锂电池工程师考试

《锂离子电池》。《锂离子电池》本书论述了锂离子电池的工作原理、电极材料的结构和性能、锂离子电池的设计和制造技术。反应了锂离子电池理论研究和工艺技术的当时最新成果，书中收集了电池及电极材料制造的工艺技术参数和有参考价值的图表。该书是一本理论性较强，又结合锂离子电池生产实践的专著。

楼上说的有点偏差，锂电池工程师在PACK厂和CELL厂定义不一样，PACK厂一般是电子相关专业就可以通过实践学习逐渐胜任的，而CELL厂则是电化学相关专业的人担任

电池工程师，申报电池制造工程师，经过考试（理论+实操）成绩合格人员颁发的有效凭证，此证书由工业和信息化部教育与考试中心颁发。在工业和信息化部教育与考试中心登记注册。详细资料请登录网站查询。

锂离子电池由日本索尼公司于1990年最先开发成功。它是把锂离子嵌入碳（石油焦炭和石墨）中形成负极（传统锂电池用锂或锂合金作负极）。正极材料常用LixCoO2 ，也用 LixNiO2 ，和LixMnO4 ，电解液用LiPF6+二乙烯碳酸酯（EC）+二甲基碳酸酯（DMC）。

石油焦炭和石墨作负极材料无毒，且资源充足，锂离子嵌入碳中，克服了锂的高活性，解决了传统锂电池存在的安全问题，正极LixCoO2在充、放电性能和寿命上均能达到较高水平，使成本降低，总之锂离子电池的综合性能提高了。预计21世纪锂离子电池将会占有很大的市场。

电池工程师，申报电池制造工程师，经过考试（理论+实操）成绩合格人员颁发的有效凭证，此证书由工业和信息化部教育与考试中心颁发。在工业和信息化部教育与考试中心登记注册。详细资料请登录网站查询。职业技能培训能够帮助我们掌握职业常识和职业技能;提高工作效率以及能使我们能随着职业的发展而不断提高。职业培训的意义主要有以下三点：（1）职业培训可提高劳动者的素质。我国的劳动力资源在世界上算来是最丰富的国家，但从整体上来看，目前我国的劳动力素质还比较低。（2）职业培训可缓解就业压力。劳动者素质能力和就业需求不相适应的矛盾很突出。解决好这个问题，就要大力加强职业的培训。职业培训，对求职者来说，无论是新生劳动力的初次就业，还是下岗失业人员的再次就业，都可以通过此获得工作技能，提高就业能力，尽快找到工作，缩短失业期。对于在职的职工来说，可以通过职业培训获得更高技术等级或一专多能，提高适应岗位变化的能力，激发创新能力，增强就业的稳定性。（3）职业培训可提升企业的竞争力。提高竞争力，不但需在加强管理、加快技术进步以及产品开发等方面采取措施，还必须加快培养与造就一支高素质的技术工人队伍。从目前我国企业职工的队伍总体素质状况看，技术工人短缺问题已经明显突出。