种菜的阿布
如实填写即可。
评中级工程师继续教育按照相关标准是有90个学时任务，这90个学时并不是修同一类科目，而是分成了公需科目、专业科目以及选修科目去分别进修。
其中公需科目按30学时计算，专业科目42学时，选修科目18学时，申报人要计算好自己每个板块所修的学时数量，避免有漏修的情况出现，也就是说只要申报人参加了相应的继续教育并且取得了相应的学时，那么提供相关资料即可。
申报中级工程师注意事项
应考人员必须在本年度内并在同一考点通过所有规定科目（模块）的考试，方可取得合格证书，否则成绩均作无效处理。首次考试的应考人员可根据考点的报名情况和本人意愿自行慎重选择考点。
在乡镇所属单位工作的专业技术人员在评聘专业技术职务时，其计算机应用能力考试，也作为必备条件之一，取得博士学位后三年内评聘专业技术职务（职称）的人员，可以免试。
在境外取得博士学位的留学人员，凭我外使（领）馆出具的留学证明，回国三年内评聘专业技术职务（职称）的，可以免试。
以上内容参考 百度百科-中级工程师
飞天大圣朱七
基本情况：姓名：包括少数民族译名，用字要固定；“曾用名“；包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。民族：要写全称。出生日期：按公历填写到期日。出生日期如有变动的，以组织批准的出生日期为准，末经组织批准的不能擅自更改出生日期。出生地：按现行政区划填写。标准工资：可不填写。参加工作时间：具体时间按中央组织部和人事部的有关规定填写。凡参加工作时间有变动的，以组织批准的参加工作时间为准。未经组织批准，不得擅自更改参加工作时间。身体状况：根据本人身体情况分别填写“健康”，“一般”。最高学历：①毕（肄、结）业时间：按国家教育部门的规定填写最高阶段的学历。研究生按博士、硕士、研究生班（结、肄）业填写。通过全国教育统考统招录取的党校研究生。亦按此填写。ⅰ凡是各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、干部管理学院等）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如“电大本科（专）科毕业””自学高考本（专）科毕业”等。ⅱ在各级党校函授毕（结、疑）业的，应填写“××党校本（专）函授毕（结、疑）业”。ⅲ各级党校培进修一年半以下的，不作为学历填写。不得填写“相当××学历”。国家不承认的学历不得作为学历填写。②学校：填写规范的全称。学校合并或易名的，按现校名填写。③专业：按毕业证书上注明的专业填写，并填写全称。④学制：按毕业证书上注明的学制填写。⑤学位：填写在国内外获得的学位的具体名称，如“文学学士”“理学学士”等。⑥多学位的应同时填写。仅有学位而无学历的，只填写学位。现任专业技术职务及任职时间：按现专业技术职务资格证书上注明的职称名称及日期填写。现从事何种专业技术工作：填写申报时所从事的专业。专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：按现专业技术职务资格证书上的时间及审批机关填写。现（兼）任行政职务及任职时间：填写本人现（兼）任最高行政职务，不包括专业技术职务。何时加入中国共产党（共青团）任何职；何时何地参加何种民主党派任何职务；参加何种学术团体，任何种职务有何社会兼职；懂何种外语，达到何种程度：根据自己的情况如实填写。学习培训经历：学习经历从上小学填起（包括参加工作后的专业学习、各类培训、国内外进修等）。工作经历填写：工作经历按工作部门和担任职务分段填写。工作经历不能间断，各段工作经历的起止时间要前后衔接。工作经历因各种原因间断的也要填写并加以说明。任现职前主要专业技术工作业绩登记：填写任现任职务前所从事专业技术工作的业绩，不能置空。任现职后主要专业技术工作登记：填写任现职以来所从事科研工作（项目、课题、成果等）。任现职以来完成的教学工作情况：按学期或学年逐项填写。著作、论文及重要技术报告：填写任现职以来出版的著作、论文、教材、报告等。考试成绩及答辩情况：考试成绩填写职称外语及计算机的考试情况，如“日期：×年×月，考试种类：B类，考试科目：英语，考试成绩：合格，组织考试单位：廊坊市职称考试中心”。其它考试类同。答辩情况评委会填写。”年度及任职期满考核结果”栏及“单位推荐意见”栏中的“基层单位意见”：由申报者所在部门填写。专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。”专业技术职务“基本内容是：①根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责。②在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例。③由行政领导在经过评审委员会认定的符合相应条件的专业技术人员中聘任或任命，有一定的任期，在任期间领取专业技术职务工资。专业技术职务是一种干部职务，它以聘用的形式被任命后，有一定的任期，仅在本单位内有效。实行与专业技术职务聘任制后因限额已满，而不能在本单位、本部门任专业技术职务的人员，可到别的单位或部门去任职，这样，就能够调动专业技术人员的积极性，促进他们的合理流动，打破旧的人才管理体制僵化的格局。
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