蓝晶灵儿
第一单元复习题 1、 个人与集体的关系？ 个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体，离开了集体的个人就像离开大海很快就会干涸的一滴水。另一方面，集体由个人组成，就像汪洋大海由无以数计的小水滴组成。 2、 怎样竞争才能实现双赢？ 敢于竞争意味着对自己有信心，真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着双赢。那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果可能是两败俱伤。 3、 竞争和合作是否矛盾？为什么？ 不矛盾，因为集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前进的动力；一个没有合作的集体，将一事无成。 4、合作的重要性？ 善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作、不计较个人的得失，为了实现共同的目标而尽心尽力。在现代生活中，人们常把这种作风称为团队精神。 5、 我们在集体中需要承担什么责任? 作为班集体的一员，作为学校的一员，我们每个人就要以主人翁的责任感与姿态，关心集体，维护集体荣誉，为班集体和学校的发展贡献自己的一份力量。对集体而言，只有每个人都承担起自己的责任，各尽其职，发挥自己的特长，把自己的智慧和热情献给集体。 6、 同学要求许一凡为自己班同学打高分，似乎是在维护集体利益，为什么说那是小团体主义？ 小团体主义就是扩大了的个人主义。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。班集体是学校大集体的一员。为了本班的利益而破坏整个比赛的公正性，必然会损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益，其实质就是将局部的利益凌驾于集体之上，因而犯了小团体主义的错误。 7、什么是集体主义？ 当个人利益和集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。 第二单元 1、 不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有何不同的作用？ 调节不正常的、消极的情绪，合理宣泄不良情绪，适度表达和控制自己的情绪，保持和培养积极的情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活。 2、 调节情绪的几种方法？ 认知调节 理智控制 合理宣泄 心理放松 行为调节 理性升华 3、 什么是认知调节法？（练习册16页32题） 面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化。 4、 培养丰富的、健康的、高尚的情感重要意义有那些？（练习册20页19题） 有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。 5、 心理放松法包括？呼吸放松法、肌肉放松法、静坐放松法等 第三单元 1、 社会生活和经济活动中规则和秩序的关系？（练习册24页14题） 学习和日常生活需要秩序，需要规则，经济活动中同样需要秩序，需要规则来保证秩序。在现代社会，经济交流和合作需要秩序，这种秩序需要一整套规则的保证。世界贸易组织（WTO）就是一个通过规则规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。 2、 规则的分类？ 正式的规则：社会制度、法律、规章制度、守则、纪律等 非正式的规则：道德规范和风俗习惯等 强制性规则：国家和地方的法规等 非强制规则：农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等 3、 我国于2001年12月11日正式成为世界贸易组织的第143个成员国。 4、 法律的特征？ (1) 法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。（2）法律由国家制定并认可。 （3） 法律靠国家强制力保证实施。（4）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 5、 法律的作用? (1) 法律规定了人们享有的权利和应该履行的义务。(2)法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。（3）法律具有制裁违法犯罪行为的功能和保护公民合法权益的功能。 6、 怎样解决人与人之间的矛盾？ 可以通过双方协商、他人或组织调解的方式解决，但是某些涉及个人与他人或集体之间的重要利益的纠纷，涉嫌违法的纠纷，必须通过法律途径来解决。 7、 规则和自由的关系？ 纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且自己最终也将干涸。 8、 在日内瓦的一个公厕里，一个七八岁的男孩小便后，不能正确使用一种新型冲水器，就觉得没有完成一道程序，于是他就到外边向大人求救，帮他完成冲水这道程序。就此事谈谈感想。 在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。 第四单元 1、 我国专门保护未成年人合法权益的基本法是《未成年人保护法》。 2、 《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护18岁以下未成年人而专门制定的法律。 3、 1989年，《联合国儿童权利公约》成为国际法。公约宣告了18周岁以下少年儿童的各种合法权利。1991年，我国决定加入这一公约。 4、 只有年满18周岁的成年公民才享有选举权和被选举权。 5、 法律规定，家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径。 6、 对违法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方针，坚持以教育为主。 7、 诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。 8、 提供法律服务的主要机构？ 律师事务所 公证处 法律援助中心 9、 法律帮助的方式和途径主要包括？ 法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径 10非途径主要包括?非诉讼途径包括那些部门？ 投诉 调解 裁决 仲裁 申诉 政府部门、司法机关、人民团体或有关社团（居委会、妇联、消费者协会等） 11、什么是诉讼？诉讼的种类有哪些？ 诉讼即打官司。包括刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼 12、刑事诉讼的案件包括：盗窃、抢劫、贪污、受贿、玩忽职守、杀人、侮辱、诽谤、虐待、遗弃等案件。 民事诉讼的案件包括：婚姻家庭纠纷、经济纠纷、知识产权、财产权益纠纷、人身权保护等。（选择能选出即可） 13、司法保护的内容包括？ （1） 十四周岁以上不满十八周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。 （2）对未成年人犯罪案件，在判决前，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的姓名、住所、照片以及可能推断出该未成年人的资料。 14、社会保护的内容包括？ （1）尊重未成年人的人格尊严。保护未成年人的隐私权，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，不得隐匿、毁弃、非法开拆未成年人的信件。 （2）任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。 （3）保护未成年人的智力成果和荣誉权。 （4）公共场所对中小学生优惠开放。 （5）禁止有害于未成年人心理健康及侵蚀其思想的行为。 15、通信包括哪些？ 电话、电报、电子邮件、电传、书信等多种方式。 16知识产权又称智力成果包括哪些？ 著作权、专利权、商标权以及智慧成果权等。 17、著作权包括哪些? 发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权 18未成年人能否享有知识产权呢？ 按照有关法律规定，公民无论年龄大小，只要创作完成了符合《中华人民共和国著作权法》规定的作品，比如文字作品、美术等，就自动享有著作权；只要是搞出了符合专利法规定的发明创造，并履行了法定的手续，经过国家专利部门审查、授权，就可享有专利权。 19、面对违法犯罪分子，我们应该怎么办？有哪些有效方法？ ①违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢、又要机智，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 ②面对歹徒行凶，设法稳住歹徒、记住歹徒相貌、了解歹徒去向、及时拨打“110”报警电话等都是行之有效的好方法。 20、有的同学说：“上不上学是我自己的事情，用不着别人管。联系有关法律？ 我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育权是宪法赋予每个公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人的受教育权。作为未成年人我们应该认真、自觉地履行受教育的义务，珍惜受教育的权利。 第五单元 1、生活在社区里，正确处理权利与义务的关系有何意义？ 生活在社区里，作为社区的一员，我们既有权利也有义务。在社区生活中，权利与义务有时会发生矛盾。正确认识和行使我们的权利，尊重他人的权利，履行自己的义务，学会正确处理权利与义务的关系，是我们参与社区生活必备的素质。 2、怎样才能建立和谐融洽的邻里关系？ (1)和谐融洽的邻里关系不仅有利于我们的生活、学习、工作，也会给社区的发展带来积极的影响。邻里之间不仅和睦相处，而且互相关心、互相帮助 (2)在邻里交往中，也要遵循一定的原则，把握一定的分寸。如：尊重别人的隐私，不干扰别人的生活，尊重他人的个性和生活方式。 3、我国基本的社区类型分为？ 农村社区和城市社区 4、村民委员会是农村社区的基层管理机构。社区居民委员会是城市社区基层组织。 5、社区中主要的人际关系是？ 邻里关系 6、社区考察与研究的方法主要有那些？ 实地观察法 访问调查法 问卷调查法 文献调查法 7、 考察结果的方法之一是举行报告会。 8“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”这句话说明了权利和义务是一致的。 9化解矛盾、解决问题，营造祥和安宁的社区生活环境，就要正确处理权利和义务的关系。 10区考察的程序有哪些？ 组织考察小组、确定考察问题，制定考察计划、实施考察计划，撰写考察报告和交流考察结果
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【为政篇】1、“多躁者必无沉毅之识，多畏者必无踔越之见，多欲者必无慷慨之节，多言者必无质实之心，多勇者必无文学之雅。”性格急躁的人一定没有成熟稳重的见识，怕这怕那得人一定不会有卓越的远见，欲望过多的人一定没有慷慨大方的操守，喜欢侃侃而谈的人一定缺少实事求是地精神。2、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。”君子在国家安定的时候要不忘危险，国家存在的时候要不忘败亡，国家大治的时候要不忘变乱。强调当政者要有忧患意识，对可能威胁国家前途命运的困难和危险时刻保持警惕。居安思危，永不懈怠，兢兢业业，如此才能安身保国。“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果”，坚持“底线思维”。3、“天下之患，最不可为者，名为治平无事，而其实有不测之忧。坐观其变而不为之所，则恐至于不可救。”一个国家、一个社会、一个组织，生存和发展最主要的威胁，往往不是突如其来的重大灾难与变故，而恰恰是那些不易察觉、缓慢积累起来的倦怠与松懈。4、“治国犹如栽树，本根不摇则枝叶茂荣。”治理国家就像种树一样，只要树根稳固不动摇，就能枝繁叶茂。5、“为国不可以生事，亦不可以畏事。”治理国家既不可随便制造事端，也不可胆小怕事。“生事”如无病而服药，“畏事”如有病而不服药。不可以生事，从小的方面说，是“治大国如烹小鲜”，不能朝令夕改;从大的方面说，是“本根不摇则枝叶茂荣”，保持制度的稳定。而不可畏事，则是说，不能因为一些人对我们发展道路的非议和质疑，就缩手缩脚，甚至按照他们的想法改变我们的观点。【敬民篇】1、“计利当计天下利，为民当求万世名”坚持正确的义利观，不求个人的利益得失，为国家和人民利益考虑，胸怀天下;2、“得众则得国，失众则失国。”得到民众的拥戴就能得到整个国家，失去民众的拥护就会失去整个国家，得道者多助，失道者寡助，民心向背关乎国家兴亡。3、“人视水见形，视民知治不。”把人民比喻成可以照见治乱的水。现实中，不管是教育实践活动，还是更多其他工作，让群众参与、受群众监督、请群众评判，多照照群众这一面镜子，多比比群众这一把尺子，才能真正回答好“依靠谁、为了谁”的问题。4、“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”得一官不荣，失一官不辱，勿道一官无用，地方全靠一官;穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺，自己也是百姓。群众利益无小事，对老百姓来说，身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，对小事的处理中也有党性，有原则，有人格。5、“砺操行以修德业，当自重;甘淡泊以守清贫，当自省;谋善举以泽众生，当自励。”在其位，谋其政。党员干部应注重品质修养，淡泊明志，行善举，为民谋利，义利苍生。【修身篇】1、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”取他人之长补自己之短，同时又以他人的过失为鉴，不重蹈其覆辙。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。2、“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”祸患没有比不知足更为严重的了，灾难没有比贪得无厌更为深重的了。党员干部要谨防“贪欲”之害，洁身自好，清廉自律，不要干出“一失足成千古恨”的蠢事，更不能突破党纪法规的底线。必须经常反躬自问，自重、自省、自警、自励，不断增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，不断提高慎权、慎独、慎微、慎友的自觉性。3、“见善如不及，见不善如探汤。”看到善的行为，就唯恐自己达不到;看到不善的行为，就好像把手伸到开水中一样赶快避开。警示从政者要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀敬畏之心。4、“从善如登，从恶如崩。”学好难如登山，学坏易似山崩。善的德和行，大多与节制、奉献、坚持有关，这要有更强的意志品质、更高的精神境界，因而显得尤其艰难。而恶德恶行，则往往会给人一时的快感和享受，因而引人沉迷放纵。5、“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。
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1、公务员的申论备考资料可以查看更多的
2、申论作答中思路方法固然重要，但是要想在更多的人中脱颖而出，必要的写作亮点不可缺少，而名言警句的掌握就是一种很好的方式，介绍一些名言警句，希望大家可以在考试前熟记，并学会灵活使用。
名言警句
八点了解
您好！中政申论给您的建议是：一、常关注人民日报、《半月谈》、《南风窗》、《求是》、人民网、新华网等时政类报刊杂志以及网站，加强对国家发展理念（如科学发展观、构建社会主义和谐社会等）、国家行政理念（如转变政府职能，构建服务型政府等）的学习，当然收看新闻联播也是不错的学习方式。二、极力推荐你常去一品公务员论坛逛逛，你可以吸收到丰富的行政文化知识，还可以与坛友一起交流学习经验。 中政申论在线系统：一品公务员论坛：
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公务员考试申论的固定用语；1）法律手段；依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依；用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误；通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解；严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法处理好；采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益加快有；加大普法教育力度，树立全民法治意识深化司法制度改；制定机关政策、贯彻执行
美味偏执狂
1.公务员有文凭限制，一般要求本科，也有一些岗位要求是大专以上。2.专业的话，你是电脑专业的，可以报考电脑方面的岗位，也可以报考没有专业限制的岗位。3.复习：公务员考行测和申论2门，行测主要考些数学啊，语言表达啊，计算分析啊，推理，还有其他常识,一些历史、地理、文学、法律等方面是知识。买套辅导教材做做就可以了。申论的话，是考一些热点啊，政治方面的，这些大家都不是很懂，申论题目会给很多资料，考试时可以抄抄这些资料，没什么问题的
陌茉默墨
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公务员面试：
一般面试分为几大类：一、社会现象题(一)好的现象——爱心大姐等(二)不好的现象——贪污腐败等二、人际关系题(一)与领导之间的关系(二)与同事之间的关系三、紧急事件题(一)突发事件，你是负责人(二)尴尬事件，你是主角(三)两难抉择，你要决定(四)工作中的棘手事四、观点题(一)一个观点讨论(二)双方冲突观点讨论五、活动组织题(一)组织会议(二)组织学习(三)组织文艺活动(娱乐活动)(四)组织大型主题活动六、人生感想题(一)讲一个经历——失败、成功、教训(二)人生观、价值观表述面试需要您多加练习，熟悉各种类型的题目需要考虑的问题，可能发生的状况，全面考虑，才能在答题中做的胸有成竹。
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紫色的花瓶
多关注国家的一些热点大事和你所在地区法检系统的热点大事，着重面试你的反应能力、组织能力和表达能力。以下作参考： 第一，一般来说法检系统公务员面试基本采用结构化面试形式。第二，面试试题涵盖结构化面试的自我认知与职位匹配、人际沟通与协调、组织管理、应急应变以及综合分析五大基本类型。第三，面试试题与现实工作紧密相联，侧重考察考生解决实际问题的能力。综上，根据对湖南省法检系统公务员历年面试真题的研读，准备法检系统公务员面试的考生需要注意以下几个方面：第一，熟悉结构化面试的基本内容、基本流程和答题思路，并通过高效的模拟演练，培养主动思维能力、语言表达能力和应急应变能力，克服考生在面试考场上的胆怯心理，由表及里改善临场表现。第二，以答题思路为构架练习答题，把握答题的条理性和逻辑性；考生学会答题之后，再通过拓展练习，拓宽答题思路，提升答题水平；并结合题目的具体要求，把握住题目中的关键词，有针对性地答出“个性化”答案，成功实现“去模版化”。第三，考生在面试准备中必须充分了解法检系统公务员的定位，全面掌握公务员面试礼仪规范性、系统性和严肃性的基本要求，按法检系统公务员的形象气质要求全面包装自己，从发型、穿着、妆容、语言、行为等各个方面都要符合法检系统整体形象的要求，在面试中展现出法检系统公务员应有的精神风貌及素质要求，神形兼俱，形于外而神于内，成功向考官出示“第一张名片”，并对以后的答题环节产生良性“光环反应”。检察官是党和国家的一把利剑，剑锋是检察官的气质，剑气则是检察官的誓言——忠于国家、忠于人民、忠于宪法和法律，忠实履行法律监督职责，恪守检察职业道德，维护公平正义，维护法制统一。应聘检察官的考生要注意衣冠整洁、穿着协调、庄重高雅；做到谈吐文雅、反应机警、有理有节、正气凛然。具体而言，男士应自然大方、举止得当，显示出阳刚之美(壮美)；女士应端庄娴静、动作优雅，表现出阴柔之美(秀美)。法官职业气质是行使国家审判权这一职业群体的独特知识、技能、思维、生活方式的外在流露，是法官特有的风格气度。法官必须拥有夯实的法律专业理论功底和娴熟的法律实践技艺，严守职业道德，维护法律尊严，保障司法公正。法官要坚定地不偏不倚、不受他人影响或制肘、大公无私地根据法律判案。应聘法官的考生要注意仪表整洁、举止大方、行为规范严谨，在面试中表现出忠诚勇敢、沉静内敛、超脱中立、慎独自省以及理性仁爱的形象气质。第四，考生在考前要注意端正心态，用积极的心态来消除急躁、慌乱、自卑等各种负面情绪，不卑不亢、不妄自菲薄，将自己的状态调整到最佳，精神饱满地前去参加面试，在面试考场做到淡定、从容，自然地向考官展示一个与众不同的自己。第五，考生要注意及时关注新华网、人民网、半月谈中的时事热点，开阔视野，提升看待问题的高度、挖掘理解问题的深度。
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