公务员考试公式背诵技巧

一、单一数据：

主要包括基期值、现期值与增长之间的关系，常考公式。

二、两数之比：

主要包括比重、平均数和倍数(三者的本质均是两数之比)几个概念。

判断列式类型为

的现期与基期的变化情况。

三、年均增长：

求年均增长量，求年均增长率。

四、隔年增长：

隔年基期量和隔年增长率的求解。

五、多公式结合：

多公式结合的题目考查形式多样化，核心是围绕上述各类型的基本公式展开，相互组合，进行灵活考查。

从上述公式中我们不难可以看出，资料分析的公式讲求的是理解与灵活记忆，如果能将公式理解，并且能够独立推导，资料分析的公式其实是可以掌握并牢记的。另外，资料分析公式还有一个特点，就是很多公式都满足相同的形式，比如比重、平均数、倍数，他们其实本质都是

，也就是两数之比的形式，所以比重、平均数、倍数的各个公式形式均很相似，那么对于这三个公式可以整理成一个公式进行记忆，来减少记忆量。如果有其他式子满足这个形式，也同样可以按照类似的方法去应用。相信通过对资料分析公式的梳理，可以加深各位同学对资料分析公式的印象，预祝各位考生考试顺利!

资料分析一直是2020年国家公务员行测考试中的必攻堡垒，4篇资料分析20道题目，在保证准确率的情况下必须在30分钟内做完，所以提升做题速度一直是广大考生很头疼的一件事，时间总在不知不觉中悄悄溜走，那接下来题名教育就带大家一起来分析下应该如何提升资料分析的做题速度。

一、先看材料后看题，时间才能省下去

有很多考生在做资料分析时选择先看题目再看材料，每做一题都逐一返回查找数据，这样在无形中我们会反复看四五次材料，而且每次几乎都是通读材料。

【例题】2009年末，我国就业人员总量达到77995万人，比2005年末增加了2170万人。随着城市化和工业化进程的不断推进，城镇吸纳就业的能力增强，促进了乡村富余劳动力向城镇的转移。2005年到2009年，城镇就业人员总量由27331万人增加到31120万人;城镇就业人员占全国就业人员的比重从36.0%上升到39.9%，乡村就业人员总量由48494万人减少到46875万人。

我国第一产业就业人员2005年为33970万人，2009年减少到29708万人;第二产业就业人员2005年为18084万人，2009年增加到21684万人;第三产业就业人员2005年为23771万人，2009年增加到26603万人。

2009年末，城镇私营个体就业人员为9789万人，比2005年增加了3553万人。“十一五”时期的前四年，城镇非公有制经济共吸纳就业4947万人，年均增加超过1200万人。非公有制经济的发展，成为缓解城镇就业压力，吸纳农村富余劳动力的重要途径。

【解析】

虽然这篇资料篇幅不长，但做题的时候若从头读到尾，也会浪费很多时间。因此在资料分析中需要考生们先读材料后读题干。阅读材料不需要大家逐字通读，只需读出时间和段落大意即可，不需要大家阅读数据。例如刚才这篇资料的第一段，时间是2009年末，讲的内容是我国就业人员总数情况，以及城镇乡村的分布情况;第二段内容是三大产业就业人员情况;第三段是城镇私营个体就业人员情况。所以只要大概扫一眼我们就能在很短时间内梳理清楚行文脉络，在做题中能快速锁定数据位置，节约大量时间。

二、读题审题不墨迹，快速查找不犹豫

在审题阶段有的考生会反反复复读好几遍，但是还看不懂题干说的到底什么意思，所以大家在读题时要锁定几个关键信息：

1、时间：读清楚时间明确问的是基期、现期还是增长的概念。

2、统计量：读清问题问的是某时期的具体值还是增长率、增长量或者是比重、平均量。

3、统计指标：在明确前两条之后，大家就需要拿着统计指标返回资料里找数据。

例：2009年末与2005年末相比，我国第二产业人员年均增加( )。

A.566.4万人 B.708万人

C.720万人 D.900万人

这道题目时间是09年与05年相比较，问的是增长相关概念，再看问的统计量“增长( )万人”，是增长量，接下来拿着统计指标“我国第二产业人员”，结合之前读的材料，能锁定材料第二段。整个审题查找数据的过程花费时间很短。

以上就是今天题名教育为大家介绍的资料分析材料和题目的阅读方法，希望对大家有所帮助。