熊大熊二喜羊羊
第一，你考研与否是根据当下的情况而定的，就算提前有一个大致的个人规划，但是当实际情况发生变化时，你的决策也应该发生相应的变化，兴许你大三结束时发现你不想考研了呢。第二，卓越工程师计划的培养是注重实践能力的，这并不代表就没有理论基础，也不代表只适合做技术不适合做研究，需知很多优秀工程师也同样是研究生或者博士生，在校任职的教师中也有部分是工程师。卓越计划如果真正的培养你的能力（毕竟大部分院校都会优先提供给卓越优秀的教师资源和锻炼机会），那么应该说更适合你深造，而并不是阻碍你。第三，具体问题具体分析，跟你所在院校的培养计划和政策有关。卓越的院校有很多，你需要去查找更多的学校关于这方面的资料，咨询负责的卓越计划招生的人，以了解卓越的利弊。总结，对考研，卓越会有影响，但长远的看仍然是利大于弊；没有十分的必要报，不报无碍（是不是有其他的选择？很多院校有珠峰班啊，那个更适合做研究深造）；好处跟院校的政策有关，毕竟是实验性的教学改革和尝试，卓越计划能做多好也不是一定的。
晶莹剔透0702
卓越工程师班是很好的，卓越工程师班是根据国家卓越工程师计划而设立的。以广东工业大学卓业工程师班为例，其主要培养目标为面向工业界、面向世界、面向未来，培养造就一大批具有创新意识的工程技术人才。
“卓越计划”专业学制四年，部分课程聘请企业高水平的专家进行授课和指导。学生在学期间，累计1年时间在企业联合培养基地学习和进行毕业设计，培养能解决生产现场工程问题的实践能力与意识；企业学习阶段实行学校导师和企业导师的双导师制，以企业实际项目驱动进行学习和训练。
卓越工程师教育培养计划培养模式介绍。
卓越工程师教育培养计划遵循工程的集成与创新特征，大力推进工程教育的人才培养模式改革。学生的学习包括在校内学习和在企业学习两个阶段。
在校内学习阶段，高校要以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，重构课程体系和教学内容，加强跨专业、跨学科的复合型人才培养，着力推动基于问题的学习、基于项目的学习、基于案例的学习等多种研究性学习方法，加强学生创新能力训练。
在企业学习阶段主要是学习企业的先进技术和先进企业文化，深入开展工程实践活动，结合生产实际做毕业设计，参与企业技术创新和工程开发，培养学生的职业精神和职业道德。
以上内容参考 广州工业大学——卓越工程师班（2020年）
优质工程师考试问答知识库
