小演员王沁曦
利益相关者的参与机制 制定参与机制的目的：提高项目建设的透明度、确保项目的成功以及项目的可持续性，避免工程延期或管理方面的冲突。 制定参与机制必须权衡短期和长期目标，考虑资源和时间的限制。 (一)参与机制的三个环节 1、信息交流：信息交流属于单向信息流动。 2、磋商：磋商是指利益相关者之间的信息双向交流。 注意：如果社会评价要求评价内容中包含减轻负面影响的建议，则磋商机制就会显得非常重要。 3、参与过程 参与是一个过程。在这个过程中，利益相关者共同设定目标、找出问题、寻找并商讨问题解决方案、对规划方案提出优化建议等。参与实际上是分享决策控制权的一个途径。 【例题9】参与式社会评价方法，强调利益相关者的参与机制，其主要环节包括参与过程、磋商和( )。(2008真题) A.会议组织 B.信息交流 C.调查研究 D.人员组织 【答案】B (二)公众参与的主要形式 公众参与的广度和深度往往直接影响工程项目的实施效果。公众参与项目的主要形式从不同的侧面可以分类如下： 1.主动性参与与动员性参与 自主性参与一般更能反映参与者的参与意识和民主程度。但在实际中，自主性参与和动员性参与之间的界限并不十分明显，很多参与都是自主性参与和动员性参与的混合。 2.组织化参与与个体化参与 注意：在项目的实施过程中，组织化参与比个体化参与往往更加富有成效。 3.目标性参与与手段性参与 一般来说，目标性参与反映了参与者具有更多更强的参与意识，而对于手段性参与来说，如果假定的参与者能通过其它途径实现自己的目标，他就有可能不进行参与。手段性参与则不然，参与者主要把它作为实现其政治、经济及其他目标的手段，参与本身不是目的。 4.支持性参与和非理性参与 支持性参与：利益相关者为了表示对项目的支持和拥护而进行的参与，至少不是持反对态度的参与。 非理性参与：主要是指利益相关者为了表示自己的不满而进行的参与，是一种反对态度的参与。 5.制度化参与和非制度化参与 制度化参与寓于合法参与之中。大量非制度化参与都是非法参与，但并非全部如此。合法参与未必完全是制度化参与。
正版TJ状妈
注册咨询工程师考试教材包括了《注册咨询工程师考试大纲》、《工程咨询概论》、《宏观经济政策发展与发展规划》、《工程项目组织与管理》、《项目决策分析与评价》、《现代咨询方法与实务》，共一个大纲、五门考试用书。
注册咨询工程师考试教材包括了《注册咨询工程师考试大纲》、《工程咨询概论》、《宏观经济政策发展与发展规划》、《工程项目组织与管理》、《项目决策分析与评价》、《现代咨询方法与实务》，共一个大纲、五门考试用书。
第一科目
《宏观经济政策与发展规划》主要包括宏观经济政策和国家发展规划两部分内容，经济政策部分内容较多。本科目的考题计算题相对较少，以文字理解为主。在复习中应注重对政策、指标的理解，在整体把握章、节逻辑的基础上，注重对细节考点的记忆。
第二科目
《工程项目组织和管理》主要内容包括工程项目管理的基本理论、内容和方法，旨在考查考生掌握这些知识的程度及考生运用这些知识解决实际问题的能力。其中需要注意的是，考生应结合工程项目的特点及实际应用程序来理解记忆，而进度管理和费用管理比较偏重定量计算，是本科目的考试难点，考生需要重点掌握网络图及赢得值的计算方法。
第三科目
《项目决策分析与评价》的内容始终围绕一个主题：项目的决策。要做出决策，就要对项目的各个方面做出判断，所以本科目在内容上涉及的知识面非常广，包括市场战略、市场营销、工程技术、财务分析、经济分析、概率分析、风险分析等。在学习这些知识的同时，须注意他们之间的联系，综合运用。本科目的考察采取客观题的形式，计算量较大，一般有15—20道题左右。在复习的时候应注意阅读的覆盖面要全，概念要准确把握，关键知识点、重点词语要记忆。
第四科目
《现代咨询方法与实务》2009年新大纲涵盖前4科目共计25章知识点，以主观题方式考核。从概念到方法、从理论到案例，既要求应试人员具有宏观知识背景，又注重检验其运用咨询方法，进行分析、论证、运算和判断的实际操作能力。
需要应试人员科学制定学习计划、合理安排复习时间;对书中的概念要理解透彻，方法把握正确，实际应用要灵活，深入解读掌握知识要领，练习案例将知识融会贯通;对照问题寻找方法，学会如何把所学知识应用到工程咨询实践中。
注册咨询师主要用于工程咨询业务机构企业，很多建筑相关企业都必须配备一定数量的注册咨询工程师。
在未来的投资发展中注册咨询工程师肯定是要起到先锋军的作用，为国家投资的项目做前期规划和核定。就需要很多咨询的报告，要做很多的可研报告，这些调研报告必须由咨询工程师来做，所以咨询工程师的就业前景还是十分良好的。
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