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如何顺利通过造价工程师考试-通过造价工程师考试的六大技巧
造价工程师是通过全国造价工程师职业资格统一考试或者资格认定、资格互认，取得中华人民共和国造价工程师执业资格，并按照《注册造价工程师管理办法》注册，取得中华人民共和国造价工程师注册执业证书和执业印章，从事工程造价活动的专业人员。下面，我为大家分享通过造价工程师考试的六大技巧，希望能帮助到大家!
挤出时间看书
时间是挤出来的，如果你底子薄，我建议可以向单位请假，当然如果你在学校学了四年的工程造价，那就不妨周六日看看书即可。开始复习的时间可以在六七月间，如果是新手应该时间也够了，当然，如果一点经验没有的话，那么还是越早越好。平时在公交车上、中午吃完饭、甚至参加一些人多且冗长的会议的时候，都是你看书的时间。
十一国庆节的七天长假是很好的复习时间，放假结束之后大概不到一个星期就是考试时间，如果有可能的话，就向单位请假做考前热身复习，到了这个刺刀见红的时候，让自己在家中好好看书吧。记住这句话：“我不过是把人家喝咖啡的时间用来看书而已”。注册考试的合格率不是很高，我想每一个参加考试的考生都不希望自己当“分母”吧。
看书的方法
看书的方法有二，一是把书看薄，一是把书看厚。我认为应该是选择前者，要总结以后加强理解，在理解的基础上记忆。说得容易，其实不好做到，如果第一次接触到这本书，要尽量记忆，然后去理解，最后再次通读。把书看厚也是很好的学习方法，但是在我们时间有限的情况下，这种方法显然是不明智的，也是不建议采用的。在取得资格以后，我们尽可以博览电话书，提高自己的业务水平，活到老学到老。
注意区分应试教育和素质教育
注册考试我个人认为应该划进应试教育一类，因为在实际工作中所应用到的如果有我们考试四册书的一半就已经很不错了。我并不否认考试的出发点是好的，注册考试是全国性考试，无论你工作中涉及的面多么广，你也总有强项弱项之分。
拿我来说，我是一个搞土建的，不太知道财务上的一些事情，可是考试之中，如果你不会那些资金时间价值、流量表、损益表等等，那将寸步难行。应试教育有其特点，一切以书本为准，所以你必须将实际工作中的经验加以鉴别：如果你工作中就是和教材上说的一样自不必论，如有出入，考试中应按照书本为准。分清了考试模式也就清楚了自己的应试模式，给自己的复习划出一个大前提，以后我们的复习都在这个大前提之下进行。
根据自己的实际情况制定复习计划并且严格实施
一般考试的基本上是这样三种人，基建财务、预算人员、非预算基建人员，他们都各自有自己的长处和短处。我的建议是不要“扬长避短”。考试中的.知识点很全面，不可能让你凭借自己的一些“优势项目”就可以糊弄及格的。对于自己比较弱的项目是一定要“恶补”的，即使不理解，背也要先背下来，“熟读唐诗三百篇,不会做诗也会吟”。复习的计划，每人根据自己不同的情况而定，也可以和一起考试的人商量。切记，无论你的计划多么糟糕，也都要比没有计划强，而且是越早计划越好。有了计划就一定要执行，如果拖到明天，将导致下面的计划也将无法完成，如果工作较忙，则在制定计划的时候有一点弹性，以利更好实施。
对于考试正确态度的一些经验
参加考试是一种积极的态度，但是这并不是什么科举，那些古代举子们铁砚磨穿寒胆刺破终老一生为了跳过龙门，我们是不要效仿的，不要认为一旦考试成功就如何如何，考不上又如何如何，调整好自己的心态，当他是我们上学时的一次普通考试罢了，这样以轻松的心态进入考场是最好的。
考试的前三门均以答题卡做答，时间是够用的，最后的案例时间稍显紧张，而且根据我的经验，如果你有题目空着没做上来，你及格的可能性就会大打折扣，最好是全都写出来，错误当然是难免的，所以平常的速度要一点一滴练起，甚至按计算器的熟练度都要训练。拿到卷子应该是从易到难做起，不必一定按照题目顺序，考完一科后不要立即与别人对题，那只能自寻烦恼，等待分数就是了。
复习要以教材为根本
造价考试除了教材以外还有很多的辅导书，辅导书分为两类，一类是指南性质的，书中说的是一些复习的方法和对题目有针对性的分析;另一种是题库性质的，里面有模拟试卷和参考题目以及历年的试题。如果第一年参加考试，这两种书都要买，但是切忌过多，每种有一本足矣。买书的时候尽量买大出版社的，如果你有同事或同学一起考，可以分别买，做题的时候一定要将错误的标出，反复练习，才能达到目的，翻到答案的时候一定要问个为什么，从书中找到答案的根据，要有“打破砂锅问到底”的精神。如果条件允许，你又是第一年考试，建议报一个辅导班，听课之前要预习，带着问题听课，会使你更有把握。
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与国家注册师考试不同，工程师、经济师、统计师、会计师、政工师不是靠考出来的，而由省人事厅、省职称改革工作领导小组办公室的任职资格评审委员会通过评审出来的。
专业技术职务任职资格评审范围：
1、工程系列高级、中级、初级；
专业分为：地质、测量、采矿、选矿、冶炼、环保、化工、材料、分析、机械、电气、计算机、土建、质量等；
2、经济系列高级、中级、初级；
专业分为：工商管理、商业、人力资源、建筑、房地产等；
3、统计系列高级、中级、初级；
4、会计系列高级、中级、初级；
5、政工系列高级、中级、初级；
学历、任职年限和专业年限的条件见下表。
扩展资料
职称评定
正常申报条件
助理职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作五年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
中级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作八年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
高级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，教授级高级工程师等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。
按职称（资格）高低，分为：研究员或教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）。
参考资料：百度百科工程师
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复习注册安全工程师心得 注册安全工程师考试科目有四门：《安全生产法及相关法律知识》、《安全生产管理知识》、《安全生产技术》及《安全生产案例分析》，各门都要以安全生产的全过程为主线，综合掌握才可能系统地掌握知识点。 《安全生产法律及相关法律知识》，平时在工作当中要注意掌握接触到的法律法规，但由于安全法律法规涉及到的行业比较广，有些在工作当中并不接触到，所以在考试前要熟读教材，并区分重点和难点，根据大纲中要求分别对掌握、熟悉、了解的部分进行背诵、精读、通读，并且要注意近两年新颁布的法律法规并对比与前有法律法规的变化：虽然考前复习对法律法规这一门有比较好的效果，但是做为一名安全管理人员，掌握法律法规既是平时工作的最低要求，也是做各种安全决策时的重要参考，所以，在平时工作中尽量掌握安全相关法律法规，才能提高自身的安全管理水平。 安全生产管理知识，这科目是考试中最为困难的一门。内容多，知识点比较笼统抽象，有些时候必须查阅相关书籍才能获取完整的资料。安全管理也是一门管理学，管理学中通用的原则要掌握，比如PDCA循环。同时，安全管理知识中的一些特殊专业知识也要熟悉，比如危险源辨识，风险评价、事故树、事件数分析等。对于这门考试，个人认为，安全管理有一条主线，有策划、标准、职责、方法、检查考核等要素，同时穿插着相关的安全管理特殊知识，比如，PDCA循环中的策划阶段就要考虑危险源辨识及风险评价方法等。安全管理只是提供安全工作上的指导性的思路，真正要理解掌握、灵活运用，还必须在复习过程中与个人安全工作实践相结合，才能在这门课的考试中游刃有余，立于不败之地。 《安全生产技术》，主要是常识性和基础性的内容，要注意发挥个人优势，有针对性的进行复习。这一门的考试由必答题和选答题组成，必答题为本科目第一章至第六章的内容，这是安全工作最最基本的技术知识，必须熟读，选答题为矿山安全技术(第七章)、建筑工程施工安全技术”(第八章)、“危险化学品安全技术”(第九章)和综合安全技术(第一章至第六章)的内容，考生应选择自己比较熟悉的章节进行复习。因为内容很多，涉及面广，这一门的复习不能完全靠死记硬背教材．要理解并运用多种方法结合记忆，如图示法、联想法等。此外，要做习题，但不能迷信习题，应注意细节，并及时归纳与总结相关知识点考前模拟几套历年的真题也是很重要的。安全生产案例分析》，看起来比较容易但需要掌握的内容比较多。复习这门课程，应熟悉相关法律法规和标准。案例分析中事故调查组的组成、事故原因、事故责任的分析认定、事故调查的程序、责任的划分、危险有害因素的辨识和基本预防措施必须熟记。而且，这一门是对安全管理人员综合能力的考核．要比较好地完成安全生产案例分析，不仅要融汇贯通安全生产法规和安全生产管理知识，而且要系统地对整个事故进行分析，因为每一个事故都是系统上的一个或者几个管理环节出错的结果。只有这样，才能找出事故发生的真正原因．从根本上防止事故的再次发生，这也是这一门的得分点。考试，不仅仅是一个证书的问题。不论是通过或通不过，经过注册安全工程师考试复习这个系统的学习过程，将取得本质的提高从安全理念到安全管理水平都会有个质的飞跃。
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