公务员考试答题结构图解析

一、直言命题：1、结构：(量项)主项+联项+谓项2、对当关系：A、矛盾命题互否，真假相对!B、推出命题是充分条件命题，全称真则特称真，特称假则全称假(逆否命题)C、反对命题必有一假!D、下反对命题必有一真!矛盾：命题前加“并非”等值于这个命题的矛盾命题，规则：“所有”与“有的”互换，有“不”的去掉，无“不”的加上。反对：除了两个全称外，也可以全称对单称，有“不”去掉，无“不”加上。如：所有A是B，甲不是B!下反对：除了两个特称，也可以特称对单称，有“不”去掉，无“不”加上。如：有的A是B，甲不是B!推出：全称——单称——特称题干给出多个直言命题，告知这几个命题有的为真，有的为假，但是没有给出哪个是真那个是假!此时可找到有对当关系的一对命题，然后绕开这对命题的真假，判断其他命题的真假从而得出答案。3、变形推理(1)、换质推理：双重否定表肯定。联项和谓项都改为相反的。(2)、换位推理：改变主项和谓项，成逆命题，既反过来说。“所有A不是B”和“有些A是B”可以将A、B直接换位;而“所有A是B”换位后只能是“有些B是A”;另外“有些A不是B”不能进行换位。二、概念和三段论1、概念是表达一类事物的词语。内涵：本质 外延：所表达事物范围。外延可用封闭曲线也就是文氏图表示。概念间关系：全同、包含、交叉、全异。多个命题间关系可以用文氏图表示。一个命题可能包含多种概念间关系!2、三段论推理：所有(有些)A是B，所有B是(不是)C，则所有(有些)A是(不是)C。(1)、两个前提中包含三个不同概念，且每一个概念在三段论推理中都出现两次。中项只在前提中出现两次并且是“所有的B”，在结论中不出现。(2)、四概念错误：一个词在不同的语境中意思不同。(3)、一特得特，一否得否。(4)、结论问题：文氏图法解答。先画所有后画有些;所有画圈，有些画点，点可以无限扩大。所有结论问题的三段论题目均可用文氏图求解。画图时要理清思路、考虑全面。(5)、三段论前提问题：条件不足型题目。A：单前提单结论型：根据推理规则就可解答。B：多前提单结论型：(题目存在无用前提)可采用主谓拆分法，既逆向运用三段论标准形式。三、复言命题：联言命题、选言命题、假言命题。1、联言命题：P并且Q。可以是并列、递进、转折、顺承等关系。2、选言命题：A、相容选言命题：P或者Q;B、不相容选言命题：要么P，要么Q。3、假言命题：带有假设条件的命题，通常含有两个肢命题：反应条件的肢命题在前做前件，反应结论的肢命题在后做后件。A：充分条件假言命题：如果A那么B、只要A就B、若A则B、A必须B。推理规则：顺肯逆否。P真Q假才为假，也就是推不出的意思。B、必要条件假言命题：只有P才Q、不P不Q、没有P就没有Q、除非P否则不Q。推理规则：逆肯顺否。非P能推出Q为假，也就是非P推不出非Q时为假。C、充分必要条件转化：当题干中同时存在充分条件假言命题和必要条件假言命题时都转化为同一种。特殊的两个“不P不Q”(只有P才Q;如果不P就不Q)“除非P否则Q”(只有P才非Q：如果非P那么Q——否一推一)D、假言命题综合推理：假言连锁推理的所有前提都是同一种假言命题，且后一个命题的前件恰好是前一命题的后件。二难推理：A——C，B——C;A或B——C。四、模态命题(含有“必然”、“可能”等模态词的命题，主要考察矛盾关系及等值转换)1、矛盾关系(1)、“必然P”和“可能非P”(2)、“必然非P”和“可能P”2、等值转化：不必然=可能不，不必然不=可能，不可能=必然不，不可能不=必然。规则：模态命题前加“并非”，等价于“必然”和“可能”互换，“肯定”和“否定”互换后得到的命题。五、智力推理(朴素逻辑)1、假设：根据题干条件进行适当假设。代入法：依次带入选项，产生矛盾就派出。排除法：题干给出多个确定条件时，直接根据题干条件排除不符合选项。2、找突破口：确定条件、反复被提及的条件、特殊条件。3、图表法：列表法：两类元素在空间是时间上直线排列。画图法：两类及以上元素在时间、空间上环形排列。 有疑问的可以点击下方电话免费咨询，或者是点击下方进入官网找客服人员帮助大家解答。

关于技巧，个人认为行测的话，自己去对着时间做几套题练习一下，看自己在哪些方面比较弱，哪些方面有优势，然后想好自己在考试的时候的做题顺序，比如有把握的题先做。在考试之前就想好遇到某些不好做的题型直接先放弃了，留在最后等等。申论的话多看点时政吧，除了半月谈，去看看《理论热点面对面》吧，2010年版的又叫《七个怎么看》，书店里面可以买到。平时新闻也可以关心下，申论主要考的就是对知识的积累以及各人的文字组织能力。

公务员考试言语理解与表达题型分析与解题思路 信息社会中，行政机关办公人员必须处理大量的公函文案等文字性材料，因此熟练掌握对语言信息的理解、筛选，提取，概括、阐述、评价能力已是至关重要且绝对不容忽视的，可以说，言语理解与表达能力的强弱直接关系到行政工作效率的高低，于是此项能力便首当其冲地作为行测考试的一个重要考查方面。 行测中言语理解与表达在数量方面占有相当大的比重，分值也较高，因此能否在行测考试中取得好成绩，言语理解与表达这一部分应引起考生的格外关注，并且需要花费大力气细细研磨，懂得其测查目标，弄清其出题规律、命题方法以及解题技巧，才可能在做题过程中如鱼得水，达到四两拨千斤的境界。 一、为言语理解与表达“正名” 基于多数考生对言语理解与表达认识的误区，我们首先必须为其“正名”。言语理解与表达是一种水平较高的职业能力测验，它与语言文字学专业的测验要求有本质的区别，最为明显的是前者侧重考查考生对语言的应用能力，考查对语言包括字、词、短语、句子、段落及语篇的理解能力，考查语言文字知识的广度，考查对语言知识正确迁移的能力以及对语言规范运用的敏感性等等。其测验目标是要考查考生在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通以及完成工作的能力。 言语理解与表达可区分为言语理解和言语表达两部分。言语理解，顾名思义，是我们在获得完整语言信息后的一定时间内在头脑中建立语义的过程。语言单位从低到高依次为词，词组，句子，句群，篇章五级，其中，词是语言中最小的能独立使用的语言单位，任何复杂的信息都是通过词建立起来的，它是言语这座金字塔的基石。其次，这五级语言单位并不处在同一层级上，词与词结合组成词组，词组之间结合构成句子，基于语言单位的组合结构，导致了对语言的理解也是分层级，阶梯式的。而言语表达是基于言语理解之上的更高能力的体现，它包含了内在的思想组织，逻辑思维过程及外显的说话或写作的过程。它是考生获得一定语言信息后，通过运用自身潜在的能力对信息进行全面的分析理解，然后运用所给定的语言形式恰当地进行表述以符合整个语义表达需求的过程。 二、言语理解与表达题型分析 就考查广度而言，2003年以前行测言语理解与表达题呈多样化，全方位的趋势，涉及到从词、短语、句子、句群、篇章方方面面的理解与表达，但2003年后这种题型在考查广度上有了很大的改变，其考查重点全部集中在了对长句理解和篇章理解上，又于2005年大刀阔斧地砍掉了篇章阅读理解题，仅保留了长句理解题，这种形式在2006年和2007年国家公考行测中一直保持不变。 就难度而言，也是逐年增加，往年的测查重点在于对关键词、句的准确理解，而近几年则上升到对片断文意的整体全面地把握，这种趋势直接体现了国家各极行政机关对人才质量尤其对阅读理解力要求的不断提高。 三、解析言语理解与表达的重头戏“长句(片断)理解” 由于近年来行测言语理解与表达题集中考查对长句的理解，在此我们仅对此作详细解析，以期对考生有所帮助。 长句理解主要有两种题型：一是考查对整个长句的整体理解力，一是考查对关键词、关键句意义把握的准确度与细致度。以下我们分别对这两种题型及解题方法做一个详尽分析。 1.词义、句义理解类 对词义、句义的理解，主要考查对片断主旨、中心思想有重要影响的词或句以及容易对文意造成误解的的词句。言语理解与表达大多选取科技方面的文句，其中，那些直接宣告科技新发现的词句、证明或说明这种发现正确性的词句，介绍新技术操作过程、方法和步骤的词句，对新发现、新发明进行评价的词句都是值得考生格外关注的重要信息。其次，要快速浏览到一些表转折、递进、并列、总结、分类等关系的关联词，对于紧跟这些连接词的内容更要牢牢抓在心里。一般来说，此类题目万万不能断章取义地“就词论词”、“就句论句”，更不可直接从表面意义来轻易判定，而需要在对整个片断意义全面周到驾驭的基础上，反复琢磨，得出最佳答案。对于选词和选句填空题，尤其要不厌其烦地将词语或句子放入具体语境中，多次默读，看是否与上下文的语气，语义相关联，看上下文的文风是否一气呵成。 2. 文意推断、主旨概括类 之所以将这两种形式归为一类，是因为它们都是从宏观角度对片断的理解，前者要求考生根据已有资料准确推断出与文意相符或不相符的结论，在此提醒考生注意的是：多数人由于习惯性思维，常常只看完资料不看问题就迫不及待进行作答，这样做法是极不可取的，因为如今的题目大都带有很强的诱惑性，有不少文意推断问题的设计打破了传统思维方法，考查考生逆向思维的能力，即不是寻找符合推断结果的答案，而是找出与推断结论不符合的一项，这就大大加强了题目本身的灵活性。后者要求考生对所给文字资料进行主旨、中心思想、主要内容做出全面，精确地概括与总结，作答的最高境界在于：这一概括既不能有原文信息的溢出又不可有原文信息的缺失。另外，顺便提一下，根据多年的研究结果发现：问题后面语气过于片面，过于绝对的选项都不正确。可参考

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您好，很高兴回答您的问题，以了解书本上的基本题型和技巧为主，结合书本，做一定量的练习，主要是为了熟练掌握书本上的答题技巧，开书本，做大量的练习，做到举一反三，熟练掌握各种题型的答题方法，并且做到多方位了解，感谢您对网站的支持与关注，希望我的回答能够帮助到您。 公务员考试

公务员考试答题技巧：

行测辅导：如何个个击破 1、常识经常有听到别人说常识不要准备，这有一定的道理，但不全对。常识重要的是平时的积累，靠临时突击取得的效果并不是很理想。常识中有一部分题是无法准备的，但是我们可以退而求其次，一些时政题、法律题等都是可以准备的，平时的时候可以多去关注新闻，时政热点，因为这些很经常成为考试题目的，这样的分数丢掉是很可惜的2、言语理解言语分为选词填空和片段阅读，对于选词填空来说，离不开平时的积累，没什么可说的;对于片段阅读，平时做练习时没有必要去纠结每一道题目的正确答案是什么，而是应该关心你是怎么得到这个答案的，既然做错了，那么就是你做题的方法不对，试着换一种方法能不能得出正确答案。多种方法比对之下，为什么之前的方法是错的，之后是正确的，那么在之后的做题中可以强化用下，这样久而久之，你做题的正确率也肯定会提高。3、数学运算及推理这是我最薄弱的环节，我的经验没有别的，重复性的运用方法和解题技巧，找到相同类型的题目，可以用同一种解题方法做的，做完之后要记得总结。这样的操作很枯燥，但确实很实用，至少在考场的时候不会因为想不起来而手忙脚乱的。4、资料分析资料分析题是最不好做的，却也是最容易拿分的，毕竟只要不是蒙的，这些计算我做出一道题就是对了一道题，不像言语和逻辑，选出来了也无法百分百的肯定;好的资料分析运算方法也只是提供给你一个思路，需要不断地练习，把这种思路融入到你平时的运算中，只有这样，才真的可以在考场上把这些所谓的运算技巧使用出来，否则，即使你学了1000种方法，用不出来，还是没有。   申论考试时要从阅读给定材料入手，在归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作、申论写作上花大量时间备考，提高自己的理论政策水平、热点知识储备、思想表达能力、材料处理能力，多看人民日报上的评论文章，多思考一些社会热点、多动手写一些申论文章，相信申论会有一个很大的突破的。

国考公务员考试行测判断推理之必然性推理题：答题技巧1）真假矛盾法①首先要判断题型给出的条件是“只有一真”，“只有一假” 还是“两真两假”；②其次，在题干当中寻找一组矛盾关系，反对关系和推出关系，判断这两个条件是一真一假、不能同真、不能同假，还是必须同真、必须同假。③最后进行推导，得出结论。2）确定条件法即有可确定为真的条件。当题干中出现与确定条件相关的其他条件时，通常可从这个条件入手解题。3）反复提及法若同一个条件或同一类内容，在题干中被反复提及、重复出现，这个条件通常是解题的关键。推理规则对于同一素材的两个命题A、B，如果A的存在必然导致B的存在，而B的存在不必然导致A的存在，那么A、B为推出关系。

图形推理中的部分是指这个图形由几个部分组成，就好比一个杯子有杯子把手和杯身组成。数包括图形中的线条数量、组成部分数量等。

【部分数】

部分：一个图形中没有公共点的两个图形元素称为这个图形的两部分。任何一个图形的部分数都是确定的。

例如，汉字“图”的部分数为4，“正”的部分数为1。

常考的规律主要有：

1.图形中的部分数相同;

2.图形中的部分数构成等差数列或存在和差关系。

例题：

解析：此题答案为D。第一行汉字都由1部分组成;第二行汉字都由2部分组成;第三行汉字都由3部分组成。选项中只有D是由3部分组成的，满足“图形中的部分数构成等差数列”的规律。

扩展资料：

图形推理指的是一种推理方式。在一个图形推理中，已知的若干图形构成前提，由前提而得出的是结论。在上述图形推理中，第一组图形以及第二组图形中的前两个图形是前提，图形A是结论。

在一个图形推理中除了前提和结论之外，还有一个重要的构成部分，那就是推理要求。离开了推理要求，一个图形推理是没法完成的。因此，一个图形推理由三要素构成：前提、推理要求和结论。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

图形推理是行政职业能力测验试中一种非常重要的题型，几乎所有的国家公务员考试及各省市公务员考试都要涉及到对图形推理的考查。 由于图形推理不依赖于具体的事物，是一种文化公平的考试，更多体现的是考查考生的观察、抽象、推理能力。

参考资料：百度百科图形推理