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需要在建委办理,一级资质标准如下:
1、企业资信
(1)具有独立企业法人资格;
(2)具有良好的社会信誉并有相应的经济实力,工商注册资本金不少于800万元,净资产不少于960万元;
(3) 近五年独立承担过单项合同额不少于1000万元的智能化工程(设计或施工或设计施工一体)不少于2项;
(4)近三年每年工程结算收入不少于1200万元。
2、技术条件
(1)企业技术负责人具有不少于8年从事建筑智能化工程经历,并主持完成单项合同额不少于1000万元的建筑智能化工程(设计或施工或设计施工一体)不少于2项,具备注册电气工程师执业资格或高级工程类专业技术职称;
(2)企业具有从事建筑智能化工程的中级及以上工程类职称的专业技术人员不少于20名。其中,自动化、通信信息、计算机专业技术人员分别不少于2名,注册电气工程师不少于2名,一级注册建造师(一级项目经理)不少于2名;
(3)企业专业技术人员均具有完成不少于2项建筑智能化工程(设计或施工或设计施工一体)业绩。
3、技术装备及管理水平
(1)有必要的技术装备及固定的工作场所;
(2)具有完善的质量管理体系,运行良好。具备技术、安全、经营、人事、财务、档案等管理制度。
建筑的对象大到包括区域规划、城市规划、景观设计等等综合的环境设计构筑、社区形成前的相关营造过程,小到室内的家具、小物件等的制作。而其通常的对象为一定场地内的单位。
建筑按项目工作阶段划分 :
1、前期工作项目,指已批准项目建议书,正在做可行性研究或者进行初步设计(或扩初设计)的项目。
2、预备项目,指已批准可行性研究报告和初步设计(或扩初设计),正在进行施工准备待转入正式计划的项目。
3、新开工项目,指施工准备已经就绪,经批准,报告期内计划新开工建设的项目。
4、续建项目(包括报告期建成投产项目),指在报告期之前已开始建设,跨入报告期继续施工的项目。
扩展资料:
附则
(一)企业申请二级资质晋升一级资质,应在近两年内无违法违规行为,无质量、安全责任事故;
(二)取得《建筑智能化工程设计与施工资质证书》的单位,其原《建筑智能化系统工程设计和系统集成专项资质证书》、《建筑智能化专业承包资质证书》收回注销;
(三)新设立企业只能申请二级,除对“企业资信”(2)中净资产以及(3)、(4)不作要求外,其他条件均应符合二级资质标准要求;
(四)本标准由建设部负责解释;
(五)本标准自二○○六年九月一日起施行。
参考资料:百度百科-建筑智能化资质
熊猫虾仁@三侠
重庆交通职业学院是经重庆市人民政府批准设立,教育部备案的全日制普通高等院校(教育部代码: 14267)。学校坐落于西部(重庆)科学城双福,占地亩。全日制在校生15085人。,学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。不断加强和改进学校党建与思想政治工作,努力担当 “为党育人、为国育人”职责使命。坚持“立足交通、面向市场、服务社会〞的办学方针和“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校、依法治校”的办学思路,秉承“贴近学生、关爱学生、服务学生”的育人理念,深入推进产教融合,建立校企产业园,“校中厂、厂中校”学生在校即可顶岗实习,实现与企业无缝对接。深化教育教学改革,提升人才培养质量。努力打造全国交通类一流高职院校。,学校与重庆交通大学形成 “师资互派、干部互挂、资源共享、管理互动”的对口帮扶关系。是中国人民解放军定向培养士官高校,国家级高技能人才培训基地,教育部国防教育特色学校,重庆市优质高等职业院校,重庆市高水平高职学校培育单位。设立了道路与建筑学院、交通运输学院、轨道交通学院、智能制造与汽车学院、商学院、大数据学院、公共事业管理学院、医药学院、士官学院九个二级学院,开设了五十二个专业。,学校现有教职工 704人,专兼职教师577人,其中专任教师462人。具有高级职称的教师112人,其中长江学者1人,二级教授3人,三级教授11人;具有博士、硕士学位的教师432人,具有享受国务院特殊津贴的专家7人、重庆市五一劳动奖章获得者1人、重庆市劳动模范1人、重庆市高校中青年骨千教师荣誉称号获得者3人、重庆市最美教师荣誉称号获得者3人、全国优秀辅导员3人。实训教师来自于大型企业,拥有高级工程师、工程师与高级技师等职称。为进一步提高师资水平,2014年学校从北大、浙大、上海交大、同济、人大、复旦、哈工大、中政大、北外、北体等高校或专业领域全国著名高校引进百余名硕士及以上学历的优秀人才充实教师队伍。2013年学校推行“百名专家进课堂、百名教师进企业”的“双百工程”密切推进了产教融通、校企合作。引进德国职业教育模式,成立“中德双元制”(重庆)中心;2013年9月全面实施24人小班TTFSE分组教学模式。学校广泛开设提高学生综合素质的课程,成立“学生未来竞争力提升中心”“未来技术中心”,并开展专业技能竞赛及课程竞赛,育人质量得到保障。,学校与中铁建设集团有限公司、中国交通建设集团有限公司、中国建筑集团有限公司、重庆交通运输控股 (集因)有限公司、重庆高速公路集团有限公司、阿里巴巴网络技术有限公司、京东物流、东风汽车集团有限公司、重庆长安汽车集团有限公司等200余家大型企业签订了校企合作协议 ,建立了长期合作关系,共建了多个校外实习基地,为学生的培养及就业奠定了坚实的基础。,学校拥有多个中央财政支持的实验实训基地和重庆市财政支持的实训基地:智慧建造创新中心、先进制造技术创新中心、自动驾驶汽车研究所、高速铁道实训中心、路桥隧数字检测中心、 BIM技术中心、财经实训中心、智能制造实训中心、先进凿岩技术创新中心、氢动力汽车研究所、工程测量技术中心、工程数宇检测中心、航运实训中心、阿里巴巴新零售人才孵化基地、智慧物流技术中心、特种机器人研究院、无人机技术中心、新能源汽车技术中心、建筑实训中心、航空实训中心。
院校隶属:重庆市教委 所在地:重庆市 学校类型:民办 重庆交通职业学院是经重庆市人民政府批准设立,教育部备案的全日制普通高等院校。学校坐落于重庆双福新区,占地亩。全日制在校生11668人。
吃货的晚宴
浙江建设职业技术学院坐落于杭州钱塘江畔,是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校。前身是创办于 1958年的浙江省建筑工业学校,2002年1月,经浙江省政府批准正式成立。办学60多年来,学校先后被确定为中国特色高水平高职学校建设单位(专业群A类)、国家优质高职院校、国家骨干高等职业院校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国毕业生就业典型经验高校、全国大学生心理健康教育工作先进单位、全国首批100所现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、全国国防教育特色校、全国定向培养士官试点院校、全国职业教育育人成效50强、全国职业教育服务贡献50强、浙江省中国特色高水平高职学校建设单位、浙江省级示范性高等职业院校、浙江省高校文化校园建设试点单位,连续8年获得省教育厅教学业绩考核A级,为建设行业和地方经济建设输送了各类人才6万余名,是建设行业人才培养的基地和摇篮。,学校现有杭州萧山、学院路和绍兴上虞三个校区,共占地 1000余亩。现有全日制高职在校生11000余名, 教学科研仪器设备价值16500余万元,各类纸质图书99万余册、电子图书96万余册。学校建有1个中央财政支持实训基地、1个国家级生产性实训基地、2个国家级协同创新中心、2个省财政支持实训基地、5个浙江省“十三五”示范性实训基地建设项目、10余个中外合作实训基地、各类实验实训室78个;建有各类校外实习基地745家,其中省级示范性校外基地52家,紧密型校外实习基地128家。学校为中央财政支持技能型紧缺人才职业教育实训基地、国家职业技能鉴定所、国家住房和城乡建设部建设类高职师资华东片培训中心和浙江省建造师资格注册培训机构、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会房地产类专业指导委员会主任委员单位、浙江省高职高专建设水利类专业教学指导委员会主任委员单位、浙江省建设职业教育集团的理事长和秘书长单位等。,学校下设建筑工程学院、工程造价学院、建筑设备学院、建筑艺术学院、管理与信息学院、士官学院、国际教育学院、建筑一体化学院、继续教育学院 9个二级学院,以及基础教育部(社会科学部、体育部)、实验实训部2个部。开设35个专业(方向),其中,国家骨干专业6个,国家示范性骨干高职院校建设中央财政支持专业4个,国家高职院校提升专业服务产业发展能力中央财政支持专业2个;浙江省高职高专重点专业2个,浙江省“十三五”高职高专优势专业5个,浙江省高职高专特色专业5个。,学校现有教职工 530余人,其中校内专任教师348人,高级职称教师143人,博士20人。1名教师获得全国优秀教师称号、5名教师获得浙江省高校优秀教师称号、2名教师获得浙江省省级教学名师称号、2名教师获得浙江省省级教坛新秀称号、1名教师获得浙江省第六届师德先进个人称号、1名教师获得浙江省高校优秀思政课教师称号、15名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养对象、18名教师成为浙江省高职高专专业带头人、15名教师列入浙江省高校青年教师资助计划;建成“园林工程技术专业教学团队”和“建筑工程技术专业核心课程教学团队”2个省级教学团队;“建筑工程技术专业BIM教学团队”入选“首批国家级职业教育教师教学创新团队”。“建设管理双师型教师培养培训基地”和“土建类BIM技术双师型教师培养培训基地”入选“国家级双师培养培训基地”,108名教师取得了国家注册监理工程师、一级注册建筑师等国家级注册师执业资格。,学校在教育教学和教科研工作方面取得了丰硕成果。现有国家级职业教育专业教学资源库 3个、国家级精品课程3门、国家级精品资源共享课3门、省级精品课程15门,省级精品在线开放课程10门,获得省级及以上教研教改项目88项,编写出版国家级、省部级规划教材及浙江省高等教育重点教材等110余本,获得国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖6项;获得全国教育科学“十二五”规划课题2项、国家自然科学基金项目2项、省部级科研项目94项、厅级科研项目536项,获授权专利430项,出版专著38部;成立校企研发中心27家,其中省级研发中心6家,市级研发中心7家;师生参与编写工法60余部,其中国家级工法2部、省级工法18部。学校还获得浙江省科学技术一等奖、浙江省建设科技一等奖、浙江省高校科研成果一等奖等各类奖项25项。,学校坚持产教融合、多元合作开放办学宗旨,携手名企,持续推进联合办学、联合育人的 “1+1”校企合作学院,先后与金都房产集团有限公司、浙江五洲工程项目管理有限公司、浙江亚厦装饰股份有限公司、浙江绿城物业管理有限公司等共建“金都绿色建筑联合学院”“五洲管理学院”“亚厦学院”“绿城学院”“悦容学院”5家合作学院;校企共同试点开展“混合所有制”办学,与南都房地产服务集团签署战略合作协议,共同成立“风华城市服务学院”;依托行业,创新实践“1+1+X”办学模式,成立了浙江省建筑业行业联合学院、浙江省装饰幕墙联合学院、浙江省智慧城管联合学院、浙江省建设工程监理联合学院、浙江省市政行业联合学院、浙江省房地产行业联合学院、浙江省工程造价行业联合学院7家行业联合学院;立足专业,积极探索工程造价、楼宇智能、园林工程、城市信息化4家“1+X”专业一体化发展联盟。,学校持续扩大教育对外开放,主动参与服务国家 “一带一路”战略,大力推进中外交流合作,形成全方位、多领域、深层次、有成效的办学国际化格局,与菲律宾八打雁州立大学签订战略合作协议,共建中菲“一带一路”建筑技能人才丝路学院并在菲开展首次授课;与菲律宾唐博斯科大学签订战略合作协议,共建中菲“一带一路”建筑职业教育联盟,开展来华留学生招生工作;与亚太小水电研究培训中心合作共建援外建设培训项目。学校积极引进国外优质教育资源,引进国外新技术16项,建有中德合作建筑新技术应用推广中心,与美国贝茨技术学院合作举办建筑设计、建筑电气工程技术专业,与加拿大罗耶斯特文理学院合作举办建筑工程技术专业(国际工程方向),首次立项8门双语课程和4门国际元素微课程,与德国、英国、澳大利亚、新加坡、美国、加拿大等国家开展教师培训和交流交换生研学项目。学校还积极拓宽国际合作空间,与中国教育国际交流协会、美国路创电子公司三方合作共建“高职院校现代楼宇智能化专业提升项目”,并成功举办“百千万计划混合培训班”。,学校学院路校区设立继续教育学院,立足建设行业,坚持以服务行业、企业从业人员职业技能、学历双提升和专业继续教育需求为导向,积极开展横向从建筑工人、建筑施工现场管理人员到专业技术人员,纵向从技工、技师到工程师的各类各级建设人才职业技能培训工作,形成了建设产业工人从入岗、转岗到技能提升、职称晋升的职业技能培训与继续教育通道。委托承担全省建设行业专业技术人员继续教育学时登记管理及全省建设领域施工现场管理人员职业培训统筹、指导、服务工作。是省建设行业专业技术人员继续教育培训基地、建设部一级建造师继续教育培训单位、省二级建造师继续教育培训单位、省建筑工人培训测试单位、省建筑施工企业 “三类人员”培训测试单位、省施工现场管理人员培训测试单位。年培训各类各级建设行业人员超3万人、年承接专业技术人员继续教育超2万人。,学校坚持 “以能力培养为重点、以素质养成为根本”的办学理念,努力塑造校园品牌文化,拥有鲁班文化、心育文化、定向体育文化3个省级高校校园文化品牌,“鲁班文化”被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖,学生舞蹈作品连续三届获得全国“大艺展”一等奖、学生科技作品连续两届获得全国职业院校“挑战杯”竞赛特等奖,连续三年获得全国大学生暑期社会实践先进单位等荣誉;受邀参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演等国家级活动;创建了57个学生社团,设立了大学生创业园,拥有创业孵化项目19个。近年来,学生在全国职业院校技能大赛、“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛等国家级、省部级大赛中获得特等奖、一等奖等各类奖项达270余项。连续三年承办全国职业院校技能大赛。,“融天下建设与心、担建设天下于肩”。学校将紧贴建设行业设定人才培养目标,实施树人立校、质量兴校、专业名校、人才强校、合作活校、服务优校、文化铸校、科学治校八大计划,弘扬“敢亮剑、志筑强”的建院精神,深化综合改革,凝心聚力、砥砺前行,努力建设中国特色高水平高职院校。
江西现代职业技术学院 江西现代职业技术学院,坐落于江西省南昌市昌东大学园区内,隶属江西省国资委,是国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校,是一所集文、理、工、艺术、经济等学科为一体的综合性公办专科层次全日制普通高校。学院系国家骨干高职院校、江西省高水平高职院校立项建设单位。 九江职业技术学院 又名九江船校,位于江西省九江市,是江西省唯一的一所省教育厅直属的高职高专院校,是江西省确定的重点建设高职高专院校。学校是中央与地方共建高校基础实验室院校、国防科技工业职业教育实训基地重点建设单位、“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位。
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