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周闹闹now
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陈达文文

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【导读】对于零基础考生来讲,给排水工程师考试并不简单,不过只要大家下定决心付出努力,要注意复习方式方法通关应该没有问题的,今天以我自身经验来和大家聊聊零基础如何学习给排水工程师 ,读什么书?

首先复习资料准备要充足,复习资料分三类:

一、教材类。当然大学课本的涵盖面足够了,但是由于教材多,知识点分散,况且考专业课的同志们都毕业多年大学课本也大都不知流浪到何处,建议买一本注岩 考试专用教材(《全国注册给排水工程师专业考试培训教材》),结合《工程地质手册》足够了。但是复习过程中一定不要把精力放在“阅读”这两 本书上,两本书加起来有三千多页,当你还没看完三分之一,估计前边有啥内容估计都忘了。应该在做题的过程中,遇到问题后过来查阅,并复习相关知识点,这样有的放矢,有助于加深印象,并且节约复习时间。最终达到知道相关知识点在可能在哪个章节即可。

二、规范类。大纲规定的所有规范和法规类 都要拿到手(规范更新快,一定要最新版),为了节约考试成本可以购买规范汇编,或者从网上下载打印后装订成册。当然规范也不是用来“阅读”,理由同前,但当做题过程中遇到不清楚的知识点,还是需要适当展开来看看规范的。当然不是说“阅读”规范和 教材没有用,想只是说在有限的复习时间里通过考试,单纯的“阅读”规范和教材着实有点浪费时间。

三、习题类。建议选用真题(可以购买出版物,也可以网上下载)作为习题练习,另外在此基础上可以买一到两本习题类参考书如《全国注册给排水工程师专业考试习题集》或《注册给排水工程师专业考试案例分析》,注意他们的书里也有错误。

其二,注意平时的学习方法。

一、在作真题的过程中,遇到的知识点、有陷阱的地方在书上做好勾画。书上介绍不全面的,自行做上补充。

二、学习过程中遇到在不同的书上有关联的知识点一定做好标注,如,滑坡地计算《暖通工程勘察规范》《建筑地基基础设计规范》《建筑边坡技术规范》上都有。

可以将将规范中的有些公式做一下换算,如,将根据置换率计算复合地基承载力特征值的公式划算成根据复合地基承载力特征值计算置换率的公式,将其注在规范上。因为考试时常常让求置换率、桩间距、基础面积,考试时将提前换算好的公式直接拿来用,会给你节省宝贵的考试时间。

三、做历年真题。从历年的经验来看,每年考试都有类似甚至原题出现,作原题可以有助于把握考试难度,掌握一般的解题思路,更重要的是通过这么多年的积 累,真题中涵盖的知识面已经很广,如果把所有真题都弄明白通过考试应该是没问题的(由于时间有限我只作了2004到2009年六年的真题,如能通过考试可谓之幸运)。当然在作题的过程中,可以根据时间的安排尽量展开复习教材和规范中的知识。最终做到看到试题可以大概判断该知识点可从哪本书、哪个章节找到。

四、平时作真题时一定要给自己限定时间,每半天的试题一定控制在小时内作完,找不着的题先根据推断选上,全部答后完,再统一解决疑难杂题。即使没有完整的小时,也用零散的时间要拼凑出一场模拟考试来吗,这样培养自己养成不为个别偏难怪题所纠缠的习惯,合理掌握考试时间。留半小时是为了考试紧张的影响做题速度和图答题卡的备用时间。每作一套试题给自己评分,会看到自己的提高,心情会愉悦,学习动力会加大。

五、学习最好找个伴儿,同年度考试的同事、同学、朋友间多交流、多讨论、多互相激励,这样会帮助自己了解考试信息,能尽快解决疑难杂题,有助于知识点记忆,有助于复习和考试用资料的全面搜集,保持持续的学习动力。

本文内容是零基础如何学习给排水工程师 ,读什么书,供大家参考学习!总之,任何一个行业的就业前景跟市场需求和国家大环境有着密切的关系,建筑行业就业前景从大环境来说是好的,所以大家认真学习,争取2020年考试一次通关。

四川注册给排水工程师培训

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shenleireg

9月13日—9月20日。给排水工程师分为基础考试、专业考试。需要先参加基础考试,成绩合格后需要按照规定完业相关工作实践年限,再参加专业考试。给排水专业或相关专业,本科及本科以上学历、学位;给排水专业或相关专业,专科学历,需要从事给排水工程设计工作已经有一年;其他工科专业,本科及本科以上学历、学位,从事给排水工程设计工作已经有一年。

215 评论(8)

小小暖和

符合报考条bai件第(一)条规定的要求,并具备下列条件之一者,可申请参加基础考试:1、取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。2、取得本专业或相近专业大学专科学历,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。3、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。基础考试合格,并具备以下条件之一者,可申请参加专业考试:1、取得本专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满3年。2、取得本专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年。3、取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年。4、取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年。5、取得本专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。6、取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后,累计从事公用设备专业工程设计工作满8年。

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睿智杭州

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