cynthia20056
你细读下这篇文章老机械设计工程师的工作心得机械设计往往离不开自己的阅历，经验的积累固然可以从书本上学到不少，但是事非躬亲很难在脑海中留下深刻的印象，对别人的经验，自己没有一定的基础，要理解吸收真的是一件很不容易的事。机械设计贯穿设计、制造、使用，维护的整个过程，设计时的疏忽总会在这些方面反映出来，成功与否是很容易判断的。设计的过程中，受制造的影响很大，亦就是说好的设计是不能脱离制造的，对制造越了解，越有助于提高设计水平。设计的图纸，投入生产，我没见过多少能立即按图加工装配，在审图、工艺等过程发现大堆的问题很常见，包括所谓“资深”的高工，总工拿出的图纸，还是经过多次开会研究反复讨论的出来的结果，原因是多方面的，绘图的规范性，看图者的水平是一方面，但设计方对制造工艺的了解不深入是主要原因。怎样判定自己对制造的了解程度？最简单的方法是随手抓一张自己设计的东西的图纸你是否能说出它的制造全过程。铸、锻、车、钳、铣、刨、磨，只是这样子，肯定是不行，在机械厂做过几年的谁不知道？必须细分下去，要全面了解各过程。比如说铸造时候怎么分型，浇口冒口怎么放，可能会有什么样的铸造缺陷产生，零件结构在热处理的时候会不会导致意外情况发生的，怎么在零件结构上进行优化，切削加工过程，在脑海中虚拟出来，总共用几把刀，转速，走刀量，甚至铁屑望哪里飞，各把刀使用的顺序，车工，铣工，磨工的操作动作全过程，如此等等，才算是有了比较好的基础。不是说搞设计的一定要会玩车床，铣床，会烧电焊才可以，但是要知道这些作业特点，在设计时加以充分考虑，作为搞机械设计的人这样才比摇车床烧电焊的强，才有安身立命之处。如此，在设计过程中，就会规避一些不合理的结构，设计的质量自然提高不少，可是还不够，一个有十年八年的工龄的技工能提出比你更成熟的细节方案（尽管整体的设计统筹他们做不了），但是多少个不眠的夜晚设计出就这样一个结果，岂不是斯文扫地耶？唯一的解决办法，多看书。别人总结出来的通常与生产相结合，俱是心血的结晶。带着问题学，多想就能消化。再也不会说“只要保证同心度就行了”这样愚蠢的回答，关键是你已经指出保证同心度的方法，甚至前辈的错误。这个时候，没人再叫你小钱、小赵，连老板都叫你钱工、赵工，挺受尊敬的吧。摸摸下巴，胡子长出来了，尿布丢了，孩子叫妈了，呵呵成就感也来了。可是设计总是为了使用，好的设计必须具备一点点人性的，设计一套工艺装备，一试产，效率高质量好，老板来搞杯庆功酒。过了几天，发现人家弃之不用了，原因是操作者骂娘啊。用起来痛苦啊。而且要注意的细节又多，别个就是个操作工他要是考虑的那么多因素就不会还在那里做操作工了啊。设计不利于使用，就面临淘汰，有很多的成套设备，如汽车的发动机变速箱之类正常运转时“挺好的，“，可其中一个小键槽，一个轴承位，什么的地方坏了，整个就不能用，厂方只卖整件，要配件不卖，自己加强还真的没地方加了，换了几个厂去买，摆了一堆，用户只好敬而远之，立了个技改项目－－可怜的技改。这样的事情只要是在机械行业转的久的都会有所见所闻。使用根本就离不开维修，好的设计更不能忽视维修性。在一条大型的的生产线上，关键的设备，总共一年也就维修那么两次，但是每此都要把设备大卸八块，行车叉车千斤顶撬杠十八般兵器还不够用，老师傅们还要自己专门动脑动手玩几样好用的专用家当来伺候，导致停产的损失已经超过设备本身的价值，真是个无言的结局。一套大型设备仅因更换一只油封什么的，都要几乎将整机完全分解，使用单位不骂设计干的是断子绝孙的玩意才怪，真的是设计者的悲哀。我们搞设计不光是要站在制造的基础上，还要有创新，但一定要学会继承。现在，全社会都在强调创新，但我们不能一强调创新，就瞧不起原有的东西。通常的创新分为两种，一种就是构成事物旧有元素的重新组合，一种是在旧有元素上加一些新的元素。所以，不管怎样，创新的东西总是含有一些旧有事物的影子是不可否认的。正像哲学中所讲，新事物都是在肯定中否定，否定中有肯定中产生的。比如我们人类，虽然说是大自然的天之骄子，但实际上，我们99%的基因都是和大猩猩一样的。如果人类不是在继承大猩猩的基因基础上，有1%的突破，人类的出现是难以想象的，如果有人说我有志气，不需要继承大猩猩的基因，我自己搞一个100%纯人类基因，那您就是再过一亿年，也搞不出来一个人类来。所以说，不能为了创新，把旧有的东西全盘抛弃。原有的东西就如同一盘菜，创新就如同一点点调料，有了这么一点调料，菜的味道更加鲜美。但没有人为了纯鲜美，不要菜，光来一盘炒调料的。所以我们强调创新，但不能忘记继承，只有继承，没有创新，那是因循守旧，而只有创新，没有继承，那是空中楼阁。 1：1的克隆可能很多的人认为是最安全最省事的一种设计方式。但是作为从事设计行业的人来讲，克隆是一件可耻的事情。所谓一抄二改三创造。简练的概括了设计人员的成长之路。 刚入门的时候，只能照抄，但是在抄袭的同时要拼命的去理解原设计者的意图和思维，理解整个机器的传动，各个装置之间的相互关联，每个零件的相互关系，理解了之后就可以出图，图纸上就可以有明确的尺寸配合要求，形位公差约束。只知道画下来，随手胡扯几根线条上去，大概感觉机器精度比较高，就玩命的把精度往上提动不动就，，在图纸上大言不惭的签名在设计栏。号称自己搞的东西是很精密的。这种不知所谓的号称机械机械设计工程师的信手拈来满地都是。模仿优秀的作品是每一个设计师的必走之路。但是做设计，一定要有自己的想法，人也要有自己鲜明的个性，久了，就形成了自己的风格，风格的养成与一个人的艺术素养和个人修养有直接关系。罗嗦的人搞出来的东西就是那么罗嗦的，小气的人搞出来的东西就是一副小家子气，不负责任的人搞出来的机器就跟那人的德行一样的不负责任。能有自己的设计理念，设计风格，就是不一样，这样捣腾出来的东西就有了独特的灵魂。行家一看就知道，这是用心的杰作。在抄袭的时候积累了经验就要抱着否定的态度学习。查阅资料，多看些经典的设计案例，和设计的禁忌，与自己接触过的一些东西进行对比，就有了大的提高。就可以在现有的机器上动手术。如：提高机器的附加值，完善更多的功能，让整机具备更高的可靠度。从而迎合高端的客户；或者进行结构精简，保留一些常用功能，降低成本，满足些买不起那么也用不上多功能的客户的需求。做到这样就可以称的上做机械设计开始入门了。能不能成为世界级的发明家这个事情很难说的，呵呵。但是凭自己多年经历见识，将一些结构进行组合，变异，嫁接，创造一些新的东西是不难的。与其用一生的时间去研究永动机之类的高深课题，或者搞一些莫名其妙不能创造任何价值的所谓专利，不如用自己有限的生命去做些能在这个美丽的星球上留下点印记的事情。到时候老得快死了，临终的时候还会想到，活了这么多年，捣腾了那么多机器在地球上跑，足以含笑九泉。一个真正谈的能称之为 机械设计工程师， 需要十年甚至十年以上的磨砺。还要有相当的天分以及勤奋和能造就人的环境。 天才等于99%的勤奋+1%的努力其实说的并不是只要下苦工就会有成就。这句话说的是若一个人对某个职业没有那1%天分，再勤奋也是没有用的。勤奋是一个发掘自己天分的一个途径，是有所成就的必须条件之一，而不是全部。绝对不是。机械零件材料选用的原则要考虑三个方面的要求1、使用要求（首要考虑）：1）零件的工况（震动，冲击，高温，低温，高速，高载都应当慎重对待）；2）对零件尺寸和质量的限制； 3）零件的重要程度。（对于整机可靠度的相对重要性）2、 工艺要求：1）毛坯制造（铸造，锻打，切板，切棒）；2）机械加工；3）热处理 ；4）表面处理3、经济性要求：1）材料价格（普通圆钢与冷拉型材，精密铸造，精密锻造的毛坯成本与加工成本的对比，）；2）加工批量和加工费用； 3）材料的利用率；（如板材，棒料，型材的规格，合理的加以利用）4）替代（尽量用廉价材料来代替价格相对昂贵的稀有材料，如在一些耐磨部位的套用球墨替代铜套，用含油轴承替代车削加工的一些套，速度负载不大的情况下，用尼龙替代钢件齿轮或者铜蜗轮等等）。另外，还要考虑当地材料的供应情况机械设计的基本要求a) 对机器使用功能方面的要求要注意协调、平衡！防止木桶效应的出现b) 对机器经济性的要求 设计经济性，在短的时间里投产上市，捞回开发期间的消耗，甚至边设计边制造使用经济性 要有最佳的性能价格比（产品在小批量做开始赚了，再来改的更好）2、对机械零件设计的基本要求a) 在预定工作期限内正常、可靠地工作，保证机器的各种功能b) 要尽量降低零件的生产、制造成本 c) 尽可能多的采用市场常见标准件。d) 对可能系列化的产品，尽可能的在开始设计的时候考虑零件的通用性，无法通用的也要尽可能的在结构上类似，以减少制造过程的工艺编排，夹具工装设计的工作量。
柠柠2015
注册室内设计师火爆的楼市催生建筑装潢业持续升温，室内装饰的普遍需求又给设计行业的就业、培训和资格认证注入更多的机遇和挑战。据“室计”培训专家夏俊峰介绍，目前上海市关于室内设计职业派司的“王牌”主要有3张，分别是“注册牌”、“水平牌”和“资格牌”。 4月上旬，这3张“王牌”将在沪竞相角逐，成为申城考场的一大“亮点”：即上海牌技术水平认证开始报名，全国注册资格考试和国家职业资格鉴定将分别展开。从而引起社会各界、尤其是职场中人士的广泛关注。 注册牌 全国注册室内设计师考试 据了解，“注册室内设计师”考试由中国室内装饰协会组织实施。旨在培养具有现代设计理念，富有想象力、创造力及艺术素养的专业设计和经营管理人才，规范国内装饰市场行情，提高设计人员业务水平，满足社会各界对室内设计人才的需求。 考试3科目 “注册室内设计师”设助理室内设计师（初级）、注册室内设计师（中级）和注册高级室内设计师（高级）等3个等级，考试设《设计原理》、《现场方案设计》和《手绘综合表现》3个科目，时间均为3小时。其中《设计原理》为理论答卷，采用闭卷笔试方式进行；《现场方案设计》要求完成手绘平面图、顶面图和立面图；《手绘综合表现》要求完成室内空间手绘效果图。 考试标准满分为100分，60分为合格，评分比例分别为《设计原理》20％、《现场方案设计》40％《手绘综合表现》40％，考试合格者可获得由中国室内装饰协会颁发《中国注册室内设计师职业资格证书》，获证后即可注册，有效期为3年。 室内设计师初级和中级资格考试每月举行一次，注册高级室内设计师考试每年4月全国统一举行，一般需提前一个月到指定考点进行报名。 培训6部分 注册室内设计师培训课程设“设计原理及方案”、“绘画及表现技法”“计算机绘图”、“新型装饰材料及特殊工艺”、“装饰工程项目验收与管理”和“毕业设计”等6部分，具体分以下3个阶段： 一、结合社会实际需求和流行风格，学习室内家具、陈设及软装饰，了解室内环境和装饰设备，从人性化的角度剖析建筑风水学。 二、了解当今装饰行业现状，掌握手绘方法，学习包括彩铅、水粉技法等各种绘画手段。学会利用软件进行设计，使技能更具实战性。 三、了解装饰材料和项目验收管理，学习新型装饰材料和特殊工艺，加强工程验收和管理，使学员能站在室内设计行业的前端。 通过培训学习，将掌握现代流行的设计理念，熟悉整个操作程序；能独立对别墅、家庭居室进行设计，基本具备对写字楼等公共空间的设计能力；并掌握手绘制图、电脑机械制图的实际技能。 报名分3类 申请参加初级考试的人员，需具备环境艺术或室内设计专业或相近专业大学本科学历，从事设计1年以上；本专业或相近专业大学专科毕业，从事设计3年以上；本专业或相近专业中专毕业，从事设计5年以上；以及参加设计室内装饰工程项目3个以上等基本条件。 申请中级考试的人员，需具备本专业或相近专业博士学位；或获得本专业或相近专业硕士学位、研究生班毕业，从事设计2年以上；或本专业或相近专业大学本科毕业，从事设计3年以上；或本专业或相近专业大学专科毕业，从事设计5年以上；以及主持设计室内装饰公共工程项目两个以上等基本条件。 申请参加高级考试的人员，需具备本专业或相近专业博士后人员；或获得本专业或相近专业博士学位，从事设计2年以上；或获得本专业或相近专业硕士学位、或双学士学位、2年以上的研究生班毕业，从事设计4年以上；或获得本专业或相近专业学士学位、或大学本科毕业，从事设计6年以上；或本专业或相近专业大学专科毕业，从事设计10年以上；以及主持设计室内装饰大型公共工程项目5个以上；在省级以上报刊上发表过论文或有专著，或在全国大展获得过金奖或银奖等基本条件。 非本专业或相近专业毕业的从业人员，要取得室内设计师资格，除上述条件外，还须经过培训，获得《全国室内装饰行业室内设计专业技术培训合格证书》后，方可参加正式培训及考评。 水平牌 上海室内设计技术水平认证 上海市室内设计专业技术水平认证由上海市职业能力考试院和上海市装饰装修行业协会组织实施。适用于具有建筑基础理论、室内设计原理、室内环境评价、能源供给系统、建筑结构基础及相关建筑法律法规知识，并在本市相关机构中从事装饰装修室内外设计人员，以及有志于从事这一专业的相关人员。 考试3科目 据了解，上海市室内设计专业技术水平认证分初级（助理室内设计师）、中级（室内设计师）和高级（高级室内设计师）3个级别。认证内容涉及室内设计基础知识及相关知识、室内设计相关法律法规、命题快速设计等方面。 2005年上海市室内设计专业认证考试日期定为6月11、12日两天，各级别认证均设《建筑与室内设计基础》、《命题快速设计实务》和《建筑政策法规及室内设计标准》的3个科目，分别在3个半天内完成。 各级别考试所有科目均为笔试。除《命题快速设计实务》为主观题，在试卷上制图设计作答外，其他两个科目均为客观题，采取填涂答题卡的方式作答。参加设计实务考试的考生应自备作图的画板、画尺、手绘工具等。 报名3级别 申请参加上海市室内设计专业初级技术水平认证的人员，需具有中等教育毕业及以上学历。 申请参加中级水平认证的人员，还需具备下列条件之一：一、硕士研究生或取得硕士学位或第二学士学位，从事建筑室内设计及其相关工作1年；二、大学本科毕业，从事建筑室内设计及其相关工作3年；三、大学专科毕业，从事建筑室内设计及其相关工作5年，或取得室内设计初级证书后，从事建筑室内设计及其相关工作3年；四、具有中级职称；五、工作业绩较突出者，学历和专业年限可适当放宽。 申请参加高级水平认证的人员，需具备下列条件之一：一、博士研究生毕业或取得博士学位，从事建筑室内设计及其相关工作1年；二、硕士研究生毕业或取得硕士学位，从事建筑室内设计及其相关工作4年，或取得室内设计中级证书后，从事建筑室内设计及其相关工作3年；三、大学本科毕业，从事建筑室内设计及其相关工作7年，或取得室内设计中级证书后，从事建筑室内设计及其相关工作4年；四、具有高级职称；五、工作业绩较突出者，学历和专业年限可适当放宽。 参加水平认证所有科目全部合格的人员，可获得由上海市人事局统一印制、上海市职业能力考试院和上海市装饰装修行业协会共同用印的《上海市专业技术水平认证证书》，持证者可在上海市装饰装修行业协会进行登记，有效期为2年。 资格牌 国家室内设计员职业资格鉴定 室内装饰设计国家职业资格标准由上海市职业技能鉴定中心开发，市职业培训中心负责实施。标准共分5个等级，分别是室内装饰初级设计员（五级）、室内装饰中级设计员（四级）、助理室内装饰设计师（三级）、室内装饰设计技师（二级）、室内装饰设计高级技师（一级）等。 培训9模块 室内装饰设计员职业培训按理论知识与操作技能相结合的原则。注重针对性、实用性、先进性理论知识的选择，以掌握技能适用为度。 具体分《建筑设计基础》、《室内设计原理》、《建筑结构与房屋装饰构造》、《室内环境与设备》、《装饰材料、预算及工程质量验收》、《装饰美术及绘图表现技法》、《室内设计规范制图》、《毕业方案设计》和《职业道德》等9个模块。 通过基础理论学习与技能训练，使学员掌握室内设计的一般原则，表述装饰艺术法则和设计思想，合理选用装饰材料与构造，并运用手绘和 CAD软件制图，掌握一般室内装饰工程的概预算编制、现场测量与质量验收方法，具备基本设计作图能力，能独立完成室内装饰工程基本设计任务。 鉴定2部分 据了解，培训结束，经申报批准后，举行统一鉴定，一般每月一次。由“理论知识”与“技能操作”两部分组成，各以100分制，60分为合格，成绩两年内有效。全部通过者将获得国家劳动和社会保障部颁发的《国家职业资格证书》。 “知识考核”时间为90分钟，采用电脑无纸化考试；“技能考核”分设“技能1”与“技能2”等两种。 “技能1”为必考题，以电脑操作软件绘制一个基本设计单元的二维平面布置图、立面图、顶棚图；“技能2”为选考题，以徒手表现绘制一个基本单元的平面布置图、立面展开图、顶面图等，或者独立完成一个基本单元的室内装饰工程预算，两项内容可以任意选择其一，时间均为180分钟。 报名初中起凡具有初中以上学历、2年以上工作经历，或本专业中职以上毕业生，经正规培训达标并取得毕业证书者，均可申报室内装饰初级设计员。 凡具有高中以上学历、连续从业4年以上，或取得初级证书从业1年以上，经培训达标并取得毕业证书，或大专毕业并从业3年以上者，均可申报室内装饰中级设计员。 凡相关专业大专毕业，有中级设计员证书，连续从业2年以上，经培训达标并取得毕业证书，或大专毕业从业4年以上者；以及在小型装饰工程公司担任中层以上管理者，均可申报助理室内装饰设计师。 据中国室内装饰协会华东地区考点负责人介绍，上海自力进修学校常年开设室内设计系列培训，通过系统的培训和学习，不仅可分别应对3种不同类型的职业考试，成绩优秀者还可被推荐进入设计行业工作。]
yvette0112
标准化工程师考试大纲
一、考试目的 通过考试，检验考生对标准化专业理论及其实践应用的掌握程度，是否达到标准化工程师资格要求。 二、考试科目及试题类型 考试科目分《标准化理论》和《标准化综合应用》。 《标准化理论》考试题型为： 1、单项选择题：在每一小题的4个备选答案中，选出1个正确的答案。 2、多项选择题：在每一小题的5个备选答案中，选出2个或2个以上正确的答案。 《标准化综合应用》考试题型为： 1、辨析题：根据题意先辨明对或错，再说明理由。 2、案例分析：运用相关原理和知识，对所给案例进行分析。 3、计算题：根据要求进行计算。 4、改错题：指出所给材料中的错误并写出理由。 三、考试时间 《标准化理论》考试时间为90分钟，《标准化综合应用》考试时间为120分钟。 四、考试要求与内容 第一部分标准化概论 考试要求： 检验应考人员对标准和标准化的基本概念、标准化的原理和作用、标准的使用价值和价值，对标准化的发展历程以及我国现阶段标准化工作中存在的问题和难题的掌握程度。 考试内容： 1、标准的概念、对象和本质。标准的使用价值和价值。 2、标准化的概念、作用。标准化方法原理和标准系统管理原理。标准化的发展历程。新中国标准化管理发展三个阶段的划分及其特点。我国现阶段标准化工作中存在的主要问题和需要解决的难题。 第二部分我国标准化的法律法规 考试要求： 检验应考人员对标准化管理体制和标准体制、标准化法制管理特性和标准化法规体系、全国专业标委会的工作职责、标准的实施要求和法律责任、检验机构设置的要求、上海市地方标准制定对象和范围的掌握程度。 考试内容： 1、标准化工作的任务。标准化管理体制。标准体制。 2、“依法管理标准化”的概念。《标准化法》的立法宗旨和目的。标准化法制管理的特性和法规体系。 3、强制性标准的概念、范围和法律地位。 4、全国专业标委会的工作职责。 5、标准的实施要求和法律责任。 6、检验机构设置的要求。 7、上海市地方标准制定对象和范围。 第三部分标准化形式 考试要求： 检验应考人员对标准化形式、参数和模块的概念，对简化、统一化、系列化、通用化、组合化和模块化的特点及应用原则的掌握程度。 考试内容： 1、简化与统一化的概念、原则。简化与统一化之间的区别。 2、系列化的概念和工业产品系列化的一般步骤。 3、通用化的概念、前提及一般方法。 4、组合化的概念、理论基础、主要过程和内容。 5、模块的概念。模块化的概念和过程。模块化的技术经济意义。 6、参数的概念。参数的相关特性。 7、优先数系的优点、应用要点和原则。 第四部分标准制定程序与编写方法 考试要求： 检验应考人员对标准制定程序和复审阶段要求，对标准编写的规则、内容、结构和要素，对标准质量评价要素、标准内容涉及专利时的处理、标准编制说明内容的掌握程度。 考试内容： 1、标准制定程序和复审阶段要求。 2、标准编写的总则（基本规则）。 3、标准内容确定原则与要求（重点为产品标准的编写）。标准内容涉及专利时的处理。 4、标准的结构和标准要素。 5、标准编制说明的内容。 6、标准质量评价要素。 第五部分采用国际标准 考试要求： 检验应考人员对采标的含义、范围、目的、意义、鼓励政策和措施，对采用国际标准的基本原则、程序和方法的掌握程度。 考试内容： 1、采用国际标准的含义和范围。采用国外先进标准的范围。 2、采用国际标准和国外先进标准的基本原则。 3、采用国际标准的程度和方法。 4、采用国际标准和国外先进标准的目的和意义。 5、我国采用国际标准和国外先进标准的鼓励政策和措施。 第六部分企业标准体系 考试要求： 检验应考人员对企业标准体系的概念、编制原则、总要求和结构要求，对企业标准化工作的基本任务、指导原则、机构设置和其人员素质，企业标准的制定范围、制修订程序和实施要求的掌握程度。 考试内容： 1、企业标准化基本任务和指导原则。企业标准化的机构设置和企业标准化人员的基本素质。 2、企业标准的制定范围和实施原则。企业标准的制修订程序和实施要求。 3、企业标准体系的概念、编制企业标准体系原则和总要求。 4、企业标准体系表的构成。 第七部分农业标准化 考试要求： 检验应考人员对农业标准化、农业综合标准化的概念和特点、农业标准实施监督、农业标准体系的特征、农业标准化示范区的基本条件和农产品地理标志管理的掌握程度。 考试内容： 1、农业标准化的概念和特点。 2、农业标准体系的特征。 3、农业标准实施监督的内容、方法和形式。 4、农业综合标准化的概念、特点和原则。 5、农业标准化示范区的基本条件。 6、农产品地理标志管理。 第八部分产品实现过程标准化 考试要求： 检验应考人员对产品标准化综合要求、产品设计和开发的基本工作程序，对系列型谱、小批试制、工艺文件、工艺要素、工艺装备、模具、包装的标准化内容与要求的掌握程度。 考试内容： 1、编写产品标准化综合要求应遵循的指导原则和内容。 2、产品设计和开发各阶段的基本工作程序。 3、系列型谱的内容构成。 4、小批试制阶段工艺、工装等图样和技术文件标准化审查的范围和内容。 5、工艺文件、工艺要素标准化的内容。 6、工艺装备标准化的内容。 7、模具标准化主要内容。 8、包装标准化工作的内容与要求。 第九部分服务标准化 考试要求： 检验应考人员对服务业的概念、特性和分类，对《服务贸易总协定》中涉及到的标准化内容，对服务标准化体系编制和服务标准编写的掌握程度。 考试内容： 1、服务业的概念、特性和分类。 2、《服务贸易总协定》中涉及到的标准化内容。 3、服务标准化体系的编制原则和结构。 4、服务标准编写的基本规则、标准内容的确定原则与要求。 第十部分信息技术应用标准化 考试要求： 检验应考人员对信息技术、信息技术标准化、信息技术标准体系、企业信息化的基础知识、企业信息技术应用标准体系基本组成的掌握程度。 考试内容： 1、信息技术、信息技术标准化的概念。信息技术标准化的范围和内容。 2、信息技术标准体系的编制原则和结构。 3、企业信息化基本概念。企业信息技术应用标准体系的基本组成。 4、计算机辅助标准化的技术范畴。 第十一部分节能环保、职业健康安全标准化 考试要求： 检验应考人员对节能管理、环境管理和职业健康安全标准的掌握程度。 考试内容： 1、能源、能源因素、能源指标的概念。能源管理体系的一、二级要素。 2、推行环境管理系列标准的原则。 3、环境、环境因素、环境影响和职业健康安全、危险源的概念。 4、环境管理体系的一、二级要素。环境管理体系审核程序。 5、职业健康安全管理体系的'一、二级要素。实施职业健康安全管理体系标准的注意事项。 第十二部分标准化的经济效果评价 考试要求： 检验应考人员对标准化经济效果的概念、指标体系和计算方法，对标准化经济效果评价的意义的掌握程度。 考试内容： 1、标准化经济效果的概念、指标体系及其计算方法。 2、评价标准化经济效果的意义。 第十三部分计量基础 考试要求： 检验应考人员对计量概念及其特点、法定计量单位及其使用方法，对测量仪器及其分类、计量仪器的计量特性，对计量器具的检定、校对、强制检定的掌握程度。 考试内容： 1、计量概念及其特点。 2、法定计量单位及使用方法。 3、测量仪器及其分类，计量仪器的计量特性。 4、计量器具的检定和校对。计量器具的强制检定。 第十四部分质量基础 考试要求： 检验应考人员对质量的基本概念和质量管理八项原则、质量检验和产品质量责任、质量管理发展的三个阶段和ISO9000簇文件的掌握程度。 考试内容： 1、质量、质量特性和质量管理的基本概念。质量管理的八项原则。质量管理发展的三个阶段。 2、过程方法的基本要点。 3、质量检验的概念、形式和分类。 4、产品质量责任。 5、ISO9000簇文件的结构与特点。 第十五部分认证与认可 考试要求： 检验应考人员对合格评定的基本概念、产品质量认证的基本模式和类别、实验室认可的具体原则和意义的掌握程度。 考试内容： 1、合格评定的基本概念。 2、认证、认可的概念。 3、产品质量认证的基本模式和类别。 4、产品认证用标准的要求。 5、认证后产品的监督管理。 6、实验室认可的具体原则、意义。 第十六部分标准与国际贸易 考试要求： 检验应考人员对WTO/TBT协定和WTO/SPS协定的基本原则及内容、TBT和SPS的特点及表现形式、标准化在国际贸易中的作用，对中国加入WTO有关质检工作内容的多边承诺的掌握程度。 考试内容： 1、WTO/TBT协定及其主要内容（技术法规、标准、合格评定程序）的定义。WTO/TBT措施的正当（合法）目标。WTO/SPS措施的基本原则。TBT、SPS的特点、表现形式。 2、我国技术标准与技术性贸易措施的关系。 3、标准化在国际贸易中的作用。 4、中国加入WTO有关质检工作内容的多边承诺。 第十七部分标准与知识产权 考试要求： 检验应考人员对知识产权、标准与专利、我国标准化组织知识产权政策的基础知识，对ISO/ITU/IEC颁布知识产权政策的宗旨和基本原则的掌握程度。 考试内容： 1、知识产权的概念。 2、专利权的范围和专利的特性。 3、标准与专利的区别。 4、ISO/ITU/IEC颁布知识产权政策的宗旨和基本原则。 5、我国标准化组织的知识产权指导原则。 第十八部分标准信息管理 考试要求： 检验应考人员对标准信息管理、标准文献检索的基础知识，对国际标准文献分类法（ICS）和中国标准文献分类法、标准信息工作内容的掌握程度。 考试内容： 1、标准信息管理、标准文献检索的概念。标准信息工作的内容。 2、国际标准文献分类法（ICS）和中国标准文献分类法。 3、标准文献检索程序和工具。
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