yangyang2336903
首先,应用文写作格式分为两大类:一是没有格式的:1、题干要求中明确表示:不考虑格式;2、“提纲、要点...”这类的文种是不需要写格式的。二是有格式的:1、完整格式:标题+发文对象+正文+落款如:倡议书、公开信、宣传稿、通知、通告、指导意见、建议书、意见书、回复...2、不完整格式:标题+称谓+正文如:发言类、讲话类:开幕词、闭幕词、发言稿、讲话稿、讲解稿、广播稿...3、标题+正文如:文章类:新闻稿、报道、短评、评论、简报——无固定阅读人群的;新颖的:导言、编者按最后还是要提醒大家注意:无严格格式要求的为避免丢分都要写标题。接下来,将其中近些年常考文种的书写格式完整呈现:1、建议:指下级部门因某个重要事件的解决,需要向上级提出解决问题想法的文体。具体格式见示例:关于xxxxx的建议(“发文机关+关于+内容+文种”)各级领导(称谓要根据具体题目要求分析得出):当前,......等问题比较突出(或做了什么工作),为了做好......工作,提出以下建议:(开头为背景分析,指出存在的主要问题和目的意义)一、......。二、......。三、......。(主体内容还原为对策题,提出解决问题的措施)发文机关X年X月X日2、指导意见:指上级部门因某个重要事件的解决,需要向下级单位提出解决问题指示的文体。具体格式见示例:关于xxxxx的意见(“关于+具体工作+文种”)下级各有关部门(称谓要根据具体题目要求分析得出):当前,......等问题比较突出,(或做了什么工作)为了做好......工作,提出以下指导意见:(开头为背景分析,指出存在的主要问题和目的意义)一、......。二、......。三、......。(主体内容还原为对策题,提出解决问题的措施)发文机关X年X月X日3、倡议书:指特定部门或组织因某个重要事项需要特定群体的参与,需要向他们发出号召、取得支持和理解的文体。具体格式见示例:(公开信、宣传稿在格式和内容布局上类似)倡议书、宣传稿、公开信广大xxx朋友们(称谓要根据具体题目要求分析得出):当前,......等问题比较突出(或做了什么工作),为了......,开展......活动。(开头为背景分析,指出存在的主要问题和目的)因此倡议大家:一、......。二、......。三、......。让我们一起行动起来吧,......。(结束语,呼吁号召,注意语气)发文机关X年X月X日4、发言稿:个人使用的,指特定人物在某个重要场合发表讲话需要的文体。在格式上一般只写标题、称谓和正文。具体格式见示例:发言稿尊敬的、亲爱的xxx(称谓要根据具体题目要求分析得出):大家好!很高兴... ...。(问候语,根据具体情境确定开头内容)一、......。二、......。三、......。(发言主题内容要结合题目要求确定)同志们、朋友们,... ...。(结束语,抒发情感、回扣主题或发出号召)5、通知:是下行文,要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性,是告知立即办理、执行或周知的事项。具体格式见示例:发文机关+关于+事由+通知理由、目的、依据。例如“为了解决×××的问题,经×××批准,现将×××”,具体规定通知如下。通知主体:写出通知事项,分条列项,条目分明。一、.......二、.......三、.......特此通知。发文机关XX年X月X日6、不常考的文种“编者按”,防止出现时大家不会写,在这里给大家补充一下:编者按可以表明编者的态度和意见,也可以提示要点,还可交待背景;补充材料或借题发挥,一般起强调重点、表明态度的作用。它没有独立的标题,位置也较自由,一般放在报道的文前。编者按:第一部分交代背景;第二部分概括题目要求的主要内容;第三部分根据题目要求发出号召或总结。
我是小鱼儿呀
国考行政执法类的考试题目,一定要注意规范词的使用,现整理几个,希望有多帮助。
1、刻苦钻研:夜以继日、合力奋战,攻克一个个难关。
2、消费习惯固化:在消费的时候往往习惯性选择曾经光顾过的商家。
3、变被动服务为主动服务:过去政府部门都是等着市民上门办事,现在则变成了主动告知市民来办事。
4、司机不遵守交通规则、素质低:有些司机太差劲,前面有人就拼命按喇叭,还向窗往外扔垃圾,路边有积水的时候也不减速。
5、以敛财为目的:做某件事为了收礼、获取个人私利。
6、缺乏服务意识:政府机关拒绝3岁女童上厕所,政务大厅没有休息的板凳,审批事项多、门难进、脸难着;旋转门、玻璃门、弹簧门。
7、创新能力强/有创意:会玩些"小花样”,动脑筋,点子多。
在行政执法类试卷中,依法办事能力可能蕴含在对各类题型的考查中。尤其在提出对策题、贯彻执行题中,常出现需要考生根据行政执法的原则,判断给定资料中相关执法人员的行为是否合法、合规、合理等。回答过程中需要使用规范词,这是加分项。
敏芳在上海
2021广东公务员考试申论结束语格式:
①自然收束式:主体部分写完后无需写结束语,就不写结语部分。
②习惯用语式:例如“特此通知!”“特此通告!”“讲话到此结束,谢谢大家”。
③宣传号召式:在宣传稿和倡议书中最常见,发出倡议,例如让我们携起手来,为共建和谐的小区而贡献自己的一份力量。
④提出要求式:例如整改通知书,“以上整改意见要求xx(责任人)在xx(时间)工作日之内加快整改,我xx(局)将定期进行审查”。
扩展资料:
申论归纳概括题作答三要点:
一、注意精准审题,问什么答什么
要想得高分,审题精准是前提。审题通常包含题型、范围、作答对象、字数、问数、分值等要素。当题干中出现“归纳、概括、简述”等词时,可判断为归纳概括题;当题干中出现“根据、依据”等词时,其后往往跟着的是作答范围,只需去相应的作答范围中找点即可;题干中既有“问题、原因、影响、对策”等常规的作答对象,也有“优点、特点、焦点”等新颖的作答对象,当遇到常规作答对象时,运用阅读方法寻找答案要点,对新颖的作答对象要结合自己对词义的理解寻找答案要点。
二、认真仔细找点,保证要点齐全
当题目审清后就需要围绕作答对象、结合材料寻找答案要点了,在找点过程中,要综合运用符号批注法和词句段阅读的方法,如遇到概括问题的题目时,运用“缺失、弊端、问题”等消极类问题词寻找要点,找出要点后将要点勾画和批注,便于后续对要点进行加工。
三、进行要点加工,规范认真书写
找全要点是得分的基础,接下来就需要对要点进行加工,让答案表述更简洁、逻辑更清晰。加工分为内容加工和逻辑加工,内容上既要将非核心采分词的内容去掉达到压缩字数的目的,也要按照材料逻辑、同主体法、同范围法等进行分类合并。逻辑上注意总分逻辑、标序号词,即先写总扩句再写要点,每个要点前标注序号词。
莫强求Jt
2022年国考已经开启报名,今年国考较往年有了一些新的变化,比如新增了行政执法类笔试内容。这边给各位考生整理了行政执法类常用的规范词:
1、空头支票——承诺无法兑现
2、没有理由也要找理由——巧立名目
3、设计考虑不同人群、根据人体工学设计等——人性化
4、政策不停留表面;把政府的各项政策/政府重视的事情切实传递到田间地头——落实政策
5、政府答应的事情却没有做到,出尔反尔——不讲信用,有损政府公信力
6、一件事引发其他一系列事情——连锁反应(效应)
7、“睁一只眼、闭一只眼”“民不告、官不究”——执法不严
8、强调要重视×法律、法规ⅩX 法律、法规要落实到位——依法治理/加大执法力度
9、能够根据当地实际情况提出解决措施——因地制宜/因地施策/从实际出发
10、某种违法行为竟然过五关斩六将,突破多个监管关口——政府监管不力
11、某事牵涉多家部门/单位;“三个和尚没水吃”“多龙治水”——多头管理
12、很难将制定好的计划进行下去/难以将某项计划继续进行下去——执行力降低/执行力下降/执行不力
13、形容民众办理某项业务的体验:不受上班时间限制,晚饭后散步途中顺便就办理了——办理业务时间灵活
14、在路面晒粮食、沿路卖水果蔬菜的现象比比皆是——违规占道严重
15、让农民住进集中建设的新楼房,跟城市里的社区一样——推行农村社区
这边再给一些小建议:答题的时候要注意要点,要点越全分数越高。再是尽量使用材料语言(即常用的书面用语或者规范词)。现在我答申论题目的时候就会比较注意这些,也确实答题的时候感觉踩点要更精准了一点。这种技巧性的学习方法还得蛮重要的。赶紧学习起来尽早上岸吧!加油!
我就叫小猪
2022年度国考公安机关面向社会招录人民警察专业科目
一、考试方式
2022年度公安机关面向社会招录人民警察专业科目笔试采用闭卷考试方式,全部为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。
二、作答要求
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
三、考试内容
公安机关面向社会招录人民警察专业科目笔试,主要测查报考者报考公安机关人民警察职位应当具备的基本素质与能力,包括职业素养、基础知识、基本能力三个方面。
(一)职业素养
主要测查报考者的政治素质、对人民警察职业道德和职业纪律的认知水平。
1. 政治素质
(1)政治立场与忠诚度
(2)政治敏锐性与鉴别力
2. 职业道德和纪律要求
(1)人民警察核心价值观
(2)人民警察职业道德
(3)人民警察职业纪律
(二)基础知识
主要测查报考者掌握有关法律和公安基础知识,及运用相关知识分析与解决问题的能力。
1. 法律基础知识及执法依据
(1)中国特色社会主义法治理论
(2)法学基础理论
(3)宪法基础知识
(4)民法基础知识
(5)人民警察法基础知识
(6)行政执法基础知识
(7)刑事执法基础知识
2. 公安基础知识
(1)公安机关的性质、任务、职能、职权与组织管理
(2)公安工作的根本原则、路线、方针、政策及公安历史沿革
(3)公安队伍建设
(4)公安执法监督
(三)基本能力
主要测查报考者在有关执法勤务活动中,正确观察、判断、分析案(事)件,严格守法、规范执法,有效沟通协调,妥善应对处置的能力。
1. 群众工作能力
(1)宣传教育
(2)沟通协调
(3)组织动员
(4)服务群众
2. 行政管理能力
(1)调查研究
(2)纠纷化解
(3)风险识别
(4)风险防范
3. 信息工作能力
(1)信息收集
(2)信息分析
(3)信息应用
4. 实务工作能力
(1)巡逻
(2)接警与处警
(3)安全检查
(4)安全保护
5. 应急处理能力
(1)事态研判
(2)信息上报
(3)合理处置
(4)善后恢复
四、题型介绍
专业科目笔试题目分为单项选择、多项选择、情境三种类型。
(一)单项选择(每题所设选项中只有一个正确答案,多选、错选或不选均不得分)
规范机构设置是当前我国公安机关正规化建设的重要内容之一。根据《公安机关组织管理条例》的规定,不属于公安机关人民警察职务序列的是:
A.警官职务序列
B.警员职务序列
C.警务技术职务序列
D.辅警职务序列
正确答案:D
(二)多项选择(每题所设选项中至少有两个正确答案,多选、少选、错选或不选均不得分)
下图为某市文峰派出所社区民警绘制的小区住户信息登记表的部分内容:
有关该表所反映信息正确的说法有:
A.该楼只有两类住户,即人户分离户、租户B.人户分离户是指在本楼居住但户口在其他派出所的住户
C.每户标注不同颜色表明对不同人口的管理有区别
D.民警希望加强对人户分离户、租户的管理
正确答案:B、C、D
(三)情境题(根据给出的情境材料做出分析,按照提问选择正确答案)
2015年8月5日上午9时许,赵某携带一个提包,准备验票上火车,被值班民警例行检查,发现其提包中有六部手机。因昨天该地区发生一起手机专卖店被盗案件一直未侦破,并且值班民警看到了案情通报,故此民警认为赵某可疑,遂向所长请示并经批准,于当日上午9时30分,将赵某带至了派出所值班室继续盘问,第2天(即8月6日)上午9时,派出所排除赵某盗窃嫌疑予以放行。
(1)本案中,民警将赵某带回派出所值班室盘问的法律依据是:(单选)
A.《人民警察法》
B.《刑法》
C.《刑事诉讼法》
D.《治安管理处罚法》
正确答案:A
(2)民警对赵某继续进行盘问检查,符合的盘问条件是:
A.被指控有犯罪行为
B.有现场作案嫌疑
C.有作案嫌疑且身份不明
D.携带的物品有可能是赃物
正确答案:D
(3)如果赵某在继续盘问期间不讲自己的真实姓名,派出所在规定时间以内仍不能证实或者排除其违法犯罪嫌疑的,最长可以延长至:(单选)
A.八小时
B.十二小时
C.二十四小时
D.四十八小时
正确答案:D
(4)如果民警在继续盘问期间,赵某交代六部手机均为盗窃所得。经鉴定,六部手机价值两万余元,派出所对赵某正确的做法有:(多选)
A.立案侦查
B.先行拘留
C.决定逮捕
D.移送起诉
正确答案:A、B
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