电力工程师安全培训

安全员资格证书须参加由市一级的组织的“安全生产考核人员证书”考试。

三类人员申请安全生产知识考试，须具备以下条件：

（一）职业道德良好，身体健康，年龄不超过60周岁（法定代表人除外）。

（二）建筑施工企业的在职人员。

（三）学历和职称：

1、建筑施工企业主要负责人应为大专以上学历，具有中级以上职称（法定代表人除外）；

2、项目负责人应为中专（含高中、中技、职高）以上学历，具有初级及以上职称；

3、建筑施工企业专职安全生产管理人员应为中专（含高中、中技、职高）以上学历，或具有五年以上安全管理工作经历；

（四）经企业年度安全生产教育培训考核合格；

（五）项目负责人和专职安全生产管理人员不得在两个以上（含两个）单位任职

扩展资料：

发生下列情形之一的，三类人员所在单位应当在一个月内到注册中心办理变更手续：

（一）三类人员姓名变更的；

（二）三类人员所在单位名称变更的；

（三）三类人员变更工作单位的。

每个月末，注册中心将三类人员的变更信息情况汇总后报市建委施工安全处和建筑业管理处，由施工安全处和建筑业管理处根据人员信息变更情况不定期组织安全生产许可证和企业资质的核查。

参考资料：百度百科-安全员资格证

百度百科-建筑安全员

1931年，美国的海英里希在《工业事故预防》一书中，阐述了根据当时工业安全实践总结出来的工业安全理论，他把大多数工业事故的责任都归因于人的不安全行为，虽然表现出时代的局限性，但是却指出了在生产安全问题中人与物的关系，不安全行为的原因等生产安全中最基本的问题，间接提出了安全教育培训是控制人的不安全行为的重要途径，要想控制人的不安全行为，必须做好人的安全教育培训。作为一名电力职工，深知电力行业生产安全的重要性和复杂性，因此，搞好电力职工的安全教育培训，建设高素质的职工队伍，是实现一个企业安全和谐发展的重要前提和根本保证，是提高职工对作业风险控制、应急处置和避险自救能力，是提高职工安全意识和综合素质、防止产生不安全行为，减少人为失误的重要途径。那么，怎样才能搞好一个企业的安全培训教育，我认为应从以下几个方面着手： 一、必须强化公司领导安全生产法制化教育和安全意识。一个企业领导人员（班子）是企业安全生产的决策者和组织者，他们安全意识的强弱，对安全法律、法规、政策的掌握、理解水平以及对安全培训教育的投入程度直接关系到企业整个安全水平的状况，影响整个企业的安危和效益，值得可喜的是，近几年，我公司在领导的支持帮助下，通过了全国注册安全工程师执业资格考试的管理人员不在少数，大大加强了公司安全生产管理水平和管理能力，使我公司持续保持安全长周期3000多天起着重要的作用。因此，领导（班子）人员的安全意识教育极其重要，确保国家对企业职工安全教育培训政策、法律法规、要求的贯彻落实，首先必须强化领导人员的安全意识，使得安全教育培训投入，教育培训内容、方法、时间以及培训效果得以有效实施。 二、企业必须要有一套行之有效的全员安全教育培训机制。国家《安全生产法》中，对企业安全教育培训有了明确的规定，企业的安全教育培训进入法制化，也充分证明了安全教育培训的在安全生产中的重要地位，因此，企业首先要针对安全教育培训工作广泛性和长期性的特点，针对自身的不同情况制定一套长期的、系统的培训计划，培训计划既要有总体目标又要有阶段性目标，而在具体操作中，各阶段的培训工作要做到有机地结合。做到有计划、有重点、易实施、能考核。要对安全教育工作加以综合测试与考核评价，测试与评价既要考虑安全教育的实际工作量，更要根据职工接受安全教育的实际效果并在具体实践中对教育计划不断进行完善补充，使教育培训工作科学有序地进行；其次要建立安全教育考核约束机制：安全教育培训工作也象其他工作一样，需要建立健全一套严格的考核约束制度加以保证，在制度的建立和执行中要从严从细，贯彻始终。不能只看表面记录和分数，要注重过程，注重实效，注重教育培训在具体生产中的实际效用，培养扎实稳重的工作作风，去除虚浮、松散的不良习气，形成良好的工作氛围与传统；最后要开展灵活多样的教育形式：要保证安全教育工作顺利有效的进行，就必须调动广大职工参与安全教育培训的热情与兴趣。因此，简单、一成不变的教育形式就难以起到理想的效果。在教育工作中要注意形式的多变与新颖。例如：开展典型案例教育的形式既可以是对案例的讲解、分析、讨论也可以集体观看录象资料，还可以请有关人员做现场报告或有组织地深入事故现场实地参观。 三、必须更加科学地加强班组的安全培训教育。班组是企业最基层的生产组织和管理组织，班组安全教育培训的好坏，直接关系到企业的整个安全指标，只有班组的安全水平有了提高，企业的整体安全水平才能提升。班组的安全教育我认为应从以下几点入手：第一，在内容上，要联系实际，不同的班组要结合班组职工的实际情况，因地制宜，比如利用班前会和班组安全活动时，结合班组工作，学习与此工作类似的事故案例，找出事故教训，每位职工谈谈体会，特别是在班中遇到这种工作时的注意事项，应从哪些危险因素去防范等等，提高他们的安全意识和安全素质。第二、在方法上，要采取灵活多样。可以通过一些事故案例模拟事故预想，组织一些小规模的反事故演习等等形式和方法，有针对性的对职工进行安全意识、知识和技能的培训，第三、在方式上要突出班组的安全学习，利用学习方式，对法律法规知识，事故案例总结的经验和教训要作为教案进行宣贯，对如何做好危险点分析预控，如何进行安全交底，如何做好安全措施等方面进行培训。 总之，安全教育培训是当前安全管理工作的重要议题之一，只要认真开展安全教育培训，就能实现要我安全--我要安全—怎样安全的思维转变，全面提高职工的整体安全素质，形成安全文化，就能实现安全生产，推进企业安全和谐发展。

电力工程有限公司二〇一三年度职工培训工作计划为了提高员工的实际操作技能，满足工作岗位要求，防止因员工业务技能知识的欠缺,可能造成人身伤亡和认为责任事故的发生，确保完成公司二〇一一年度培训工作任务。特制定本计划。 一、工作思路一是充分利用现有的各种专业技术人才资源(如:技师、工程师、注册建造师、注册工程师、工程技术人员等)，积极开展技术讲座等培训活动；结合输电、配电、变电三个专业工种的题库和电力安全工作规程，在去年培训成果的基础上，由浅入深地进行技术问答练习。二是完善“工作-培训-工作（转岗）”岗位动态培训机制,立足在岗培训和现场培训，结合生产实际需求等开展培训工作。定期开展一线员工业务技能培训效果的评价，确保岗位动态培训机制的正常运转，提高员工参与培训工作的主动性和积极性。 三是做好新人员二级教育培训工作，对考核不合格的新人员严禁上岗。努力做好新人员三级培训服务工作，签定师徒合同，发挥师傅“传、帮、带”的优良传统，给予带出优秀人才的师傅一定奖励。四是培训形式：集中授课、网上出题、自学、送培等培训形式。

具体的范文模板链接：

电力安全工作规程的培训考核系统还是可以的，个人感觉操作简单，并且实现了“学习、训练、考试、竞赛”一体化的管理，以考促学，以赛促学。系统中的学习素材包括：新安规条文、条文释义及辅助PPT学习材料，供员工系统学习，加深员工对新安规条文的理解和掌握。同时，系统还包括动漫学习素材，教学形式以flash为主，辅以漫画、实景照片等元素，使晦涩难懂的知识变得直观生动，易于理解，有效调动全员学习新安规的热情和积极性。训练时可根据实际需要在系统软件中灵活选择训练的内容、题型、难度和题量；我们培训管理员可以通过系统软件自动组卷、计分，实现单元测试和总体测试的模拟考试。这个系统软件可同时满足网上考试和线下考试的要求。安全培训工程师可通过“考核管理”模块制定考核计划，设定不同专业、不同对象的考试知识点。系统软件采取“积分制管理”。根据员工网上学习、训练、模拟考试所获积分自动排名，形成良性的竞争机制。个人觉得还是蛮有用的，不仅省时，省事，培训效果还大大提高了。祝你好运(๑• . •๑)

在当地有资质培训安全员的企业单位报考，一般是地级的电力公司。