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蛋爹是石头
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辣椒0908

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消防工程师分为一级和二级。一级消防工程师考三门科目,分别是《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》。二级注册消防工程师考两门科目,分别是《消防安全技术综合能力》《消防安全案例分析》。

1. 考试科目

一级消防工程师考试设有《消防安全技术实务》《消防安全技术综合能力》《消防安全案例分析》三个科目。

但符合免试条件的考生可申请免考《消防安全技术实务》,只需参加另外两门科目。

2. 考试试题

《消防安全技术实务》试题主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施、其他建筑防火和消防安全评价。

《消防安全技术综合能力》试题主要涉及法律法规、职业道德、建筑防火、消防设施、消防安全管理和消防安全评估。

《消防安全案例分析》试题以选择题,改错,简答题,故障分析为主。

一、知识点多,记忆量大。消防工程师考试《技术实务》、《综合能力》、《案例分析》三本教材加起来1300多页,上千个知识点,学起来非常费劲。最主要的是我们还需要进行大量的记忆,尤其是一些数据的记忆,枯燥,乏味,容易记混。不仅要学习教材,更重要的是还要学习规范中的知识。教材还有考试的试题都是以规范为主,这又增加了我们学习的难度。

二、三本教材紧密联系。《技术实务》、《综合能力》、《案例分析》这三本教材是有着密切联系的。因此出题的时候有可能是实务的试题考的却是综合能力的知识,这就要求我们在学习过程中要把三本书的知识学透,学扎实,能综合运用,不仅增加了我们学习的难度,同时出题也更加灵活,使考试难度也有所增加。

三、消防教材中有许多知识是比较抽象的。由于目前80%左右参加消防考试的人员是没有消防工作经验的,对于教材中比较抽象的知识点理解起来比较难,不容易学会,更不要说掌握了。尤其是学第三篇建筑消防设施时,像湿式自动喷水灭火系统、干式自动喷水灭火系统、气体灭火系统等系统的工作原理我们不要说去学习掌握了,就是第一遍自己看都是看不懂。

凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备下列报名条件之一的,可申请参加一级注册消防工程师资格考试。

1、取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年。

2、取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满5年,其中从事消防安全技术工作满4年。

3、取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年;或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年。

4、取得消防工程专业硕士学历或者学位,工作满2年,其中从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年。

5、取得消防工程专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满2年。

6、取得其他专业相应学历或者学位的人员,其工作年限和从事消防安全技术工作年限均相应增加1年。

消防工程师课程考试

217 评论(13)

媛姐姐丶

一级注册消防工程师考试设《消防安全技术实务》、《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》3个科目。考试成绩3年有效,考生在连续3个考试年度内通过全部科目,即可获得资格证书。

《技术实务》是基础:主要涉及燃烧基础、建筑防火、消防设施、其他建筑防火、消防安全评估。主要针对基本概念,基本原理、分类组成,灭火机理,选型与适用以及相关的设计要求,属于基本的一门入门级课程。

《综合能力》主要针对防火检查、消防设施的施工验收、消防检测、故障分析、维护保养以及消防安全管理相关要求。是技术实务的延伸,主要是讲解检查、调试、验收等实际操作经验,会有很多小技巧,对于新手来说就需要结合技术实务一起来学习。

《案例分析》是前两科的融合与运用,教材从根本上来说可以不用单独学习,但是教材有一超级优点,是给出了一个建筑场景或者一个模型。

从简单程度上来讲,技术实务的难度会相对低一些。综合能力和案例分析两个科目中的考试内容,涵盖了部分技术实务中的知识点。所以想由简入难的考生可以选择从技术实务开始考试。

其实技术实务和综合能力都是消防考生需要掌握的最基本的知识,大部分都是日常的消防意识和常识,所以,如果是零基础的消防考生最好先看技术实务。先把消防的一些基础原理过一遍,之后再看综合能力,你会发现相对来说会比较容易一些,其实就相当于巩固了一遍知识,最后才是案例分析,最后看,也是最难的一科。

毕竟实务和综合能力都是选择题,即便是知识掌握有偏差,也有可能会蒙对答案,但是案例分析就不一样了,案例分析考的都是主观题,要求考生对知识课本掌握的情况,相对来说考核的内容比较全面。

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