黑暗中的精灵88
主要考察五类题型,即:言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。①言语理解与表达(总共40个题目,每个题目0.6分,共计24分):主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。②数量关系(总共20个题目,每个题目1分,共计20分):主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。③判断推理(总共35个题目,图形推理每个题目0.5分,定义判断每个题目0.8分,类比推理每个题目0.5分,逻辑判断每个题目0.8分,共计23.5分):主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。④资料分析(总共20个题目,每个题目1分,共计20分):主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。⑤常识判断(总共25个题目,每个题目0.5分,共计12.5分):主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
新民娜姐
2022年国家公务员行测测试内容:1.行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等5部分。2.言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。3.数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。4.判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。5.资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。6.常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面
小S妈是顾大厨
学好图形推理,我们首先要了解图形推理本质上是在干什么:图形推理大多数的题目本质上就是找规律的题目,而图形的规律每题都是在变化的,但是万变不离其中,绝大多数的题目出题人都是围绕图形的数量、位置、样式、属性来设置规律的,而每一种题型对应有哪些规律,在其他的资料里面已经介绍很详细了,这里不过多赘述,没有了解过的建议先学习基础的知识点再来进入本篇的学习哦。在学习过程中,基本的题型特征需要熟记的,老师传授的这一条条规律其实是在把一个个武器交给了同学们,而题型特征则是武器库的钥匙,如果连题型都判别不出来,那就只能拿着钥匙一把一把的去尝试,会耽误大量的时间。
然而,随着大家见过的题目越来越多,有一些题目具备多种题目的特征的时候,我们必不可少的需要通过一些试错来找到突破口,然后去试错的方法也是有技巧的,我们最优先该从哪个特征入手,又去优先运用哪些规律呢?相知道的话就一起来开始今天的学习吧:
方法1:从简单的规律入手
【例】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
像这一道题目,我们会发现,图形的元素组成不同,而经过学习,我们知道元素组成不同一般考虑的是数量类和属性类的规律,而对于这两个规律来说,往往我们更优先去使用属性类的规律,因为属性类的规律比较少且简单(对称性、曲直性、封闭性),而且往往可以从整体上一眼看出来规律,就好像这道题目,直接从对称性入手进行解题,发现题干中的图形都是轴对称图形且都有3条对称轴,因此答案选择同样为3条对称轴的B选项。
从简单规律入手的好处在于,就算一开始的规律找错了,重新换一个方向进行思考也不会浪费太多时间,而如果这题直接从数量类规律开始思考,把点线角面素一一尝试过后浪费时间不说,还找不到合适的规律,这就得不偿失了。顺着这个规律,我们举一反三一下,如果这题确定是数量类题目,我们先从数什么入手呢?——————公布答案,先数面,因为线条多、交点多、我们数起来比较复杂,而三条线才能构成一个面,所以一般来说面的数量都会更少一些,因此,就算是数量类也是数面入手比较简单哦~
方法2:从常考的规律入手
【例】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
像这一道题目,我们首先观察题目特征,其实同时出现了数面的特征(封闭空间较多)以及数角的特征(折线较多、锯齿线条、三角形较多、直角等),像这种情况我们优先选择什么规律呢?————答案还是数面,根据我们近些年对于国考、省考考情考务的分析,出现数角的题目屈指可数,因此,从数面入手才更容易找到正确答案。数完后我们发现,第一段式子中,面的数量图1+图2=图3,将规律应用到第二段得出应该选择具有5个面的C选项。通过这个题目,也希望各位同学对于这些年来的考情考务进行一个熟悉和了解,做题过程中优先使用考频较高的规律方法。也就是说,把出题人当做我们的对手的话,只有知己知彼,才能百战不殆。
方法3:从有特征的图形入手
【例】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:
像这一道题目,我们首先观察题目特征,发现组成元素不同,线条和封闭空间都比较多,当然我们可以先去排除属性类的规律,再去尝试数线和数面,但是,像这种出现明显特征图形的题目,我们应该更快的锁定规律:我们观察发现题干图1、图2、图3以及B选项,都是由常见的一笔画图形变形而来,其中图1、图3以及B选项是“日”字变形,图2是像“套娃”一样的嵌套图形,所以我们可以猜测很有可能是考察一笔画,带着这个猜想再去根据奇点的数量判断一下是否都为一笔画图形以后,就找到答案了,选项为B选项,B选项和题干图形一样都是一笔画图形。
方法4:从选项入手
【例】下图为同样大小的正方体堆叠而成的多面体正视图和后视图,该多面体可拆分为①、②、③和④共4个多面体的组合,问下列哪一项能填入问号处?
这是一道立体拼合的题目,很多同学一看到是拼合的题目头就大,觉得自己的空间想象能力不足以应对这些题目,但其实我们如果先从选项入手观察一下,会发现选项的方格数量有区别,ABCD分别是4、5、5、6个,所以我们可以去通过数方块的方法,至少可以先排除掉2个选项甚至直接选出正确答案,经过数数,发现题干为22个方块,①②③加起来16个方块,因此可以补充的零件职能是D选项。这道题目告诉我们有时候从选项反过来往前推,说不定可以更快的把题目给解决。
方法5:从出题人给的提示图形入手,顺着出题人思路走
【例】分组分类:
做题的时候,顺着出题人的思路走方能更顺利的找到规律,比如这个题目,在这个找共同点来进行题目里面,作为一个白纸黑字的试卷上的题目,同学们觉得出题人最想向我们观察的图形是哪一个?很明显应该是黑色的区域对不对?那我们就可以顺着这个思路继续往下思考:标黑的区域是什么形状的呢,我们发现是长方形,那我们顺着这个思路继续看其他的长方形,发现1245都有长方形,但分组分类是3个一类的,说明其中有一个不属于这一类,那我们再看看一定属于另一类的3、5,这两个图形有什么共同点呢?那就只有一根长竖线相同,而拥有长竖线的图形除了3、5以外还有图1,所以选择D选项。
总结:以上是几种做题过程中寻找突破口的技巧,希望能够对大家有所帮助,但更重要的是需要大家在平时的学习中多加练习。
黄陂跑跑
小编之前听到有参加2022山西公务员考试的考生这样说过,说他觉得行测考试里的判断推理,有些题目给他的感觉和言语理解与表达差不多,这种说法其实不完全对。至于原因是什么,就请大家来看看下面这篇关于判断推理的详细介绍。
判断推理也和言语理解与表达一样,注重考生的阅读理解能力和对语言文字的逻辑思维能力,但这仅仅只是其中一小部分。判断推理考查的其他部分,还包括对图形关系的判断、对不同类型事物之间的类比判断、对概念的定义判断等等。
首先我们来看判断推理的第一种题目类型,图形推理。这种题目主要是向考生呈现一组图形,考生需要像数字推理那样找出图形的变化规律,补充空缺的图形使之符合整体规律。
第二种题目类型就是定义判断,这种题目主要的出题方式就是通过一段话对某个概念做出定义,然后在选项中给出关于基于上述定义的四种说法,考生需要选出正确的那一项。
类比推理是第三种类型,主要是向考生展示一对或者一组词语,词语之间存在部分与整体、从属与下行、性质与应用等等联系,考生要选出选项中反映了同一种关系的词语。
最后一种题目就是逻辑判断类的题目,它主要是在给定的陈述内容的基础上,设置四条相关的逻辑推论,前提通常是假设陈述为真为假,而考生需要选出最符合该逻辑的答案。这种题目对考生的逻辑思维提出了较高要求。
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