工业工程师培训计划书

 更快适应公司  让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感  使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系  培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法一、 新员工培训程序三、新员工培训内容 1． 就职前培训 （部门经理负责） 到职前：  致新员工欢迎信 （人力资源部负责）  让本部门其他员工知道新员工的到来  准备好新员工办公场所、办公用品  准备好给新员工培训的部门内训资料  为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师  准备好布置给新员工的第一项工作任务 2． 部门岗位培训 （部门经理负责） 到职后第一天：  到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）  到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来  介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城  部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定  新员工工作描述、职责要求  讨论新员工的第一项工作任务  派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐 到职后第五天：  一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。  对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标  设定下次绩效考核的时间 到职后第三十天  部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表 到职后第九十天  人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。 3．公司整体培训：（人力资源部负责--不定期）  公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务  公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核  公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序  公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题四、 新员工培训反馈与考核  岗位培训反馈表 （到职后一周内）  公司整体培训当场评估表 （培训当天）  公司整体培训考核表 （培训当天）  新员工试用期内表现评估表 （到职后30天）  新员工试用期绩效考核表 （到职后90天）五、新员工培训教材  各部门内训教材  新员工培训须知  公司整体培训教材六、新员工培训项目实施方案  首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度  每个部门推荐本部门的培训讲师  对推荐出来的内部培训师进行培训师培训  给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料  各部门从2003年1月开始实施部门新员工培训方案  每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格  根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训  在整个公司内进行部门之间的部门功能培训七、部门新员工培训所需表格 表格一新员工部门岗位培训 （到职后第一周部门填写）部门：新员工姓名： 序号培训内容 完成确认（负责人签名） 就职前培训  让本部门其他员工知道新员工的到来  准备好新员工办公场所、办公用品  准备好给新员工培训的部门内训资料  为新员工指定工作导师 1 经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城 2 部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定3 新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务 4 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。5 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后）谈话记录：部门经理签名：日期： 表格二新员工岗位培训反馈表 （到职后新员工一周内填写） 部门： 新员工姓名： a) 你是否已了解部门的组织架构及部门功能？ 是□否□ b) 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ 是□否□ c) 你是否已熟悉公司大楼的情况？ 是□否□ d) 你是否已认识部门里所有的同事？ 是□否□ e) 你是否觉得部门岗位培训有效果？ 是□否□ f) 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ 是□否□ g) 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？ 是□否□ h) 在岗位培训中，可以改进的地方———————————————————————————————— i) 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训表三 新员工试用期内表现评估表 （到职后30天部门填写） 新员工姓名： 部门：职位： 1． 你对新员工一个月内的工作表现的总体评价： 优-------- 良---------- 一般---------- 差---------- 2． 新员工对公司的适应程度：很好------ 好-------- 一般---------- 差------------- 3．新员工的工作能力： 优-------- 良------- 一般----------- 差---------------4．其他评价：部门经理签名：日期： 具体

首先，我认为工业工程师是最佳工作系统的设计者；他们是决策者和各级管理者的助手；他们是管理与技术、经理与工程师们、部门与部门、企业与外部环境之间的接口、沟通者和协调人；他们是区别于管理和其他技术人员而有自己独立和具体业务的专业工程师；他们是敢于和善于提出新见解、新思路，并能够及时接受、倡导、推进暂时一般人尚难接受或还未意识到的、没有一定部门或岗位负责的新技术、新工艺、新材料、新方法、新思想、新策略的高参、革新者或“补管部长”。换言之，工业工程师所从事的工作就是一种以某一系统为对象的优化设计工作，从而使输入系统的人力与其他各种资源得到最充分有效的利用，杜绝各种浪费，实现系统的最大的输出。

其次，工业工程师是对人员、物料、 设备、能源和信息所组成的集成系统， 进行设计、改善和设置的一个工作岗位。它综合运用数学、物理学和社会科学方面 的专门知识和技术，以及工程分析和设 计的原理和方法，对该系统所取得的成 果进行确定。 预测和评价。他们的目标是设计一个生产系统及该系统的控制方法，使它以最低的成本生产具有特定质量水平的某种或几种产品，并且这种生产必须是在保证工人和最终用户的健康和安全条件下进行。

工业工程师是通过将数学、物理和社会科学的知识和技能与工程分析相结合，来优化生产集成系统的设计。充分有效地利用投入系统的人力和其他资源，实现系统的最大产出。更具体地说，工业工程师在工厂所做的工作包括:工作方法的设计和改进、作业标准时间和材料标准消耗的设定、工艺、夹具和工具的设计、成本计算和分析、生产计划和控制、产能计划和分析、材料管理、质量分析和控制、工厂布局、工业安全运行工作评价和奖励制度的建立、业务流程的改进、系统或体系的设计等。这个专业是工程与管理的结合，毕业生的职业发展定位在在制造业工厂里担任车间主任，厂长。当然，一般还得从基层做起。总的来说，这个专业有点虚。在机械厂做车间管理，单纯学机械比较好，在化工厂做生产管理，学化工的有优势。这个专业介于机械专业和管理学专业之间，有点两方面都不讨好的意思。

工业工程师在组织层面的主要职责有：担任执行处长、课长分配工作，并分别向课长、处长汇报工作；负责本组的工作规划及任务分配、工作协调。协助生管组制定生产计划，确保出货准时；协助生产部提高计划达成率、生产效率、产品良率；协助工程部制定生产工艺，设计生产线布局；协助研发部优化新品的设计方案，提高生产制程简易度、提高产品品质；协助品保部制定检验项目及检验方法，消除检验浪费，提高检验效率。

在项目层面，工业工程师的主要任务有：新产品导入工作：成本评估、产能评估、标准工时测定，人力、治具、设备数量规划，制程问题点搜集及改善追踪；量产产品跟进工作：动作分析及动作规范推动，产能、效率、良率提升及人力精实，SOP审核、修编等；专案开展工作：中长期生产设备、治具、人力产能规划、效率持续提升；厂房、车间、线体的Layout规划、物流的优化工作；【工作成就】带领8人进行现场工程的改善工作，从2008年至2012年四年期间，使厂房利用率提升30%（主要是制程的整合节省空间），生产效率提升50%（产能保持不变，人力降低50%）

见习工业工程师是“通过系统设计与运作优化来持续改进系统的总体业绩与效率的初级专业工程技术人员”。其基本任务和目标是在不投入或使用尽可能少的成本的前提下，进行如下工作：（1）工业工程的理念宣传和设计、再造人的活动系统（生产技术系统）、组织管理系统和公共服务系统。（2）通过对生产现场各要素的优化组合，提高生产效率、保证交货期与质量，保证安全与绿色生产。（3）运用工业工程的方法来消除与减少设计、工艺、生产和管理、操作过程中的浪费。（4）通过对产品、设施和设备设计、物流、制造等环节的研究，配合提升产品质量水平。（5）通过对数据的采集，能够科学、公正、量化地对组织内的各体系进行评价和指导。实际工作中见习工业工程师的岗位分工和内容，可以根据组织不同时期的活动、产品、服务的具体情况有所侧重。认证对象:一是在企业中与“工业工程”专业相关的岗位上工作的初级技术及管理人员；二是工业工程及相关专业的高年级在校大学生。 工业工程师资格认证实施细则(试行)一、总则1．工业工程师资格认证、工业工程专家遴选，属于中国机械工程学会专业工程师资格认证范畴。由中国机械工程学会暨中国机械工程师资格认证中心负责实施。2．依据《中国机械工程学会机械工程师资格认证工作暂行办法（修订）》及《工业工程师水平资格认证暂行办法（修订）（机学进[2001]09号）》制定本实施细则。3．工业工程师（Industrial Engineering Engineers 简称IEEng）资格认证申请依据本办法执行。工业工程专家遴选参照《工业工程专家遴选实施细则（试行）》执行。二、申请认证条件1．基本条件① 目前已取得工程师及以上专业技术资格，并且近二年一直从事工业工程工作。② 工业工程硕士，并且近二年一直从事工业工程工作。③ 已获得工业工程专业大专及本科毕业证书，具备5年以上工程工作经历，并且近二年一直从事工业工程工作。④ 已获得其它工科专业大专及本科毕业证书，具备5年以上工程工作经历，并且近二年一直从事工业工程工作。⑤ 大专以下学历人员， 具有15年以上工程工作实践经历，并且近二年一直从事工业工程工作。从事工业工程工作是指从事系统设计与运作管理技术工作。例如：系统分析与设计、工作研究与效率管理、生产计划与控制、人因工程、物料搬运、工程经济、质量与可靠性、设备管理、过程成本控制等的经历。2．其他技能要求① 能利用计算机进行辅助工作，最低达到会绘制车间平面布置图。② 掌握一门外语，最低达到能够阅读外文技术资料。3．对实践能力的要求① 能独立完成工业工程的重点工作和课题或在其中起主要作用。达到能熟练使用单项或综合应用多项技术方法参与工业工程的设计、实施与评价工作。② 工作或课题的覆盖范围、创造性及实施效果。至少是在单一系统中得到应用，并能严格遵照工业工程的标准程序开展工作，得到实施并取得量化效果（例如有生产率提高、取得较好的经济效益等的证据）。③ 至申请日期止至少应完成三个以上的工业工程实践工作。④ 工作或课题的社会影响程度。至少应达到：应用单位的认可。4．对继续教育和培训要求申请人必须经过一定形式的工业工程专业知识系统教育、继续教育培训与考核。① 已获得工业工程专业大专及本科毕业者必须参加工业工程师职业发展教育学习（见附件4、工业工程师职业发展教育考核大纲）。② 大专以下学历人员和获得其它工科专业大专及以上毕业者，必须参加工业工程的系统培训。（见附件2、工业工程培训课程、计划与组织工作细则；附件3：工业工程培训综合考核大纲）。三、申请资料及说明1．填报《工业工程师资格认证申请表》。2．学历证书复印件；对于大专以下学历人员需要提供从事15年以上工程工作经历证明复印件。3．外语水平证明复印件。具有：学位证书，或外语等级考试四级以上合格证书，或国家人事部门组织工程师外语考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的外语培训和考试合格证书予以认可。4．计算机应用能力证书复印件：具有：学位证书，或计算机等级考试合格证书，或国家人事部门组织的工程师计算机考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的工程师计算机考试合格证书予以认可。5．培训证明复印件。个人按照规定要求，提供相应的继续教育培训或工业工程系统培训证明的复印件。下列教育、进修和培训予以认可：参加过普通高等院校（含国家自学考试）的工业工程学习、进修；参加工业工程系统培训（学习时间一个月以上）；在国外研修工业工程；通过学会指定的工业工程培训与考核。6．近二年从事工业工程工作的业务报告。要求：直接主管领导不少于20字的评价和单位认可；能够从提供的资料中体现出：申请人初步树立了系统的思想、效率的意识；基本上掌握了的工业工程理论和技术方法；具备发现问题、分析问题的能力和创新的潜能。对于工业工程硕士毕业者，本人提供毕业证书复印件和工作总结，可直接申请取得工业工程师资格。四、上报资料的注意事项报送的评审材料，要求内容真实准确，字迹工整，不得漏项。以上提供的资料一式三份。报送的申请材料每人一袋，材料的规格份数严格按本通知要求。凡不合标准者，予以退回。上报材料评审后不再退还。五、申请时间及费用1．申请人于每年5月、11月底前向中国机械工程学会暨中国机械工程师资格认证中心或各地分中心办理申请。于每年8月、次年2月底工业工程专家评审结束后，书面通知本人评审结果；审核合格，颁发《工业工程师水平资格证书》。2．申请工业工程师资格认证的人员，须交认证审核费400元（含报名费、审查，审核费、登记、证书制作工本费等）。六、认证后的管理1．已取得工业工程师资格证书的人员纳入计算机动态管理，并通过媒体（互联网）中国机械工程学会公布合格人员名单，便于查询和社会监督。2．已取得工业工程师水平资格认证的人员，每三年复核一次。在此期间，重点考察其技术工作业绩、参加继续教育情况。每年至少参加36学时的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南（试行）》课程的学习培训，以及36学时的技术交流、技术考察、实习参观和专业活动等。3．申请复核人员将工业工程师水平资格认证证书芯、技术工作总结、有效继续教育证书复印件及110元注册费；寄至中国机械工程学会暨中国机械工程师资格认证中心。注册后证书芯返回。 工业工程专家遴选实施细则（试行）一、工业工程专家遴选的条件和要求1．必备条件① 已取得学会认证的工业工程师水平资格二年以上（必须填写工业工程师水平资格证书编号）；② 具备高级工程师及以上资格或相应技术职称的人员；③ 是本学会高级会员或IE分会成员；④ 有15年以上的工作经历，其中从事7年以上工业工程领域应用、培训、教育、研究等工作。2．知识水平、能力和业绩要求① 具备系统的工业工程知识及相关领域的专业知识；② 具备工业工程某方面专长，并有一定的社会影响和知名度；③ 具备跟踪世界高新技术能力并结合工业工程的应用有所创新和发展，至少每两年应有新的工业工程方面的成果，对我国工业工程师具有借鉴、指导性作用。要求能从提供的资料中体现上述申报的情况。二、工业工程专家的作用与义务1．由中国机械工程学会负责组织有关专家开展国际交流、学术研讨、技术咨询、人员培训、认证审核等活动。2．组织开展有关工业工程人才培养和推动我国工业工程应用与发展的有关政策、措施等课题的研究。3．负责组织工业工程师参加企业工业工程咨询工作，负责向用人单位推荐工业工程技术人员。4．监督工业工程师水平资格认证工作，保证工作质量。三、申请上报的资料1．工业工程专家申请表2．从事工业工程领域工作的业务报告3．工业工程领域中获奖证书复印件4．以公开出版的论著、译著、论文，只提供封面及本人撰写部分目录的复印件5．未公开发表的工业工程论文（每篇论文的字数不少于3000字）注：提供的资料一式三份四、申请费用及程序1．申请工业工程专家人员，须交认证审核费600元（含审查、审核费、登记、网上公布费用及证书工本费）。2．申请人于每年5、11月底前向中国机械工程学会工业工程师水平资格认证工作办公室办理资格申请。3．审核合格，颁发中国机械工程学会工业工程专家水平资格证书。五、上报的资料及注意事项同工业工程师六、认证后的管理同工业工程师，申请复核人员将工业工程专家水平资格认证证书芯、技术工作总结、有效继续教育证书复印件及210元注册费；寄至中国机械工程学会暨中国机械工程师资格认证中心。注册后证书芯返回。 申请类别 ① 工业工程师水平资格 （ ） ② 工业工程专家 （ ） 申请专家的人员须填写 ① 工业工程师水平资格证书编号（ ） ② 学会高级会员编号（ ）或IE分会成员编号（ ） 姓名 性别 出生日期 年 月 参加工作时间 年 月 职称 民族 党派 工作单位 通信地址 邮政编码 联系电话 ①（单位）②（家） 传真 电子信箱 从事专业技术工作 年 其中从事工业工程工作 年 何年何月毕业于何校何专业、学历 外 语 语种及听、说、阅读、写水平等级 计算机应用 操作水平 编程水平 工作简历 奖励记录（工业工程方面） 工业工程方面专著、重要论文 在工业工程领域从事过的工作内容（1—2项） 规划方面 宏观：①产业结构；②产业技术政策；③技术发展规划；④科研政策与规划；⑤工程教育及技术培训规划 微观：①企业经营战略；②新产品开发规划；③各项业务发展规划 说明 设 计 实 施 方 面 系统设计①工程设计系统②制造过程系统③质量保证系统④组织结构系统⑤信息管理系统⑥网络数据库支 撑系统等 物流工程工艺设施设计物流系 统设计③供应链等 人因工程作业程序方法设计作业测定工效设计人力资源 等 生产管理工程①生产计划与控制②质量控制与可靠性过程成本控制设备维修监测 标准化①基础标准与制定②工作标准等 宣传 教育 培训 说明 评价创新方面 工程经济分析和评价 技术创新 说明 工业工程专长：（不超过两个方面） 两位专家或与IE有关部门的推荐意见 认证遴选工作组评语及建议 填表说明1．请在“在工业工程领域从事过的工作内容”栏处选择。2．“说明”栏填写内容如下：⑴ 专项工作，纵向、横向课题，咨询项目的名称、内容摘要、水平、本人作用，及实施效果等需要有旁证材料加以说明。⑵ 负责培训的内容、人次、效果等。3．“工业工程专长”只填写1—2方面。4．表中所列内容并非工业工程的全部内容，如有其它内容可自加附页填报。5．专家推荐意见：需要填写姓名、技术职称、单位。注：本申请表可使用复印件 工 业 工 程 师 资 格 证 书（样本）工 业 工 程 专 家 遴 选 资 格 证 书（样本）工作环境办公室及生产场所。工作环境基本舒适，基本无职业病危险。

工业工程师主要是用自己的专业能力去设计一些东西，而且还要和各种资源来结合起来要减少浪费，最主要是改善一些管理的情况。我会选择这个行业，因为这个行业的专业能力还是非常强的，而且技术含量也是比较高，可以挣很多的钱。

企业员工培训工作计划书范本篇一

一、培训目的：

1、使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范;

2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。

二、培训期间：

新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。人力资源与知识管理部根据具体情况确定培训日期。学校定于每学期开学二周内组织新一期新员工培训。

三、培训对象：公司所有新进员工。

四、培训方式：

1、脱岗培训：由人力资源与知识管理部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。

2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源与知识管理部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。

五、培训教材：

《员工手册》、部门《岗位指导手册》等。

六、培训内容：

1、企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、学校品牌与经营理念、学校企业文化、学校未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪资福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍、学校团队精神介绍、沟通技能训练及新员工关心的各类问题解答等;

2、员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等;

3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程;

4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用;

5、安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等;

6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍;

7、实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所;

8、介绍交流：介绍公司高层领导、各部门负责人及对公司有突出贡献的骨干与新员工认识并交流恳谈;

9、在岗培训：服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等;

10、学校教学模式及教学课题研究。

七、培训考核：

培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位授课教师提供，人力资源与知识管理部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源与知识管理部共同鉴定。

企业员工培训工作计划书范本篇二

为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案.

一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化,树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础.

二、培训所需要的态度和培训的意义

1、培训的态度：也许培训真的很糟糕，也许真的对你的工作帮助不大，但你一定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发现最有价值的“钻石”，关键在于你是否：用心“学习，态度积极。心若改变，你的态度跟着改变。

态度改变，你的习惯跟着改变。

习惯改变，你的性格跟着改变。

性格改变，你的人生跟着改变。

2、培训的意义：

①掌握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。

②可学到新的知识，多获得经验，从而有机会提升。

③坚持接受培训，可减少工作中的安全事故。

④新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。

⑤会增强自身对胜任工作的信心。

⑥增强工作能力，有利于未来发展。

三、培训的纪律要求：

1、不可迟到、早退，不得请事假(特殊情况除外)，擅自缺席，视为自动离职。

2、进入培训场所，禁止吸烟，不得吃东西，不可大声喧哗。

3、见到上司要主动打招呼，对上司要服从，不可当面顶撞。

4、培训时要保持安静，不可窃窃私语，注意力要集中。

5、培训中同事之间要互相谦让、友爱，不可发生争执、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律禁止。

6、培训期间必须爱护公共财物，故意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视情况处罚。

7、培训时应认真听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。

四、培训时间安排。入职培训共分为3天。

企业员工培训工作计划书范本篇三

一、基本原则

以总分行关于建设经营管理、专业技术、技能操作三支队伍和人才开发为总体目标，紧紧围绕全行中心工作，重点做好基层经营机构管理人员，业务板块客户经理、柜面操作人员业务技能培训的原则；紧密合我行改革发展实际，完善岗位培训体系的原则；坚持理论联系实际，学用相合的原则；专业素质与企业文化建设相合的原则；全员培训与全面提高相合的原则；按需培训与业务发展相合的原则。

二、培训目标

为全面推进我行业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型工作，着力提升我行市场竞争力，20XX年教育培训的主要任务是继续实施全员培训目标，具体要抓好经营管理、财务管理、风险管理、资产管理、个金业务、公司业务、算业务、内控与合规、文明优质服务、人力资源、计算机操作、企业文化建设、思想政治工作和党团工作等14个方面的培训；重点抓好以下5个方面：一是适应业务流程整合、业务板块建设及业务经营转型和人力资源改革发展的需要，突出新知识新业务品种培训；二是提高综合柜员的业务操作能力，突出综合柜员业务技能培训；三是推动业务发展，突出展业培训；四是不断提高经营管理水平，突出对管理层领导能力和执行力培训；五是大力培训团队精神，营造积极向上的良好氛围，突出企业文化建设培训。

三、基本做法

1、依靠本行教学力量切实搞好培训。组织兼职教师、行部负责人、骨干人才按培训内容和要求认真备课授课，完成预计的培训内容，逐步提高我行自身办学能力。

2、组织和鼓励员工在线自学。随着省分行内部网站在线培训课程的开通及增加，组织和鼓励员工利用在线学习的便利条件进行学习。

3、利用教学光盘，进行个性化培训。为加强管理及业务发展的需要，在充分调研的基础上，市分行提供自选培训课程，鼓励员工业余自学，逐步实现个性化培训。

4、加大培训力度，充分利用上级培训资源搞好在培训和转培训。一是合我行目前实际，充分利用总、分行的培训资源加强对经营管理类、专业技术类和技能操作类人员的管理、业务拓展和相关技能的培训，提高综合素质；二是组织一线员工到系统内或同业兄弟单位观摩学习，使其得到直观的感受，学到别人的先进经验和成功做法，从而提高自已。