公务员考试十只兔子题

因为是比游泳

国考行测科目中关于数量关系的题目难倒了相当多的同学，接下来我们就来看一下，数量关系设未知数的方法。

1、直接设：所求量为基本未知量，就直接设这个基本未知量为X。

例：某单位举办庆国庆茶话会，买来4箱同样重的苹果，从每箱取出24千克后，结果各箱所剩的苹果重量的和，恰好等于原来一箱的重量。那么原来每箱苹果重多少千克?

A.16 B.24 C.32 D.36

答案：C。设原来每箱苹果重X千克，由此得出方程

(x-24)×4=x，解得x=32。

2、间接设：所问量为复合未知量，就设基本未知量为X，再间接表示出复合未知量。

例：甲、乙、丙、丁四个队共同植树造林，甲队造林的亩数是另外三个队造林总亩数的1/4，乙队造林的亩数是另外三个队造林总亩数的1/3，丙队造林的亩数是另外三个队造林总亩数的一半。已知丁队共造林3900亩，问甲队共造林多少亩?

A.9000 B.3600 C.6000 D.4500

答案：B。中公解析：根据题目中的比例关系，可知造林总亩数为5、4、3的倍数，设造林的总亩数为60x亩，甲队造林的亩数为12x，乙队为15x，丙队为20x，则依题意得：12x+15x+20x+3900=60x，解得：x=300。所以甲的植树亩数为12×300=3600(亩)。

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在公务员行测考试中，数学运算是其中的一大难点，很多考生看到数学运算就头疼，无心计算，以至于丢掉了数学运算部分的分值。其实在数学运算部分，掌握了一定的解题方法，能帮助考生们快速解题，而且不同类型的数学运算题目都有其特有的解题方法，考生们只要熟练应用，一定会拿到这部分分值。接下来华图教育专家就向考生们介绍鸡兔同笼问题的其中一种解题方法——假设法。一、鸡兔同笼知识点回顾判断一道题目是不是鸡兔同笼问题，要从它的题型特征入手，这里面我们主要研究两者鸡兔同笼的题型特征。两者鸡兔同笼题型特征：已知某两种事物的两个属性的指标数和指标总数，分别求个数的问题。例：有一个笼子里有鸡和兔子两种动物，从上面看有10个头，从下面看有30只脚，则鸡和兔子各有多少只?①两种事物是指：鸡和兔子②两个属性是指：头和脚③指标数是指：每只动物头的数量和脚的数量，即：一只鸡有一个头两只脚，一只兔子有一个头四只脚。④指标总数是指：头和脚的总数量二、假设法解决鸡兔同笼问题：假设法主要依据以下三个步骤，即可解决大部分题目。步骤一：先看问题，再设对立的另一种事物步骤二：两者以上鸡兔同笼问题需要先转化为两者鸡兔同笼再用假设法。步骤三：基本公式：指标总数之间的差÷指标数之间的差例题1：某工厂，张师傅一天可以做120个零件，他徒弟一天可以做90个零件，两人在这个月共工作25天，完成了2730个零件，问师傅工作多少天?答案：16天。华图解析：假设25天都是徒弟做，应该做90×25=2250个，根据公式，师傅做的=指标总数之间的差÷指标数之间的差=(2730-2250)÷(120-90)=16天例题2：班主任张老师带五年级(2)班50名同学栽树,张老师一人栽5棵,男生一人栽3棵,女生一人栽2棵,总共栽树120棵,问几名男生，几名女生?答案：15名男生，35名女生华图解析：去掉张老师，转化成两者鸡兔同笼，指标总数=120-5=115，男女生人数还是50人。假设都是男生，一共栽树：3×50=150棵，根据公式，女生人数=(150-115)÷(3-2)=35人，男生人数：50-35=15人。例题3：甲乙两人参加奥数比赛，若答对，甲得8分，乙得10分;若答错，甲扣2分，乙扣3分，每人各答10题，共答对13题，结算分数时，甲比乙多25分，问甲、乙各对几题?答案：甲对2题，乙对5题。华图解析：假设甲10题全对，一共得分：8×10=80分，乙对3题，得分：3×10-3×7=9分。甲乙相差80-9=71分，实际相差25分，指标总数之差=71-25=46分。甲多对一道多得：8+2=10，乙少对一道少得：10+3=13分，根据公式：甲答错的题目=46÷(10+13)=2题，所以甲做对10-2=8题，乙做对13-8=5题。

1 途中有河2 是下坡路，乌龟是滚下坡的

1     请你用 “考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸” 编一个故事。    与三位朋友一起，陪同一位即将奔赴省直机关公务员面试考场的年轻人进行实战演练。这个小伙子是挚友上司的公子，他在全省工商系统执法人员的公务员笔试中获得第二名，打入了面试决赛圈。    这是一道我们认为难度系数比较高的题。由于担心这个题会给他带来压力，在前几天的演练中，一直没有给他出类似的题。考虑到是省级机关招考公务员，题有偏深的可能。直到他奔赴考场的头天晚上，看着他的状态一天比一天好，我们把这种一般不会出的题型摆了出来。 2     我们尽量让他放松。并告诉他：这种题型一般都不会出，我们只是为了以防万一，好以不变应万变。    我们一边等待他思考和回答，一边把参考答案拿来揣摩。    参考答案是这样的：从 考场 出来的 小白兔 很疲惫，他拿出 指南针 找回家的路。他爬上 山坡 ，走啊走，掉进了 狐狸 的洞里，被狐狸吃掉了。 小朋友啊，可别只顾着学习，要学会自己的生存的本领。     应该说：这个故事不但符合要求，还有深刻的启示和教育意义。是一个不错的参考答案。 3     小伙子开始做答。    “新一轮龟兔赛跑的 考场 上， 小白兔 又和乌龟站在了同一起跑线上，他们的比赛要翻过十个 山坡 。为了赢得胜利，小白兔拿出了从商店里买来的 指南针 。最终，小白兔还是输了。因为他的指南针是在 狐狸 开的商店的买的，是假冒伪劣产品。”    话音刚落，掌声响起。虽然这个答案与参考答案大相径庭。但 我们感到了前所未有的欣喜、震撼和冲击。  4 他事先有没有想到把 “故事中的考场” 与 “面试中的考场” 有意识联系起来？有没有想到用把 “题中的小白兔” 与 “题外的乌龟” 有意识联系起来，并由演绎一个新的兔龟赛跑？有没有想到把自己报考的 “工商执法” 职位与故事中的 “假冒伪劣” 联系起来？有没有想到把开 “假冒伪劣” 经营商店者与狐狸 “老奸巨猾” 联系起来？    这些也许都是巧合，他潜意识中却有了一种 答题与考试职位有机结合的光辉在闪耀 ，他找到了这类题高一个层次的答题技巧。5 其实，这个故事不是最近发生的，而是发生在十年前。今天大脑灵光一闪，突然间想起了这个故事。原因是最近一个即将应届毕业的大学，参加一场面试，遇到了一道自我介绍的面试题。大多数人都很平淡地介绍自己姓名、专业等等，没有任何特点。这位大学生想问还有没有更好的自我介绍的方法。其实仔细想想， 这个新龟兔赛跑的故事不是给出了自我介绍这类面试题的新技巧、新方法、新路径吗？ 如果你只介绍你自己，说了一大推与他无关的话，人家招聘单位没有看到你哪一点能力、哪一点特长与他单位相关，也看不出你具备何种潜力胜任他给予你的工作，那他招你去干吗？再如果，你还是按部就班按俗套的方式自我介绍，另外有人把他能胜任应聘岗位的特点介绍出来，你觉得招聘单位会要哪一个呢？面试中，有一种测试要素叫人岗相适，测试的是你与职位的匹配度！ 6 于是，想起了那个新“龟兔赛跑”的故事。于是，还想起了当时刚从大学毕业，且家庭条件不错的那个“官二代”，那时他本可以如兔子般躺着啃老，睡睡大觉，但他没有。在逆境中坚持不懈与兔子赛跑的乌龟很可贵；在顺境中像乌龟一样坚持不懈一直向前奔跑的兔子更可贵！ 奔跑吧，骚年！像那只创新龟兔赛跑的“兔子”一样！ (图片来源于网络）

鸡兔同笼，是我国古代着名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?”这四句话的意思是：有若干只鸡和兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。问笼中各有几只鸡和兔?对于以上问题，我们可以用二元一次方程解决，但是难免有些消耗时间，不妨用假设法。假设所有动物都是兔子，共有脚35×4=140只，比实际多了140-94=46只。由于每只鸡有2只脚，把它看成有4只脚兔子，每只鸡多算了2只脚，共多算了46只，46里面有几个2 ，就有多少只鸡。46÷2=23只鸡，兔子有35-23=12只。由此可见假设法，对于解决此类题目很有成效。例1:大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了共60个瓶子。问大小油瓶各多少个?A 20，40 B 30，30 C 40，20 D 25，35V公答案:A。公考强心记解析:每个小瓶装0.5千克。假设所有油瓶都是小油瓶，共重0.5×60=30千克，比实际少了100-30=70千克，每个大瓶装4千克，把它当成重0.5千克的小油瓶，每个大油瓶少算了3.5千克，共少算70千克，70里面有几个3.5，就有几个大油瓶。70÷3.5=20个，小油瓶有60-20=40个。所以选A。例2:一次数学竞赛共有20道题。做对一道题得5分，做错或不做倒扣3分，李峰考了52分，你知道李峰做对了几道题?A、13 B、14 C、15 D、16V公答案:B。公考强心记解析:假设所有题目都做对，共得分20×5=100分，比实际得分少了100-52=48分，做错或不做倒扣3分，把它当成得5分的做对题目，每道题目多算了8分，48里面有几个8，就做错或不做了几道题，48÷8=6道，共做对20-6=14道。