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A类(综合管理类):主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。B类(社会科学专技类):主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗。含经济、新闻、律师、出版编辑、记者、翻译、公证员、馆员(图书文博、档案)、会计、一般性社会科学研究人员、体育教练、广电播音、工艺美术、艺术专业(编剧、作曲、导演、演奏、指挥、美术、舞美)。C类(自然科学专技类):主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。含工程、农技(农艺、畜牧、兽医)、统计、船舶、民航飞行、关务员、实验员、技工学校教师、一般性自然科学研究人员。职测方面,ABC类各种题型的题量和分值有所差异。C类(自然科学专技类)有实验设计这一特殊题型。综合应用方面,A类不考大作文,BC类会考。BC类还会考论证评价题,此外,B类的特殊题型有校阅改错题。C类的特殊题型有科技文献阅读题和科技实务题。1、综合管理类(A类)《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目。主要测查应试人员从事管理工作的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成,全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。2、社会科学专技类(B类)《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等部分。《综合应用能力(B类)》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷由主观性试题组成,主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。3、自然科学专技类(C类)《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。试卷以主观性试题为主,主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题。
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管理类综合联考通常是指硕士研究生统一入学考试,主要是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生,而设置的具有选拔性的全国联考科目。管理综合类联考考数学、逻辑和写作。数学主要是小学到高中的内容,主要考查学员的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力;逻辑通常分为形式化逻辑和非形式化逻辑,形式化一般是公式推理,非形式化通常多以理解为主。管理综合类联考考试时间一般是安排在每年12月下旬,学员凭借准考证和二代身份证到指定地点参加考核即可,时间一般为180分钟。满分是200分,其中数学占75分,逻辑占60分,写作占65分
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1、报考层次不同:基层类是指报考层次为县级及以下机关,综合类是指报考层次为设区的市级及以上机关。
2、考试科目不相同:基层类考试科目为《申论》(B卷)和《行政职业能力测验》(B卷),综合类考试科目为《申论》(A卷)、《行政职业能力测验》(A卷)。
3、职务等级不同:
综合管理类公务员:非领导职务分为:巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员等。
行政执法类公务员:统称为执法员,设7个职级,从高至低为一级执法员至七级执法员。根据工作需要,可在部分职组、职系的七级执法员之下增设助理执法员、见习执法员职级。
《行政职业能力测验》考试内容简介:
《行政职业能力测验》(含A、B、C卷):
主要测查应考人员从事国家机关工作测查内容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。
1、言语理解与表达:主要测查应考人员的语言运用能力,其中包括准确识别、理解和运用字、词语;从语法、语气、语义等方面正确判断句子;概括归纳短文的中心、主旨;合理推断短文隐含的信息;准确理解比较复杂的观点或概念,准确判断和理解短文作者的态度、意图、倾向、目的等。
2、数量关系:主要测查应考人员对基本数量关系的理解能力、数学运算能力,对数字排列顺序或排列规律的判断识别能力等。
3、判断推理:主要测查应考人员对客观事物及其关系的分析推理能力,其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等。
4、资料分析:主要测查应考人员对各种形式的统计资料(包括文字、图形和表格等)进行正确理解,分析、计算、比较、处理的能力。
5、常识判断:主要测查应考人员对政治、法律、管理、经济、科技、历史、国情、人文等知识的掌握和运用力。
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