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导师指导记录的写法：一，从观念层面讲，大学生应当树立职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的学习观、价值观和就业观，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出，积极努力;二，从知识层面讲，我们更应当基本了解职业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规，掌握基本的劳动市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识;三，从技术层面讲，大学生应当掌握自我探索技能、生涯决策技能、求职技能等，还应该通过专业课程学习提高学生的各种通用技能，比如有效的沟通技能、临床护理问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等，最终达到更好就业的目的。
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1、新录用公务员每位学员的重点培养内容。主要包括：（1）理想信念。引导学员加强党性修养，树立正确的人生观、价值观和爱岗敬业、无私奉献的信念。（2）业务能力。重点培训岗位工作的知识技能，办理业务的流程和要求、与岗位相关的法规政策、应急管理知识、依法行政知识以及本地本部门的实际情况等，帮助学员尽快适应岗位工作要求。（3）工作作风。重点培养机关工作行为规范、基层工作方式方法、群众工作方法等，树立良好的职业道德。（4）协调配合能力。重点培训机关基本礼仪、帮助学员明确角色定位，调整好心态，引导学员尽快融入机关工作生活。（5）廉政勤政意识。引导学员牢固树立用权为民、清正廉洁的意识，树立人民公仆的良好形象。2、学员在“导师”带训期间，要尊重师长，团结同事，互相学习，共同提高,；要谦虚谨慎，虚心请教，主动与带训“导师”沟通汇报思想工作情况；要深入剖析自身存在的问题，制定阶段性学习目标和计划，并认真组织实施；要根据培养方案和目标要求，在带训“导师”的指导下，认真学习实践，季度末自觉进行自查和小结，实事求是地填写“目标完成情况”。
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