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公务员成了现代最“抢手”的职业之一。那么在古代，我们的祖先们是如何成为公务员的呢？今天，小编就和大家聊一聊在古代如何成为公务员。
自古以来，我国历朝历代的统治者就重视对人才的选举，都相应设立了选管制度。这些选管制度也成为了保证国家稳定的重要举措，选拔标准由家室，财产逐步发展为才干，选拔标准也逐步趋向公平公正。
在先秦时期，如果想要成为公务员，那需要你有一个好的父亲，因为在这一时期，“世卿世禄”是选拔官吏的主要标准，通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。担任官员的大小贵族必须经国学教育，学习相关礼仪知识方可上任。即“三代以上出于学”。凡定爵位与官职者都世代享有采邑和封地。历史发展的角度看，它是历史的进步，其根源在于生产力的发展。
在秦朝时期，包括在战国中后期的秦国，选拔官吏依靠的是军功制度，依照军功的大小授予相应的爵位，这种制度打破了奴隶主贵族世袭的制度，让平民子弟可以有机会成为国家的公职人员。
在两汉时期，汉朝建立了一整套选举人才的选官制度，主要包括察举制和征辟制度。其中，察举制就是选举，是一种自下而上的推选人才方式，在汉代，通过社会舆论对一个人评价的优劣，授予一定的官位，“举孝廉”就是这种方式的最好体现；而征辟制度就是皇帝或者地方政府通过特征与聘召的方式，选拔一些人才委任官职，这是一种自上而下的一种选拔制度。
汉代以后，三国时期的魏国开始实行九品中正制度，就是把人才分为九个档次，设立中正官，对人才进行分级，上品的人才授予官职，选拔标准其实依然是采取地方群众舆论和公共意见，保留了汉代乡举里选的遗意。九品中正制的实行一方面解决了选拔官吏无标准的问题，使当时一时间吏治澄清。
到隋炀帝时期，废除了九品中正制，开始采用分科考试的办法选拔官员，这就是后来的科举制，而今天的我们的公务员考试制度非常像科举制度，科举制主要分为两科，进士科和明经科，明经科主要考察四书五经的内容，进士科主要考试策论，通过考试的成绩来评价人才，这种制度一直沿用了一千多年。
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古代的公务员不都是通过科举制度产生的，也有通过察举制产生的公务员，也有通过九品中正制产生的公务员。不同时代有不同的制度，科举制度是一种比较公平的制度，科举制产生后，历朝历代都有所差异。
古代公务员产生的方法，不同时期有所差异，秦朝以前有科举制，但并不完善，但是它又确实存在。汉朝时，采用的是察举制度来选拔人才，就是由地方上的官员推荐人，再层层推荐上去，由中央认定后，就直接成为秀才或者是孝廉，也就是公务员，但是这个制度有个很明显的漏洞，那就是作为推荐人的官员，若是一个贪官，收受贿赂，不以品行和才能来推荐人，那么公务员的质量自然不高，有才的寒门弟子可能永无出头之日，所以我个人认为，这个制度是很不公平的。
魏晋时期，采用的选拔制度是九品中正制，将所有人分成9类，按门第分类，最高等级没有一个寒门，最低层没有一个是有权有势的人，寒门而又有才能的人也没有什么机会，所以九品中正制也是不公平的。
到了隋唐时期，隋炀帝开始采用分科考试的方法来选拔公务员，按分数的高低来录用，科举制度正式诞生，唐太宗时，扩大考试范围和考试规模，武周时期，增加了录用的名额，还有了武举和殿试，科举制度日趋成熟，影响也越来越大，登科入仕甚至成为部分人的终身追求，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，这些诗句是最真实的写照。
明清时期，科举考试逐渐僵化，八股取士被人诟病，清朝末年，科举制被废除，但是它带给社会的影响并没有消除，当代的考试多少都借鉴了科举制度，虽然科举制度有缺点，但是它能让所有人都站在同一起点上去竞争，让所有的寒门不再仅仅只能叹息，可以通过自己的努力去建功立业，科举制度是公平的。
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公务员录用制度建立起始于1980年，正式建立于1989年，到2009年止经过了20年的发展已经形成了比较稳定的人才录用选拔体系。公务员考试制度是中国的公务员考试选聘制度（招录制度）的简称。公务员录用制度是指国家行政机关依据有关法律法规，按照一定的标准和法定的程序，采用公开考试、严格考察、择优录取的办法，将符合条件的人员录用为公务员的制度。一、什么是公务员第一，公务员履行公职有《公务员法》这一法律依据；第二，公务员的编制为国家行政编制；第三，公务员的工资福利等均由国家财政支付。因为公务员职位的性质、特点和管理需要各有不同，所以如今的公务员的职位类别大体分为三类，分别为：综合管理类、行政执法类和专业技术类。二、公务员一词的由来“公务员”顾名思义是指政府中办理公务的人员，但是公务员这个词语是从哪来的呢？据考证，公务员这个词是由英语翻译过来的，英文中的“civil servant”直译过来便是“文职服务员”。日语中，在第二次世界大战之前，日本的公务员叫做“文官”，第二次世界大战之后改名为“公务员”。其他国家的称呼有“联邦官员”、“政府雇员”等等。在我国，履行公职的人员被称为“公务员”。三、公务员考试所谓“公务员考试”，就是指通过考试制度来选拔人才进入到公务员队伍，履行国家公职。我国封建社会时期的科举制度，可以认为是一项公务员考试制度。当下，我国实行的公务员考试制度，其依据来自于《公务员法》。我国《公务员法》第21条规定，录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。也就是说，我国目前对于担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的招录，实行“凡进必考”的制度。四、中国公务员考试的发展历程史夏商周时期：没有公务员考试这一公职选拔制度说起我国的公务员那得追溯到夏商周时期，由于当时是世袭制，国家的主要官员也就是我们现在说的公务员都是皇亲国戚，所以，当时是没有所谓的公务员考试的，只要你生在皇族，就能当公务员，吃皇粮。春秋战国时期：以论辩学识入仕，论军功封官到了春秋战国时期，诸侯群起，各个诸侯开始意识到人才的重要性，希望能有更多的人才来参与国家的管理，孔子更是提出“学而优则仕”的口号，鼓励读书人通过努力学习向着仕途方向发展，参与国家治理。曾经收视率颇高的电视剧《芈月传》中就曾提到了四方馆，策士们在四方馆内辩论，各抒己见，然后写下策论，策论写得好，能被君王赏识，便有机会入仕为官。另一方面，在出征打仗的过程中立有军功亦可为官，这一制度也称军功制。这样看来，春秋战国时期，实际上也没有严格意义上的“公务员考试”，当时对于人才的选拔虽然属于有考核的，但并没有形成一项考试制度。西汉至魏晋时期：有选官制度但非考试制度此后，西汉至魏晋的四百多年间，选拔官吏的制度多为察举制，即大官僚推荐自己认为有才能的人担任官员，严格意义上来说只是一种选官制度而非考试制度。进入唐宋时期，科举制度的实行可认为有了“公务员考试”制度直到唐代科举制的实行，才出现了真正意义上的“公务员考试制度”。读书人不论身份贵贱均可参加科举考试。考试的主要内容为儒家经典、诗赋，此外还有律令、文字学、数学、历法等等，内容庞杂。考试分为地方考试和中央考试两级，宋代还增加了皇帝御殿亲试，也叫殿试。考查的主要方式便是写文章，通过考查文章的写作来判断应试者的思想政治水平、思维逻辑、文字表达能力是否符合要求。同时，为了防止负责考试的相关官员权力过大，考官一般为临时派遣、或者年年轮换。考官如果有违法失职的行为，要受到相关监察机关的问责，被处以罚款、停职、甚至撤职查办的处分。为防止官僚子弟利用特权互相包庇、徇私枉法，凡是有官家子弟被录取的，都要另外再派大臣进行复试，或者另设考场。除此之外，考试明确要求考生不得带书进入考场；主考官在考试期间不能与家族、亲友会面，不得外出。考卷实行“糊名”、“誊录”制。科举制可以说是奠定了公务员考试的雏形。民国时期：政府制定了考试选拔公务员的制度规定据有关资料显示，北洋政府统治时期制定了各种文官管理法规，初步形成了文官管理法规、法令体系，这些法规、法令中规定了官员的分类、任用、工资、休假、福利、惩戒等内容。文官的考试内容为近代自然科学与社会科学知识。北洋政府统治时期初步建立起了中国近代文官法律制度的雏形。直到国民政府时期，公务员制度才逐渐形成和完备。国民政府统治时期成立了考试院，具体负责公务员的考试和任用。考试形式为公开考选，以普通考试、高等考试和特种考试对公务员分别加以选择，各阶层知识分子参政均有机会参加考试。此外，国民政府还颁布了《公务员考试法》、《公务员任用法》等一系列与公务员有关的法律。五、新中国的公务员考试20世纪50年代初期开始，我国干部录用主要由国家统一分配，这种方式与计划经济体制相适应，在当时起到了很重要的作用，但也暴露出诸如用人制度不健全、缺乏竞争激励机制等弊端。1980年，邓小平同志提出：将来很多职务、职称，只要考试合格，就应当录用或授予。1989年第一次公务员考试得以举行，当时叫做“国家工作人员录用考试”。考试主要分为两科，一科的主要考查内容为马列主义、党史、公文写作等，相当于现在的《公共基础知识》，另一科为《行政职业能力测验》。1994年《国家公务员录用暂行规定》正式颁布，“国家工作人员录用考试”改名为“国家公务员录用考试”，公务员考试逐渐进入了一个相对规范的轨道，考试科目和题型趋于稳定。2015年开始，国家公务员考试又有新变化。2015年之前国家公务员考试省部级与地市级试卷的分别只在与《申论》这一科目的不同，《行政职业能力测验》试题是相同的。2015年开始，《行政职业能力测验》这一科目分为省部级与地市级两类试卷，两类试卷的区别有两点：一是省部级试卷的数学运算比地市级多出5道题，省部级试卷共135题，地市级试卷共130题；二是两类试卷的常识部分有5道题不相同。其他部分的试题均相同。2016年省部级与地市级《行政职业能力测验》这一科目的区别进一步扩大，在2015年的变化基础上，资料分析也分别有五道题不同。法律依据：《中华人民共和国公务员法》第三十三条 对公务员的考核，按照管理权限，全面考核公务员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。第三十四条 公务员的考核分为平时考核和定期考核。定期考核以平时考核为基础。第三十五条 对非领导成员公务员的定期考核采取年度考核的方式，先由个人按照职位职责和有关要求进行总结，主管领导在听取群众意见后，提出考核等次建议，由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次。 对领导成员的定期考核，由主管机关按照有关规定办理。第三十六条 定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。 定期考核的结果应当以书面形式通知公务员本人。第三十七条 定期考核的结果作为调整公务员职务、级别、工资以及公务员奖励、培训、辞退的依据。
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