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李剑波——校长、安全主任教师李剑波：1987年7月于华南师范大学毕业，电子学专业，电子讲师。曾工作于湛江市某高级职业中学，湛江市某技工学校；廉江市大型国有企业廉江雅塘糖厂。2001年至今在森鑫源职业培训学校工作。先后任教家用电子产品维修工专业、中级电工专业，安全主任专业、企业负责人、职业道德等课。2005年11月参加深圳市劳动局织织编写的深圳市职业培训机构教学管理《资料汇编》，并在全市职业培训机构推广，2009年1月1日起参加《坂田街道安全检查指引》编写，并于2009年9月1日拍成DVD公开发行。2005年8月参加深圳市安全生产监督管理局组织的安全专业培训，2009年7月参加深圳市安全生产监督管理局组织的安全主任、企业负责人师资培训班，考取了上岗资格证。2009年被龙岗区安监局聘为“百万企业负责人再教育”讲师团成员，2010年被深圳市盐田区安监局聘为“安全生产公共培训”讲师团成员。9年来培训各专业学员4000多人。由于工作成绩显著，多次被评为龙岗区劳动系统优秀教师、深圳市劳动系统先进工作者、优秀教师。周彬华——高级电工教师周彬华：机电工程专科毕业、电气工程师；电工高级技师；深圳市首批电工专业考评员、安全主任；历任深圳市森鑫源职业培训学校级初级、中级、高级电工教师、教务处主任，培养各类学员一万多人次；擅长于工厂变配电技术、可编程序控制器的原理及应用；企业安全教育培训，企业安全文化建设；十次被市和区劳动部门评优评先，教学能力强，经验丰富。臧长发——高级电工教师电子工程专科毕业、电工技师，电子工程师，十余年教学经验。多年电子设备维修实践经验，擅长电子技术、单片机技术、可编程控制器的应用、工厂电气控制技术。张龙——中级电工、电梯维修教师张龙：国家一级技师,电气工程师，大专学历，持有深圳市劳动局颁发的电工教师资格证和深圳市质监局颁发的电梯维修教师资格证。曾在大型国营企业任电气技术主管。深圳市职业技能鉴定电工考评员。擅长工厂变配电技术，企业自动化控制应用、维修。龙岗区劳动系统先进教师。高四清——制冷教师高四清：电气控制专业毕业，大专学历，高级制冷设备维修工职业资格，独立开档从事制冷设备维修工作多年，实战经验丰富。龙岗区劳动系统优秀教师。曾德林——电梯、焊工教师曾德林：深圳电焊工技师；深圳市认定电焊工、电梯教师资格。深圳市2009年电焊工职业技能大竞赛优胜奖获得者；2009年龙岗区职业培训系统优秀班主任。现在深圳多家培训机构任职电焊工、电梯教师。教学讲练结合，通俗易懂。王小红——人力资源管理教师王小红，高级人力资源管理师，人力资源管理专业讲师，从事企业培训、教育培训多年，先后在广州大学、深圳电大等高校任客座讲师，在组织人事管理、处理行政后勤事务、处理员工关系、员工职业生涯规划等方面有丰富的实际工作经验。周学建——计算机教师周学健，高级讲师，持有教师资格证。优秀教师，国家级计算机考评员，精通计算机各模块，多年计算机软硬件教学开发经验，五年深圳市招调工考试培训讲师，曾协助数千人取得深圳市户口 。王跃飞——起重、叉车教师王跃飞，湖南益阳人，大专学历，机械工程师，深圳市质量技术监督局认证特种设备作业人员培训专业教师，深圳市质量技术监督局特聘为考评员，精通厂内机动车辆驾驶以及起重机械作业人员的教学。
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须提供以下有效文件证明及复印件：①中国机械工程学会会员证书；②工程师资格证书；③本专业工程师资格考试合格证书；④本专业分会认可的继续教育证明；⑤专业工程师资格认证申请表；⑥技术工作总结报告。未取得工程师资格者，申请专业工程师资格应满足以下条件：⑴本人具有良好的职业行为，自觉遵守《机械工程师职业道德规范》；⑵应满足以下自然条件：①中国机械工程学会会员；②大学文化程度；大学以下学历必须满足实际工作年限及经历中第④条要求；③外语水平达标；④计算机应用技术达标。⑶实际工作年限及专业经历：①本专业或工科专科毕业5年以上；从事本专业相关工作二年以上；②本专业或工科本科毕业4年以上；从事本专业相关工作二年以上；（注：已取得见习专业工程师者，按工程培训计划要求执行）③本专业或工科研究生毕业2年以上；从事本专业相关工作二年以上；④大学以下学历人员,年龄35岁以上，有从事15年以上本专业工作实践经历；⑷专业工程师资格考试成绩合格（已取得见习专业工程师资格者，可不参加笔试，只需参加并通过面试；未取得见习专业工程师资格者，必须参加笔试，要求面试时，还须参加并通过面试）；⑸每年须参加继续教育学习并达到规定要求；⑹用人单位对个人专业技术经历和能力的认可。须提供以下有效文件证明及复印件：①中国机械工程学会会员证书；②大学毕业证书，大学以下学历须有从事15年机械工程工作实践证明；③本专业工程师资格考试合格证书； ④外语水平达标证明（学位证书，或外语等级考试四级以上合格证书，或国家人事部门组织的工程师外语考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的外语培训考试合格证书）；⑤计算机应用技术达标证明（学位证书，或等效计算机等级考试合格证书，或国家人事部门组织的工程师计算机考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的计算机培训考试合格证书）；⑥本专业分会认可的继续教育证明；⑦专业工程师资格认证申请表；⑧技术工作总结报告。获得本专业工程硕士者申请专业工程师资格应满足以下条件：本人提供相应工程硕士毕业证明材料，可直接申请取得专业工程师资格。2、见习专业工程师通用条件:⑴具有专业或与专业相关的工科大专（含大专）以上学历的应届毕业生，或从事一年以上本专业工作的其他专业大专（含大专）以上学历的人员。⑵参加“见习专业工程师资格考试”，成绩合格。四 杰出贡献机械工程师（Master Mechanical Engineer 简称：）主要面向有突出贡献的机械工程专家（省市以上劳动模范或省部级以上科技奖获得者）；机械工业企业家（企业董事长、总经理）（评议条件及办法另行制定）。四、认证程序1、满足条件者可向中国机械工程师资格认证中心各地分中心提出申请（详见申请流程）。2、中国机械工程师资格认证中心各地分中心组织审查，通过者上报中国机械工程学会（详见审查流程）。3、中国机械工程师资格认证中心根据相应的资格认证条件组织专家审核（详见审核流程）。4、通过审核者经中国机械工程学会法人代表审批，由中国机械工程学会颁发相应的《机械工程师资格证书》、《高级机械工程师资格证书》、《××专业工程师资格证书》、《见习××专业工程师资格证书》、《杰出贡献机械工程师证书》。5、通过媒体（互联网等）公布。五、认证后的管理中国机械工程学会对已取得机械工程师资格的人员实行注册和再注册管理，每三年按再注册管理办法进行复核。在此期间，重点考查其认证后遵守职业道德情况、技术工作业绩、参加职业发展和继续教育状况。参加职业发展和继续教育学习内容包括：每年至少参加36学时以上的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》课程的学习培训，以及36学时的技术交流、技术考察、实习参观和专业活动等。资格认证档案资料将纳入计算机动态管理；通过媒体（互联网等）公布注册人员及再注册人员名单，便于查询和社会监督。六、机构及职责1、领导机构中国机械工程学会理事会教育培训工作委员会。其职责是：在中国机械工程学会常务理事会领导下，负责制定机械工程师资格认证和职业发展教育、继续教育有关的方针、政策；监督资格认证审核；受理投诉。中国机械工程学会法人代表负责审批、签发资格证书。2、工作机构中国机械工程师资格认证中心（China Accreditation & Certification Center for Mechanical Engineers 简称：CCME）为中国机械工程学会常设的工作机构。其职责是：组织机械工程师资格认证和职业发展教育、继续教育的策划、规划、管理办法的制、修订，报批工作和宣传工作；负责实施过程的组织协调、检查监督；组织资格认证审核、注册管理；发布信息；负责组织对试卷的评估；建立健全工作质量管理体系和长效机制。3、承办机构中国机械工程师资格认证中心各地分中心为中国机械工程学会授权的承办机构。其职责是：宣传发动，争取企业、行业、社会认可；组织考前培训辅导；负责与所在地考试部门协调，组织集体考试报名工作；受理机械工程师资格、高级机械工程师资格、专业工程师资格认证申请，对其所提交文件、证明等原件的真实性进行审查，资料齐全性的确认；申请资料的邮寄，资格证书的转发、文件档案管理；受理再注册申请。根据中国机械工程学会制定的培训机构资质认可条件和管理办法组建机械工程师培训及辅导网络，组织开展机械工程师职业发展和继续教育；建立健全适宜的质量管理体系和长效机制，不断提高和完善自身实力。4、考试机构教育部全国考试中心为中国机械工程学会指定委托的考试机构。其职责是：与中国机械工程学会联合制、修订和公布考试大纲。负责组织全国考试系统进行命题、考试、发放考试合格证书及成绩单等工作。5、培训机构北京机械工程师进修学院为中国机械工程学会委托授权的培训机构。其职责是：负责机械工程师职业发展和继续教育的组织实施工作。根据机械工程师的知识体系、技能要求，按照机械工程师继续教育科目指南，组建专家队伍，制定培训规划，遴选或组织编写中国机械工程学会继续教育教材，制作课件，组织开展机械工程师继续教育和培训；对上报的培训机构（机械工程师培训及辅导网络）进行备案；对备案培训机构（机械工程师培训及辅导网络）的业务工作进行指导、监督、检查；对备案培训机构（机械工程师培训及辅导网络）自行开展的培训内容组织审查认可。建立健全机械工程师职业发展和继续教育培训工作的质量管理体系。6、专业分会中国机械工程学会责成专业分会负责组织起草专业工程师（含见习专业工程师）知识体系、技能标准和考试大纲（笔试、面试），编写教材；报送考试计划，与各地机械工程师资格认证分中心协调，组织专业工程师资格考试；负责组建专业工程师培训及辅导网络及监督管理。制作统一专业工程师（含见习专业工程师）资格证书，审批通过后的证书发放；建立健全专业工程师（含见习专业工程师）职业发展和继续教育培训工作的质量管理体系；相关资料文件档案管理。7、其他合作单位工作内容按照与中国机械工程学会签定的合作协议执行。七、认证费用ACME是非盈利性的社会服务事业，但需要收取适当的运行成本费用以保证其工作的开展，主要费用包括：“综合素质与技能”考试报考费；申请资格认证报名费（含审查、审核费，登记、网上公布费用及证件工本费）。八、附则本办法解释权属于中国机械工程学会。本办法自公布之日起执行。
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机械工程职称证书批准机构是“省级高科技教工委管理人事厅”。进行培训后，给与办法的《高级机械工程师》证。这个证书属于专业技术资格（职业职称）。而“中国机械工程学会”注册的“高级机械工程师”，应该是国家相关机构。
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申报机械工程师须知 一．机械工程师()认证条件1、机械工程师认证条件⑴具有良好的职业行为，自觉遵守《机械工程师职业道德规范》；⑵应满足以下自然条件：①中国机械工程学会会员；②工科大学毕业，大学以下学历必须满足实际工作年限及经历中第④条要求；③工程师外语水平达标；④计算机应用技术达标。⑶实际工作年限及经历：①机械类专科毕业4年以上（非机械类工科需6年）机械工程方面的工作实践经历；②机械类本科毕业3年以上（非机械类工科需5年）机械工程方面的工作实践经历；③工科研究生毕业2年以上,从事本专业相关工作二年以上；④大学以下学历人员，年龄在35岁以上，须有15年以上的机械工程工作实践经历。⑷全国统一的机械工程师“综合素质与技能”考试成绩合格。⑸满足《机械工程师技术能力要求》。⑹用人单位对个人专业技术经历和能力认可。⑺申请前须参加中国机械工程学会系统组织的机械工程师继续教育课程培训并达到要求。2、对于机械工程硕士毕业者经本人申请，并提供本人机械工程硕士毕业证明材料，可直接申请获得机械工程师资格。二、申请程序首先要到中国机械工程学会委托的各省、自治区、直辖市的机构报名，集体参加由教育部考试中心组织的机械工程师“综合素质与技能”考试；考试通过后当地考试部门发给考试合格成绩单（有效期三年），满足了认证条件之一。然后按“认证办法”中规定的其他认证条件进行准备。包括学历证明、外语、计算机水平证明、工作经历证明、继续教育情况证明和技能水平要求，填写申请表，本人签名、直接技术主管写出评价意见、签字，有关部门盖章。期间，有什么问题可与中国机械工程学会委托的机构进行咨询。本人认为材料内容齐全（证明材料的原件和复印件、申请表、免冠照片、光盘或软盘）复印后向中国机械工程学会委托的当地机构申请，中国机械工程学会委托的机构对材料的真实性和齐全性审查通过后，将证明的原件返还给个人。三、申请应提交的材料明细1、中国机械工程学会会员证书；2、机械工程师资格认证申请表；3、大学及以上毕业证书，大学以下学历须有从事15年机械工程工作实践证明；4、工程师外语水平达标证明（学位证书，或外语等级考试四级以上合格证书，或国家人事部门组织的工程师外语考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的外语培训考试合格证书）；5、计算机应用技术达标证明（学位证书，或等效计算机等级考试合格证书，或国家人事部门组织的工程师计算机考试合格证明，或中国机械工程学会备案培训机构组织的计算机培训考试合格证书）；6、全国机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书；7、有效的继续教育证书；8、工作总结报告。四、如何填写合格的“工作总结报告”？(仅供参考)答：“技术工作总结报告”是认证审核的重要依据之一。报告应如实体现申请者在实践工作中，运用所掌握的知识和经验，分析、解决工作中的具体问题和创新发明的技能以及取得的成绩，达到“文如其人”，在审核过程中，发现撰写中存在“内容不符题意”、“缺乏技术数据”、“评价用词失当”、“撰写格式混乱”、“重点不够突出”等诸多缺陷。针对这种情况，下面给出一些填写技巧，供申报人员参考。1． 申请表已经明确定位为“主要技术工作总结”，机械工程师的工作面通常比较宽，所以没必要像技术论文那样再给出一个标题，而可以直接开门见山的说明自己在某一时间所承担的项目，并说明该项目对自己技术水平产生的影响。2． 分解技术介绍。通过几个重点项目的详细实施情况，重点说明自己在所承担的具体工作中发挥的作用，做了哪些工作(比如市场开发、技术开发设计、工艺、设备、生产、检测、操作、维修等)。 以技术开发设计为例，进行的市场调研、方案确定、结构设计、强度、刚度、稳定性设计计算、CAD建模、工程图纸设计等工作都应该写出，尤其是那些使自己能力得到锻炼提高的闪光点。 从事技术管理工作的同志应该说明自己在组织中采用了某种方法，建立后提高了技术工作效率，提升了技术质量水平。 发表过论文的同志可以在项目介绍过程中，附上论文的关键部分，说明自己是如何使用现有技术、工具，研究和解决所遇到的问题的。 语言应该尽量使用定量的描述，用数据说明问题，复杂的问题可以附上图形、表格加以说明，布局上采用倍行距，舒适美观。3． 结束语。说明通过这些工程项目的实施，培养了自己哪些能力，对以后技术工作产生的积极影响，并适当展望未来，提出希望。
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