国家公务员考试申论心得

给你分享我国考复习备考的心得体会（笔试部分）：行测考的是考生知识面的广度和解决问题的速度。行测有文科内容也有理科内容，题目大部分都不是特别难，但是难在题量很大。所以阅读速度和记忆很关键，因为时间就是分数，阅读能力不行，你是不可能做完的，分数自然就是大问题。申论对知识面的积累和归纳有很高的要求，申论考的是解决问题和分析、归纳总结的能力。申论考试不需要很好的文笔，但是要在很短的时间里总结大段的材料，并针对某种情况提出解决问题的方法，这个是公务员必备的素质。为了解决这些问题，在朋友的推荐下练习了《精英特速读记忆训练软件》，来提高复习效率、做题效率。（快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，同时对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。）我用里面的公务员课件每天坚持练习一个多小时，练习了差不多一个月的时间，在不耽误正常复习的情况下，把阅读速度提高到二千多字每分钟，记忆、理解也相应的提高了不少。复习效率得到很大的提高，做题的速度也提高很多（做真题的时候以前在规定时间内只能完成一半左右，现在可以轻松地做完），经过半年的努力终于成功上岸。希望对你有用，加油。

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在申论考试中，归纳概括是最基础的题型，相对而言得分也不算什么难事。但往往同学在归纳概括能够找到要点之后，发现要点不仅找完，而且也是按照材料表述内容作答的，但就是无法拿高分甚至满分，最大的问题就是在条理上还不够清晰。一、条理清晰是归纳概括的基本要求众所周知，无论是在国考还是地方考试中，归纳概括题目之下的要求中往往除“全面、准确”之外，会出现“有条理”、“条理清晰”、“具有条理”等相关表述。试想，如果考生自己归纳的要点已经很全面，而且表述都是按照材料中的内容进行准确规范表述，却还无法得到高分或满分，那么最大的问题也就出在作答内容缺乏条理。二、 “条理”的含义所谓条理，指的就是知识内容的层次，而其中就要求某一层次内容要在属性、规律上相同或相近，各层次之间有明显的属性和规律的区分。从现实中来开，我们经常说一个人说话条理清晰，层次分明，一方面是有明显的“1、2、3、4”、“首先、其次”等表示并列的数字和词汇出现作为引导，以从整体上表现层次数量;另一方面，对于条理和层次的划分是否得当，还需从内容属性上有明显区别，比如我们在发言时说“1.国家……;2.政府……”，这种看似有条理，实则内容上是有交叉的，因为往往政府就是国家的代表，即同属一类。因此，根据“条理”的含义，告诉我们在归纳概括作答时，不仅需要有明显的序数词出现，还必须在内容上做到明显准确的属性、特征、规律等要素区别。三、常用条理分类方法(一)主客观分类法该类方法主要是将内容分为客观与主观两个方面，而在归纳概括原因、条件、因素等内容时可根据材料要点主客观属性进行相应划分;(二)主体分类法该类方法主要涉及个人、家庭、学校、企业(社会组织)、政府(国家)、社会等类别，在归纳概括题目所用材料中，若出现上述主体的相应提示，考生可根据相应主体来进行划分;(三)范围分类法该类方法从宏观、中观对社会各领域范围进行划分：宏观：政治、经济、社会、文化、生态(五位一体)农(林渔牧)、工业(建筑、制造)、第三产业(服务、IT、金融)(产业)中观：衣、住、行、教育、医疗、就业、养老等(民生领域)农民、商户(企业家)、教师、公务员……(职业)(四)材料逻辑法如果说以上四类条例划分方法有较强的预设性，那么根据材料逻辑来划分条理层次就更加稳妥。该类分析方法遵循以下原则：1. 同则材料各段落主题一致，则合并为一类;2. 同则材料出现明显并列词，如“同时、另外”等，则可以并列词为界限划分要点。好老师、好课程、好服务。

中公教育为您服务：计划一：首先买一本针对国家公务员考试的参考书，对申论的五大题型和材料特点进行深入的了解和分析。中公教育专家推荐使用2015年《国家公务员录用考试专业教材》。计划二：针对之前总结的不足，大量的做题，总结每道题型的考察特点和作答思路。同时，每天保证自己阅读材料的量，如每天花30-40分钟的时间，阅读一套真题，可以是已经做过的题，反复看，提升自己对要点的敏感度。计划三：阅读时评文章或政府文件，积累高档词汇、名言警句。每天花大约20分钟的时间即可，不要浪费太多时间，可以到国家公务员考试的申论专栏学习，关键在于读完之后有收获，做好笔记。计划四：最后的冲刺阶段，要预留一周左右进行模拟考试，掌握好时间，严格按照正式考试的时间作答，保证最后在考场上的发挥游刃有余，而非自乱阵脚。最后要强调一点，申论考察的能力，最后都要落实到答案纸上，让考官看得出来。所以，在复习过程中，考生一定要戒骄戒躁，要把看过的每道题的答案写下来，而不是看看材料，划一下答案，就认为是做完一道题了，这样的复习是没有意义的，只有写下来才能锻炼自己书写答案的规范性，才能真正在申论考试中脱颖而出。

2020年度国家公务员考试申论备考技巧，如：选择申论教材，夯实理论基础，梳理知识框架；根据考情了解申论考查题型、题量，梳理各题型的考查形式、答题思路及技巧；选题自测了解自身的学习水平，明确自身的强弱项，进行专项复习；多练题，整理错题集，整理各题型的巧解技巧；积累素材；阅读人民日报等时评，学习其分析问题的思路，将其运用到答题中。

一、掌握关键词阅读法这里会为考生介绍两类关键词。一类是直接要点提示词，一类是逻辑关联词。1、 直接要点提示词通常情况下，申论试卷的小题和作文部分都会围绕一个核心话题展开，极易就这一主题的问题、影响、原因、对策给出相应信息，而问题、影响、原因、对策也往往是小题和作文部分的得分点。所以，在进行材料阅读，提取要点时，考生有必要掌握上述四类关键词。问题类常见关键词：不足、缺失、滞后、薄弱、空白、尴尬、杂音、困境等。原因类常见关键词：由于、因为、因素、要素、源于、究其原因等。影响类常见关键词：有利于、有助于、提高了、促进了、增强了、加快了、不利于、不助于、削弱了、降低了等等。对策类常见关键词：措施、建议、应该、务必、需要、希望、呼吁等。2、 逻辑关联词一些逻辑关联词通常也能够帮助我们锁定重点阅读区域，进而提高阅读效率和阅读质量。我们需要重点积累以下关联词：表示并列关系的关联词：一方面、另一方面、与此同时、此外、除此之外等。表示转折关系的关联词：但是、然而、可是、却等等。表示总结关系的关联词：总之、由此可见、故此、因此、综上所述等。二、掌握关键句阅读法在梳理段落逻辑或概括段落大意过程中，建议考生对段落的首句、尾句格外注意。有些时候首句、尾句直接能够代表段落的中心思想。此外，如果首句、尾句并没有概括性语言出现，也可以适当关注段落的中心句。采用上述三种方式提炼段落中心思想，为我们梳理全篇材料的脉络打好基础。例如：“导致B村贫困既有自然因素也有人为因素，具体内容如下;看到段落首句的表述，我们当即就可判断，本段核心思想就是在阐述B村贫困的两方面原因。宝剑锋自磨砺出，稳扎稳打，夯实根基，相信考生会收获胜利的喜悦!