Alex@美食
公务员考试行测年均增长率:,n=年份差。二项式展开:百分数的平方到多次方部分近似为0,从而进行约分计算。估算公式有:年均增长量/初期值;(末期值/初期値-1)/年份差;各年增长率的平均值,均找以上结果的较小的数值为结果。行测年均增长率估算公式可查看行测复习资料掌握解题技巧。
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公务员中平均数的增长量公式,是现期的平均值比前期的平均值增长了多少。公式为:
1、设定分子现期A 增长率为 a%,分母现期B 增长率为 b%,则前期A为:A/(1+a%)
2、则前期B为:B/(1+b%)
3、则平均数的增长量公式为:如下图
扩展资料:
公务员中平均数的增长量公式化简后为(a%+b%)/(1+b%)
公务员中平均数的比重比公式:就是现期比重是前期比重的多少倍。公式为(1+a%)/(1+b%)
公务员中平均数的比重差公式:就是现期比重 比前期比重多了多少。公式为:(A/B)*(a%-b%)/(1+a%)
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1、同比增速=(今年某月的数据-去年同月的数据)÷去年同月的数据×100%;2、同比增长=今年某月的数据-去年同月的数据;3、同期增速就是“去年同期比增速”的意思,同期增速=(本期数-同期数)÷同期数*100%;4、同比是指不同时期相同主体进行对比,同期是指相同主体,一年中的同一时期,但是年份不同进行对比
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同比增速=(今年某月的数据-去年同月的数据)÷去年同月的数据×100%(1)同长增长应该是同比增长把?同比增长=今年某月的数据-去年同月的数据同期增速就是“去年同期比增速”的意思。计算方法同(1)详见:
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公务员考试 资料分析题 增幅 和 变化幅度 这两个概念有什么区别?◇增长率、增长幅度(增幅)、增长速度(增速)增长量=末期量-基期量增长率=增幅=增速=增长量÷基期量=(末期量-基期量)÷基期量在这里,三个量代表的都是相对量而不是绝对量。如果它们需要代表绝对量,材料当中会有比较明确的说明。增长率:有正有负,比较、计算时带符号 降幅(负的增长率):必须为负,比较时看绝对值 变化幅度:有正有负,比较时看绝对值
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增幅一般就是指增长率,有正有负。降幅指下降的幅度,比较降幅的大小时,前提必须为下降。变化幅度指增长或下降的绝对比率,比较变化幅度的大小时,用增幅(降幅)的绝对值来表示。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.观察是科学探究的一种基本方法.科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量.科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论.实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.调查是科学探究的常用方法之一.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一.收集资料的途径有多种.去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索.其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等.对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索.
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一、增长
现期=基期+增长量 现期=基期(1+增长率)
基期=现期-增长量 基期=现期/1+增长率=增长量/增长率
增长量=现期-基期=基期*增长率=现期*增长率/1+增长率
增长率=增长量/基期量=现期量/基期量-1
隔年增长率=(1+r1)*(1+r2)-1=r1+r2+r1*r2
隔年基期=现期/1+隔年增长率
隔年倍数=1+隔年增长率
(低频考点:增长贡献率=部分增长量/整体增长量*100%)
二、比重
比重=部分/整体
基期比重=部分/整体*(1+整体增长率)/(1+部分增长率)
两其比重差=部分/整体*部分增长率-整体增长率/1+部分增长率
判断比重升降:
部分增长率大于整体,必定上升;部分增长率小于整体,必定下降;两者相等,保持不变。
三、平均数
平均数=总量/份数
基期平均数=总量/份数*1+份数增长率/1+总量增长率
判断平均数升降:
总量增长率大于份数增长率,则必定上升;总量增长率小于份数增长率,则必定下降;两者相等,则保值不变。
平均数增长量=总量/份数*总量增长率-份数增长率/1+总量增长率
平均数增长率=总量增长率-份数增长率/1+份数增长率
公式分享到这,三郎学长祝愿各位考试能够成功上岸,金榜题名!
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