浙江公务员考试面试评分

您好，中公教育为您服务。2015年浙江省公务员考试已经结束。公务员考试流程：(一)面试报到抽签考生一般需要提前10—30分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。之后，考生抽签确定分组和进场顺序，有的地区是先抽分组签，再抽顺序签，有的地区是一次抽取确定分组和顺序，如：三(1)，表示第三组第1个进场。个别地区会事先安排好考生的考场号和进场顺序。(二)候考考生抽签完毕后进入候考区等待考试，考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室，防止泄题。(三)进入考场按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请xxx号考生入场”。考生随同引导人员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。(四)答题考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号，等考官宣布导入语后，考试开始。要特别注意，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。面试中一般有题本和考官读题两种形式。(五)退场考生回答完所以题目后，主考官一般要问考生是否还有其他补充，考生此时一般回答无补充。主考官宣布考生退场，考生到候分室等候分数。(六)公布成绩记分员收集各考官对该名考生的评分表，核算分数。核算完毕，交给监督员审核，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生当场宣布，也有的在候分室张贴。有个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场，这种情况适用于招考人数比较少的情况，大部分地区实行候分室制度。(七)面试结束考生得到分数后一般被要求尽快离开候分室，不得逗留和随意走动。考生回家等待，网站将公布入围和体检名单。更多问题请咨询浙江人事考试网：如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

面试一般都是体操打分，其评价标准按照这个要求来应对即可。综合分析：对事物能从宏观方面进行总体考虑，并能从微观方面考虑其各个组成部分。能注意整体与部分之间的相互关系及协调组合，对事物的发展变化能够进行准确的分析判断。组织计划：能够依据部门目标预见未来的要求，机会和不利因素，并作出计划；看清相互以来的冲突各方的关系；根据现实需要和长远效果作出适当选择，并及时决策；能够合理调配和安置人财物等有关资源。团队意识建设：能够站在领导干部的角度对团队建设的各个层面进行准确把握，能够熟练掌握团队的构成要素和运行机制，对与团队内部角色能够进行合理定位，对于团队内外部冲突能够合理协调。应急应变：能够有效掌握相关信息、及时捕捉带有倾向性、潜在性的问题，制定可行预案；正确认识和处理各种矛盾，善于协调各种利益关系；面对突发事件，头脑清醒、科学分析、准确判断、果断行动，调动各种力量，有序应对突发事件。言语表达：能够准确理解他人的意思，并能针对不同的情境采用不同的方式将自己的思想和观点明白无误的表达出来。口齿清晰，表达流畅，内容有条理，富于逻辑性，能使他人理解并具有一定的说服力；用词用语准确、恰当、有分寸。穿着打扮得体；言语举止符合一般礼节；无多余动作；内在素质不俗。虽然不是“话”，但也是加减分项。对每一评分要素，按照0－10给分（小数点后保留1位）。表现好：8－10分；中：4－7分；差：0－3

公务员面试时，每个考官都有一张“面试成绩评分表”，评分内容分为7大部分，分别为：举止仪表、应变能力和个性稳定、责任感与进去心、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平，总分为100分。

1、综合分析能力20分

2、语言表达能力20分

3、应变能力12分

4、计划组织协调能力12分

5、人际交往的意识与技巧12分

6、求职动机和拟任职位的匹配性8分

7、举止仪表8分

8、学习能力8分

1、综合分析能力

主要考察应试者对考官所提出的问题，一般是社会热点问题)能否抓住本质，全面地进行分析，有深度，有独到见解，且论点鲜明，论据充分，论证严密，条理清晰。

2、言语表达能力

主要考察应试者用语言表达的方式将自己的观点、思想，清晰透彻地阐述出来，并与听众进行有效交流的能力。

3、计划、组织、协调能力

主要考察应试者对活动进行组织计划、安排日程、调配资源，并对冲突各方的利益进行协调的能力。

4、应变能力

主要考察应试者在有压力的情况下，迅速思考问题、分析问题、解决问题的能力。

5、自我情绪控制

主要考察应试者在较强刺激情景中，表情和言语是否自然，在受到有意挑战甚至有意羞辱的场合能否保持冷静，在遇到上级批评指责、工作压力或是个人利益受到冲击时能否克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作，工作是否有耐心、韧劲。

6、人际合作意识与技巧

主要考察应试者有目的地建立自己与他人、团体的关系，并在维持良性人际关系的基础上，有效拓展人际交往范围的能力。

7、求职动机与拟任职位的匹配性

主要考察应试者报考动机是否明确，个人的条件、意愿与所报考的职位是否相一致，回答问题是否诚实、负责。

8、举止仪表

主要考察应试者的外貌、气质、衣着举止、精神状态等，看其穿着打扮是否得体，言行举止是否符合一般礼节，是否有多余的动作。