程，解出x的值是多少。一般情况下我们就直接求解了，交叉相乘，最终解出x的值，这样做肯定是没有问题的，但是如果用比例的思想求解的话，就不用那么复杂了，怎么求解呢?一起来看一下。
等式左边有未知数x的上下的比例关系，右边是7和11的比值，那么7和11如果当作比例来看的话，比例可以当作份数思想来看，也就是7份和11份，x对应的就是7份，x+16对应的就是11份，而左边x和x+16相差了16的具体数值，右边差了4份，那么4份就对应16的具体值，1份就对应4的数值，x在其中对应的是7份，也就是28，这样x的值也就求解出来了。通过比例的思想，我们可以省去了解方程的过程，因此这样的方法还是很好用的，那么大家是否能够灵活运用我们的比例关系求解呢?来再看下一道题目。
例2：某车间原来女员工人数占总数的3/7，调走21名男员工后，女员工人数比男员工人数多20%，问车间现有多少名男员工?
A、30 B、35 C、42 D、56
我们可以看到例2当中涉及到的是男员工女员工人数的问题，给了一些男女之间的数据关系，开始女员工人数占总数的3/7，转换成比例关系的话就是男女的比例就为4:3，调走21名男员工后，女员工人数比男员工人数多20%，此时男女的比例就为5:6，比例都可以当作份数来看，这个过程当中男员工调走了，但是女员工的人数没变，因此女员工的份数应该是不变的，因此把之前的4:3转换成8:6，这样女员工份数就一样了都是6份，男员工人数由8份变成了5份，减少了3份，那这3份对应的就是调走的21人，说明1份对应的就是7人，现在男员工是5份，也就是35人，答案选择B选项。其实我们可以看到通过比例的思想来做题的话，就是省去了我们列方程解方程的思想，这是一种有效的方式，希望各位考生学会应用，在最短的时间内做对题目才是关键。
其实比例是通过分析题干中数据的对比关系，灵活运用比和比例的知识快速解题，省去了列方程以及解方程这些步骤。比例考察频繁，应用灵活，能解决计算、行程、工程、利润等常见问题，掌握比和比例知识且熟练运用，能提高解题速度，是斩获高分的重要保障。希望备考的学子们和我们中公教育一样，每天都在进步，加油，你们是最棒的。
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