公务员考试重点解析

行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。行政职业能力测验介绍(一)测试内容行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。(二)题型介绍行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。1.言语理解与表达2.数量关系第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。4.资料分析针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。5.常识判断常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。申论介绍申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

国家公务员考试内容《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。主要题型为单选题。熟悉题型和考试重点的方式是在中公行测题库进行真题的训练测试。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：片段阅读、篇章阅读、逻辑填空以及语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。近两年由于国家公务员考试试卷中减弱对数字推理这一题型的考查，因此各省市公务员考试也跟随了这一趋势。所以复习训练重点应该在数学运算这一部分。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考察应试者解决问题的能力。申论则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应国家公务员实际工作的需要。申论要求考查的七个核心能力。包括阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力。

公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。都考什么内容？

2020年国家公务员考试行测常识判断：中国近代各阶级救亡图存运动一、太平天国运动1. 背景鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强凭借《南京条约》等一系列不平等条约，民族矛盾的加剧促进了国内阶级矛盾的激化，广大农民饥寒交迫，纷纷揭竿而起，在道光三十年末爆发了洪秀全领导的大规模的太平天国农民起义。制度纲领(1)《天朝田亩制度》原则：凡天下田，天下人同耕。内容：废除封建地主阶级土地所有制，按人口和年龄平均分配土地。意义：太平天国的革命纲领，突出反映了农民阶级废除封建土地所有制的强烈愿望，但只是空想，无法实施。(2)《资政新篇》内容：向西方学习，进行经济、政治和文化改革。评价：中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，符合社会发展的规律和趋势，但未涉及农民土地问题，无法调动农民的积极性，未能真正推行。结果由于指挥失误，内部腐败严重以及农民阶级自身的局限性，导致天京陷落，标志着太平天国农民战争的失败。二、洋务运动1. 背景经过两次鸦片战争的失败，以及太平天国的打击，清朝内外交困。为了解除内忧外患，实现富国强兵，以维护清朝统治，开始学习西方文化及先进的技术。目的：“师夷长技以自强”，维护清政府封建统治。代表人物：中央：奕䜣。地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞4. 指导思想：中体西用。中学为体，西学为用。5. 口号：前期“自强”，后期“求富”。6. 内容(19世纪60年代-90年代)(1)军事工业代表：安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(李鸿章)、福州船政局(左宗棠)、天津机器局(崇厚)。(2)民用工业代表：上海轮船招商局(李鸿章)、湖北织布局(张之洞)、汉阳铁厂(张之洞，中国近代最早的官办钢铁企业，被西方视为中国觉醒的标志)。(3)海军：筹建北洋、南洋、福建三支海军，中央成立海军衙门。(4)新式教育：同文馆建立，举办新式学校，派遣留学生出国。7. 结果甲午中日战争惨败标志着洋务运动的失败。其根本原因在于未从根本上变革落后的封建制度。三、戊戌变法1. 背景1895年4月，《马关条约》签订的消息传到北京，在康有为、梁启超等的组织下发动了“公车上书”。后在康有为、梁启超的领导下，发动了维新运动。内容严复，译亚当·斯密《原富》，孟德斯鸠《法意》，赫胥黎《天演论》。创办了《国闻报》，系统地介绍西方民主和科学，宣传维新变法思想，提出的“信、达、雅”的翻译标准。《天演论》中的“物竞天择、适者生存”为戊戌变法提供了思想基础。结果光绪帝颁布《定国是诏》，变法开始。经过百日，被囚至中南海瀛台，以失败告终。维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。四、辛亥革命1. 背景《辛丑条约》签订，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。武昌起义爆发，辛亥革命开始。革命过程(1)兴中会：在檀香山，革命纲领是驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府。(2)同盟会1905年在东京创立，是第一个全国性的资产阶级革命政党。政治纲领是：驱除鞑虏，恢复中华、创立民国、平均地权。(3)三民主义：民族、民权、民生民族主义，反对满清专治和列强的侵略，打倒与帝国主义相勾结之军阀，求得国内各民族之平等，承认民族自决权。民权主义，实行为一般平民所共有的民主政治，而防止欧美现行制度之流弊，人民有选举、罢免、创制、复决四权(政权)以管理政府，政府则有立法、司法、行政、考试、监察五权(治权)以治理国家。其核心观念强调直接民权与权能区分，亦即政府拥有治权，人民则拥有政权。民生主义，其最重要之原则有两个，一为平均地权(实行耕者有其田)，二为节制资本(私人不能操纵国民生计)。(4)武昌起义①时间：1911 年10 月10 日②成果：1912 年1 月1 日，中华民国成立(总统制的共和政体);成立南京临时政府，为资产阶级民主政府;颁布《中华民国临时约法》，是我国第一部资产阶级宪法。结果：革命果实被袁世凯窃取，辛亥革命失败。失败原因：资产阶级的软弱性和妥协性(根本);中外反动势力的联合绞杀。评价：推翻了封建王朝的统治，使民主共和的观念深入人心;沉重打击了帝国主义的侵略势力;为民族资本主义的发展创造了有利条件;对近代亚洲被压迫民族的解放运动起了推动作用。五、新文化运动和中国共产党的成立(一)新文化运动1. 背景(1)帝国主义加紧侵略;(2)中国民族资本主义进一步发展。民族资产阶级力量壮大，登上政治舞台，强烈要求实行民主政治，发展资本主义，这是根本原因。(3)辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播，民主共和的思想深入人心。经过辛亥革命，先进的知识分子认识到，革命失败的根源在于国民脑中缺乏民主共和意识，必须通过普及共和思想来实现真正的共和政体。2. 过程内容(1)兴起：1915年陈独秀在上海创办《新青年》(2)前期主要内容：提倡民主科学;提倡新文学;提倡新道德(3)后期内容：李大钊发表《布尔什维主义的胜利》《庶民的胜利》，马克思主义开始传播(4)胡适发表了中国第一首白话诗《两只蝴蝶》。3. 影响新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成空前的思想解放。它在政治上和思想上给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，为马克思主义在中国的传播开辟了道路。(二)中国共产党的成立1. 1920年，在上海成立了最早的共产主义小组，称为上海共产主义小组。2. 中共一大时间地点：1921年7月23日，上海内容：①确定党的名称为“中国共产党”，决定建立中国共产党，宣告了中国共产党的正式成立;②确定党的奋斗目标是：用无产阶级军队推翻资产阶级政权，实现共产主义。党的中心任务：组织工人阶级，领导工人运动;③选举陈独秀为中央局书记。习题1. 【单选】( )使太平军元气大伤，并丧失了乘胜歼灭敌人的有利时机，是太平天国由胜转衰的转折。太平军出征B. 太平军北伐C. 安庆保卫战D. 天京事变【答案】D【解析】天京事变是太平天国由盛转衰的转折点，标志着太平天国运动的失败。【多选】下列我国近代史上曾提出的口号，与其产生的历史背景对应不正确的是( )。A. 驱除鞑虏，恢复中华——洋务运动B. 师夷长技以自强——魏源《海国图志》C. 外争国权，内惩国贼——五四运动D. 宁为战死鬼，不做亡国奴——八国联军侵华【答案】ABD【解析】A项驱除鞑虏，恢复中华是孙中山先生在辛亥革命时期提出的;洋务运动口号是“自强，求富”。B项魏源《海国图志》提出“师夷长技以制夷”。C项“外争主权，内惩国贼”是五四运动的口号。D项“宁作战死鬼，不做亡国奴”是九一八事件，七七事变等爆发后，呼吁抗日民族统一战线的口号。

考点一：根据2010年第六次全国人口普查数据，我国人口总数约为13.4亿，约占世界人口的1/5，位居世界第一。考点二：我国人口分布以黑龙江的黑河市到云南省的腾冲市为界限，东南部人口稠密，西北部人口稀疏。考点三：我国有56个民族。汉族人口最多，约占92%。其他55个民族统称为少数民族。少数民族中人口最多的是壮族，根据2010年全国第六次人口普查数据，壮族人口有1600多万。人口最少的前三位分别是塔塔尔族、珞巴族、高山族。考点四：汉族分布遍及全国各地，主要集中在东部和中部。少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。各民族的分布特点是大杂居、小聚居、交错杂居。考点六：我国土地面积居世界第三。土地资源特点为：绝对数量大，人均占有少;类型多样，耕地比重小;地区分布不均，保护和开发问题突出;利用情况复杂，生产力地区差距明显。考点七：我国人均水资源少，仅为世界平均水平的1/4。水资源总体分布是南多北少，解决这一问题的有效办法之一是跨流域调水，譬如南水北调工程。