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选择中专学校是一个重要的决定，需要根据自身的情况和需求来选择。首先，要考虑自身的能力和兴趣爱好，然后再考虑学校的地理位置和课程设置。最后，还要考虑学校的费用和就业前景。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制专业有哪些：序号专业名称所属类别1环境艺术设计艺术/舞蹈/表演2数字媒体艺术设计艺术/舞蹈/表演3工业设计艺术设计4软件技术计算机/电脑5移动互联应用技术其他中职6艺术设计艺术/舞蹈/表演7雕刻艺术设计艺术/舞蹈/表演8雕塑设计文物修复与保护艺术设计9陶瓷设计与工艺艺术设计10产品艺术设计艺术/舞蹈/表演11大数据与会计会计12电子商务电子商务13材料工程技术其他中职14市场营销管理/营销15视觉传达设计艺术设计16工艺美术品设计艺术/舞蹈/表演17无人机应用技术模具数控18游戏艺术设计艺术/舞蹈/表演19家具设计与制造艺术设计20书画艺术艺术/舞蹈/表演景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制视觉传达设计介绍视觉传达设计专业是以设计方式传达信息和意图的专业，它主要分为平面设计和网站设计两大类。平面设计主要是指印刷品设计、包装设计、书籍设计、海报设计、商标设计等，而网站设计主要是指网页设计、用户界面设计、交互设计等。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制视觉传达设计 对应职业：计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员、印前制作员 职业资格证书举例：计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员 就业面向：本专业毕业生主要面向计算机平面设计领域,从事计算机图形图像处理、广告制作、桌面排 版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等技术应用和操作工作。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制电子商务介绍电子商务专业是当今社会发展最为迅速的行业之一，也是最具有前景的行业之一。作为一名学生，如果想要在未来的工作中取得成功，就必须要掌握这门专业。 电子商务专业的学习内容主要包括电子商务的基本理论、电子商务的应用、电子商务的安全等。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制电子商务 继续学习专业举例：高职: 电子商务本科: 电子商务 职业能力要求：1、严格执行商品经营有关法律法规,具有诚实守信、顾客至上的职业意识;2、能使用常用办公设备及软件,会撰写商务文书,具有良好的商务沟通能力;3、了解市场营销、财会金融、电子商务法律法规等基础知识;4、掌握电子商务、计算机及网站建设、网络技术的基础知识和基本技能;5、掌握网上单证处理及电子支付的操作技能;6、熟悉网络常用软件,具备初步的网页制作能力;7、具备网络信息搜集、原创、编辑、发布等信息处理能力;8、具有基本的商品推销与广告策划能力。 职业资格证书举例：电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员 就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制艺术设计介绍艺术设计专业是学习艺术和设计的基础课程，主要学习设计的理论和方法，掌握设计的基本知识和技能。艺术设计专业的学生通常会成为设计师、平面设计师、工业设计师、室内设计师等。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制艺术设计 专业方向：实木家具设计与制作、板式家具设计与制作、软体家具设计与制作、家具营销与管理 职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能减排意识,严格遵守操作规程;2、掌握美术造型的基础知识,具有家具造型设计和制作的基本技能;3、能运用计算机进行辅助设计;4、具有家具生产过程中主要工序的工艺操作能力和工艺流程管理、主辅材料核算的能力;5、了解家具设计的流行时尚和风格,能较熟练地选择家具材料,并具有一定的开发新产品的能力。 培养目标：本专业培养家具造型设计与制作的工作人员。 就业面向：本专业毕业生主要面向各级家具生产单位、大中型家具公司,从事家具设计、家具新产品研 发、家具工艺制作、家具生产管理等工作。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制大数据与会计介绍大数据时代，会计专业也在不断发展。会计专业的学生需要掌握大数据的概念和应用，以便在未来的工作中发挥更大的作用。会计专业的学生应该加强对数据分析的学习，掌握大数据的处理方法，以便能够准确地分析数据，为企业的决策提供参考。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制大数据与会计 专业代码：120200 对应职业：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员、收银员 基本学制：3~4年 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制工业设计介绍工业设计是一门实用性很强的专业，旨在为企业提供产品设计服务。它涉及到产品的外观设计、功能设计、材料选择、工艺流程设计等多个方面。专业人员需要具备较强的设计能力、沟通能力和创新能力。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制工业设计 专业教学主要内容：基础化学、分析化学、仪器分析、工业分析技术、环境监测、实验室组织与管理、化学实验技术、文献检索、常用分析仪器维护等。在校内进行工业分析实习;在相关企业进行顶岗实习。 就业面向：本专业毕业生主要面向化工、石油、医药、轻工、冶金、地质、矿业、建材、环保等企事业单位, 从事原材料、化学品、工业半成品及成品的分析与检验工作。 职业资格证书举例：化学检验工、材料物理性能检验工、食品检验工 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制无人机应用技术介绍机器人技术的发展使得无人机应用技术得到了迅速的发展，无人机应用技术专业成为了当今热门的专业。无人机应用技术专业的学生需要具备很强的理论知识和实践能力，掌握无人机的设计、制造、操作和维护等方面的知识。无人机应用技术专业的学生将来可以在各行各业中发挥重要作用。 景德镇陶瓷职业技术学院中专五年制无人机应用技术 前景展望：无人机是新一代前沿技术，是《中国制造2025》重点发展产业，未来市场空间超过万亿元。粤港澳大湾区无人机产业占全国无人机产业的半壁江山，是全球无人机产业的研发、生产基地。 职业前景：无人机维护维修技师、低空无人机操作员、无人机研发工程师、无人机飞行培训师、无人机技术支持、航拍及后期处理师、无人机销售专员。 核心课程：无人机构造与原理、无人机法律法规与安全教育、无人机模拟飞行、无人机保养与维护、无人机组装与调试、传感器与检测技术应用、电工电子技术、人工智能基础及应用、无人机航拍技术、图形图像处理技术、视频处理技术、无人机行业应用案例解析（企业课程）、无人机智能应用（企业课程）。 技能大赛：通过无人机无人机操控与维护专业开设电子创新协会等专业社团，电子创新协会是广东省优秀学生社团，内设无人机航拍小组、无人机飞行小组、无人机设计和3D打印小组，活动多姿多彩，学生参加全国、粤港澳大湾区、广州市各类无人机活动和竞赛，提高专业技能，丰富课余生活。 无人机专业能做什么：本专业主要面向岗位有影视拍摄、物流、电力巡检、航道巡检、消防减灾、无人机维护保养、以及无人机航空运动等。对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：
垂杨紫陌
省级特色专业（高职专科）：材料工程技术、计算机应用技术、陶瓷艺术设计、计算机网络技术、语文教育、物流管理、汽车检测与维修技术
省级示范专业（高职专科）：语文教育、英语教育、生物教育、电脑艺术设计、陶瓷艺术设计、计算机应用技术、电子信息工程技术
景德镇学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市，是一所多科性全日制公办普通高等本科院校。其前身为景德镇教育学院，创建于1977年，1993年改制为景德镇高等专科学校，2013年升格为景德镇学院。
学校现有校园用地面积2025亩，一期建筑面积约32万平方米。设有11个教学二级学院，招生专业56个，其中本科专业28个。各类在校生9028人，教职工653人，其中专任教师450人，具有高级专业技术职务的教师191人（其中教授75人），具有硕士学位以上的教师366人（其中博士32人），有新世纪百千万人才工程国家级和省级人选、“赣鄱英才555工程”人选、享受国务院特殊津贴、国家级艺术大师、省级教学名师、学科带头人、骨干教师等40余人。拥有纸质图书105余万册，电子图书万种，教学仪器设备总值9652万元。有实验实训中心6个，共200个实验室，有稳定的校外实习、实训基地193个。
学校主动适应地方经济社会发展需要，不断调整专业结构，构建了以教师教育为基础，以陶瓷艺术为特色，多学科协调发展，构筑与服务地方经济社会发展相适应的专业体系。现有省级教学团队2个、省级特色专业7个、省级创新人才培养实验区2个、省级高校首届双语教学示范课程5门，中央财政支持专业建设提升项目2个，省财政支持实训基地1个。获江西省优秀教学成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项。近五年来，发表学术论文1383篇，其中在核心刊物发表论文408篇，被SCI、EI、ISTP等收录论文67篇；课题立项233项，其中国家自然科学基金项目3项，国家艺术基金项目1项、国家社科基金项目1项，教育部人文社科研究项目1项，省级课题立项166项；出版专著、教材共109部；获得省、市级及以上科研成果奖励33项。学生参加省级及以上竞赛获奖163项，在“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子电脑设计大赛、全国大学生广告大赛、全国信息技术应用水平大赛等重要比赛中屡创佳绩，2018年获批教育部第一批“中华优秀传统文化：陶瓷文化”传承基地。
办学40多年来，学校共为社会培养各类人才6万余人，成为景德镇及周边地区重要的人才培养基地。景德镇市中小学中，80%以上的教师和教育行政干部由学校培养。学校还培养了一大批陶瓷艺术领域的高级人才，其中国家级大师20余名，省级工艺美术大师190余名。
学校坚持立德树人根本任务，以学生为中心，以改革创新为动力，以服务地方经济社会发展和文化传承创新为导向，弘扬“自强不息、泽土惠民”的校训精神，秉持“知行合一、守正创新”的办学理念，坚持“地方性、应用型”办学目标，培养适应地方经济社会发展的既有专业知识又有现代职业能力与素养的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，建设特色鲜明的地方性应用型本科院校。
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