网优工程师考试知识

网络工程师考什么内容？ 网络工程师考试科目与形式如下： 1、计算机与网络基础知识科目，考试形式为笔试，考试时间为150分钟； 2、网络系统设计与管理科目，考试形式为笔试，考试时间为150分钟； 3、每个科目满分为75分，考试分为上午和下午进行，每个科目成绩均一次通过且高于45分时即为合格。 网络工程师考试大纲： 1、熟悉计算机系统的基础知识； 2、熟悉网络操作系统的基础知识； 3、熟悉数据通信的基础知识；4、熟悉网络系统的性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术； 5、理解网络应用的基本原理和技术； 6、掌握计算机网络有关的标准化知识； 7、掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术； 8、掌握计算机网络互联技术；9、掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术； 10、理解接入网与接入技术； 11、掌握网络管理的基本原理和操作方法； 12、熟悉系统安全和数据安全的基础知识； 13、掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统； 14、掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理； 15、理解计算机应用系统的设计和开发方法； 16、理解网络新技术及其发展趋势； 17、了解有关知识产权和互联网的法律、法规； 18、正确阅读和理解本领域的英文资料。

网络工程师考试的内容是：科目包括：1、 计算机与网络知识，考试时间为150分钟，笔试；2、 网络系统设计与管理，考试时间为150分钟，笔试。基本考点：1、IP地址的划分；2、Cisco路由器与交换机的基本配置；3、网络安全与网络管理等基础知识；4、Web、Ftp、Email等各种服务器的搭建与配置；5、各种网络故障的排查与判断；6、路由器和交换机的工作原理；7、如何利用三层路由器和交换机进行VLAN的划分。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

初级工程师要掌握系统的基本工作原理,网络结构和考核指标(定义)~证书是由运营商和设备商定期组织考试后,通过者才发给的~~一、初级网优工程师能力目标    通讯、计算机或相关专业；    具备省级或者本地网级C网优化经验；    精通DT/CQT测试、熟悉中国电信DT/CQT测试技术规范，能根据不同测试目标和目的，制定测试方案和测试路线，确保测试数据的科学性、准确性和完备性，能对路测数据进行详细分析和报告制作；    能根据路测现场情况对基站或天馈故障进行简单的问题定位；    具备无线语音覆盖和质量基础（导频污染、接入、切换和保持性能）优化能力，能够根据路测数据作出合理RF调整方案、邻区优化等；    能够熟练使用频谱仪，天馈测试仪表等设备进行扫频和天馈故障排查等工作；    能够及时处理现场投诉，具备基本的技术解答能力；    具备基本沟通能力。    第二部分：CDMA技术原理   1. CDMA基础    CDMA技术的发展及演进    多址技术    扩频通信原理 。信息-信息调制-扩频调制-射频调制…   CDMA码序列    CDMA关键技术（软切换、功率控制、RAKE接收、呼吸效应等）   2. CDMA空中接口协议及信道结构    CDMA空中接口协议架构及层次结构    IS－95信道    CDMA2000 1X信道   3. CDMA空口信令流程    CDMA移动台状态及变迁    CDMA始呼和被呼、位置登记、切换、语音业务释放、1X数据业务等流程。   4. CDMA2000 1X EV－DO RelA原理    1XEV-DO RelA前、反向信道    1XEV-DO RelA空中接口关键技术（前向时分复用、前向自适应调制和编码技术、前向HARQ、前向快速扇区选择和虚拟切换、前向链路调度算法等）    第三部分：天馈知识  1. 天线基础知识    无线电波传播的基本理论    天线的参数（如增益、极化、方向角、带宽、阻抗、波瓣角、下倾、驻波比等）   2. 天线的种类及选型    天线的种类    天线选型的一般原则    室内分布系统的天线选型   3. 天馈线常见的故障处理     第四部分：CDMA无线网络优化   1. 无线网络优化流程   2. DT 测试工作内容、要求及测试方法    DT测试指标及要求    DT测试方法，包括CDMA 1X语音及数据、DO数据   3. CQT测试工作内容、要求及测试方法    CQT测试指标及要求    CQT测试方法，包括CDMA 1X语音及数据、DO数据   4. 掌握路测仪器、仪表包括：前台仪表、后台仪表、频谱分析仪、天馈测试仪的操作及使用   5. 根据测试数据进行简单分析，解决常见的导频污染、越区覆盖、覆盖不足等问题   6. 站点勘察与选择   7. 网优工具的使用，如mapinfo、googleearth等；