风晓晓你知晓
卓越工程师班是很好的，卓越工程师班是根据国家卓越工程师计划而设立的。以广东工业大学卓业工程师班为例，其主要培养目标为面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批具有创新意识的工程技术人才。
“卓越计划”专业学制四年，部分课程聘请企业高水平的专家进行授课和指导。学生在学期间，累计1年时间在企业联合培养基地学习和进行毕业设计，培养能解决生产现场工程问题的实践能力与意识；企业学习阶段实行学校导师和企业导师的双导师制，以企业实际项目驱动进行学习和训练。
卓越工程师教育培养计划培养模式介绍。
卓越工程师教育培养计划遵循工程的集成与创新特征，大力推进工程教育的人才培养模式改革。学生的学习包括在校内学习和在企业学习两个阶段。
在校内学习阶段，高校要以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，重构课程体系和教学内容，加强跨专业、跨学科的复合型人才培养，着力推动基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习等多种研究性学习方法，加强学生创新能力训练。
在企业学习阶段主要是学习企业的先进技术和先进企业文化，深入开展工程实践活动，结合生产实际做毕业设计，参与企业技术创新和工程开发，培养学生的职业精神和职业道德。
以上内容参考 广州工业大学——卓越工程师班（2020年）
bismarck66
这个好像是上海大学的，她这个学校很奇怪，把很多专业都划到卓越工程师班里去，但一年以后还要根据你的学习成绩重新选择卓越工程师班里细分专业，成绩好的先选。我孩子前几年高考时一本托底选的就是上海大学，但不愿调剂，因为与其上上海大学的一本，还不如把重点放在二本中好一点学校，比如海事大学的二本。因为当你拿毕业文凭时，谁能分清你是海事大学一本毕业还是二本毕业（因为海事大学其中有一本，也有二本）。填志愿有很多重要的地方，应该去听听省市教育部门的填志愿的讲解。那个和考试同样重要。
西兰花007
以山东大学为例。一、指导思想按照建设创新型国家战略要求，以及高水平研究型大学所担承的人才培养使命，借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色的工程教育模式，大力培养适应社会经济发展需要的实践能力强的卓越工程技术人才；遵循“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨和建设“山大特色、中国一流、世界水平”的高水平研究型大学的办学目标，依据高考成绩和实践考核的方式，选拔一批具有较强社会适应能力、工程实践能力和创新创业能力的学生，为卓越工程师培养计划提供优质生源保障。二、培养模式1．本硕博贯通、重视创新。按照“学士+硕士+博士” 三段贯通模式对学生进行培养，在本科、研究生阶段将提供长短期海外名校学习经历或国内第二校园经历。2．校企联合培养、强化实践。国家级、省部级重点实验室等高水平科研平台向该计划学生开放；加强产业合作，与知名企业合作，建设专用实习基地，强化实践教学。三、选拔数额坚持少而精、开放式，控制规模，适度流动的原则。从2010级理工类新生中择优选拔100人（在机械设计制造及其自动化专业、电气工程及其自动化专业各50人）。四、选拔条件1. 按科技创新条件被录取的保送生，以创新条件获得山东大学2010年自主选拔录取资格者；2. 参加2010年高考，成绩列考生所在省份理科前1000名者；3. 参加2010年高考，高考成绩超过我校在当地录取线10分以上、有一定创新基础或立志从事工程实践者；4．其他经过个人自荐、专家推荐，确有培养潜质者。五、选拔方式1．条件审核：符合以上条件之一、有较强的动手能力、立志从事工程师行业、被山东大学录取、专业为机械类或电气信息类的学生均可提交《山东大学2010年卓越工程师选拔申请表》，由学校专家委员会进行审核、认定合格后，可申请进入面试人选。2．面试考核：由知名专家组成“卓越工程师选拔专家委员会”，负责学生选拔工作。由专家委员会对备选学生进行笔试、面试、操作考试等“多种形式”的考核，提出入选名单。3．时间安排：新生入学后第一周个人申请；第三周前完成材料审核、面试考核、名单公示、学校审批等工作。
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