翻译工程师考试培训班推荐

你好，我是英语专业的，现在的翻译工作并不容易做，我认为先要确定那个方向地翻译，是法律方面的，科技方面的或者其他方面的，比如说想要在报社工作的等等，再针对性地购买自己需要的翻译教程。口译的话，买中高级口译教程，也有很多。此外，能够考取一个全国笔译，口译证书的话就比较容易找这方面的工作，一般通过率15%，难度比较大，含金量比较高。翻译要求的词汇量是很大的，对于流行词汇、新兴词汇、文化的了解等等也很重要。怎样才能地道地表达着就要求多阅读国内外知名的期刊杂志，任重而道远。祝你成功！

工程师职称可以认定和评审。

认定是指统招毕业的专业技术人员，学历达到一定要求，满足一定的工作年限，经工作单位考核合格，上级主管部门审批，可直接聘任相应的专业技术任职资格。其特点是对学历要求高，能够直接聘任的专业技术任职资格层次较低。

1、办理条件：

（一）人事档案托管在市人才流动服务中心。

（二）取得国家统招学历，满足下列条件之一：

1）硕士研究生（获得相应学位）毕业后参加工作满三年；

2）博士研究生（获得相应学位）毕业，且已参加工作。

2、准备材料：

（一）《初聘专业技术职务呈报表》（贴1寸照片）；

（二）毕业证、学位证（专科除外）原件及复印件1份；

（三）一寸标准证件照1张；

（四）有效劳动合同原件及复印件1份；

（五）单位营业执照复印件1份（单位盖鲜章）；

（六）社保交费清单；

（七）教师资格证原件（申报教师系列职称提供）。

评审是指专业技术人员，学历和工作年限达到相应的专业技术职务任职要求，【同时通过了相应的职称计算机、外语或者专业知识考试】（目前条件已放宽，部分地区不做硬性要求），在规定时间内向人事档案所在机构提交任职资格申报材料，再由专家评审委员会审批通过，获取专业技术职务的方式。

3、办理条件：

（一）人事档案托管在市人才流动服务中心。

（二）取得职称计算机B级证书和职称外语C级证书，满足下列条件之一：

1）中专生（仅限建筑类）毕业后参加工作满十五年，且取得初级职称满四年；

2）国家统招学历大专生毕业后参加工作满七年；

3）国家统招学历本科生毕业后参加工作满五年；

4）国家统招学历硕士研究生毕业后参加工作满两年；

5）（非施工工作）非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）大专生毕业后参加工作满七年，且取得初级职称满四年；非相关专业的，工作年限增加2年。

6）（非施工工作）非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）本科生毕业后参加工作满五年，且取得初级职称满四年；非相关专业的，工作年限增加2年。

7）（施工工作）专科学历从事相关工作满10年；非相关专业的，工作年限增加2年。

8）（施工工作）本科学历从事相关工作满8年；非相关专业的，工作年限增加2年。

4、准备材料：

（1）《专业技术职务任职资格评审表》 1份（贴照片）；

（2）《晋升专业技术职务申请表》1份；

（3）《专业技术人员考核登记表》3份（最近三年每年一份，硕士研究生只需2份）；样本浏览

（4）毕业证原件，复印件1份；未取得初级职称的统招本科及以上学历的人员还需提供学位证原件，复印件1份；

（5）职称计算机B级证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；

（6）职称英语C级证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；

（7）单位综合推荐意见（须加盖单位公章）1份；

（8）与申报专业相关的论文1份（3000-5000字）；

（9）工作与思想方面总结1份（1500-2500字）；

（10）初级职称证书原件，复印件1份（国家统招大专及以上学历除外）；

（11）一寸标准证件照1张；

（12）《诚信承诺协议》1份。

拓展资料：

工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。工程师的称谓，通常只用于在工程学其中一个范畴持有专业性学位或相等工作经验的人士。

工程师（Engineer）和科学家（Scientists）往往容易混淆。科学家努力探索大自然，以便发现一般性法则（General principles），工程师则遵照此既定原则，从而在数学和科学上，解决了一些技术问题。科学家研究事物，工程师建立事物。科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。

工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员，助理工程师等职称；其上有高级工程师，教授级高级工程师等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。

按职称（资格）高低，分为：研究员或教授级高级工程师（正高级）、高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）。

通常所说的工程师，是指中级工程师。工程师职称是要上级主管部门评定，全国通用。其中，2017年1月1日起，不再需要考中级英语职称考试和应用计算机考试。

在欧洲大陆一些国家，工程师称谓的使用被法律所限制，必须用于持有学位的人士，而其他没有学位人士使用，属于违法。在美国大部份州及加拿大一些省份亦有类似法律存在，通常只有在专业工程考试取得合格才可被称为工程师，而法律的范围一般只在蓄意欺诈的情况下才会执行。

参考资料：工程师职称百度百科

考人事部翻译资格证书，人事部翻译分口译和笔译，本科毕业先考三级笔译，人事部翻译证就是职称证分四个级别，三级为初级职称，相当于助理工程师；二级为中级职称，相当于工程师、讲师；一级为副高职称，相当于副教授；资深翻译为正高级，相当于正教授。三级笔译报名费500来块，三级口译报名费600多块。也可口、笔译同时兼报。每年考二次，星期六考笔译，星期日考口译。

你可以考虑报考英国巴斯大学的同声传译硕士，还有，英国的纽卡斯尔大学的口译课程也是世界上数一数二的。再有就是欧盟口译司的口译培训项目了。不过，一般人都很难考上欧盟口译司项目，毕竟是世界最好的口译课程嘛。国内的话，首先考虑上外高翻学院，上外的口译项目就是由欧盟口译司和联合国合办的，世界顶级。不过，学费不菲，而且，每年只招收10人。其次，就是北外的高翻学院了。毕竟是老牌外语院校。不想花那么多费用和时间，就学好口译的话，就要考虑其他的一些口译班了。不过，你需要擦亮眼睛，仔细挑选好的口译班。千万不要参加中译的林超伦大师口译班，大家都懂的，那个人是个……，嘿嘿有这样一片文章，北外高翻写的，看看吧：所谓大师的无稽神话（据说是北外高翻所写，炮轰林超伦） 5月27日晚，北京第二外国语大学，去听《国际同传大师林超伦邀您共享“译”彩人生》的口译讲座。 林大师开门见山，先说学同传没那么难，其实可以“一步登峰”。他循循善诱道：这里的“峰”是“异”峰，而非“高”峰，如果是高峰，就无法在短期内到达，而“异峰有殊途”，可以走捷径。他还举例说，我们不能“头痛医头，脚痛医脚”，而应该用“点穴法”，这样才能“一点突破”。 紧接着，林大师开始正式培训，首先训练快速转换能力，具体做法是放映PPT，每一页PPT上有一个英文单词，比如university、park、staff，都不是很难的词汇，每换一页，让大家第一时间说出单词的中文意思，最好脱口而出，越快越好。有些在座的同学词汇量确实不行，一些简单的词都未必认识，难免卡在中间，林便鼓励跳过生词不翻，“不求准确，但求跟上”，“想而必死，不想则活”。林还要求大家集体起立，据说“站着翻反应会更快”。这样连续放了4、5遍，由于就那么几个简单词，顺序丝毫不改地循环放映，在频频站起练习数次后，大家终于都貌似能“脱口而出”了（比如一看到university，就会立刻翻成“大学、公园”，而此时下一页的“park”尚未出现）。林大师于是恭喜大家已具备快速转换能力。 这让我想起赵本山的小品，本山大叔问范伟的都是范之前答过的问题，范每一答对，“赵大忽悠”就激动上前紧紧握住他的双手：“恭喜你都学会抢答啦！” 热身完毕，林开始介绍“大师班”14天课程的三个阶段：第1天（快速转换，刚刚练过）、第1-10天（掐表视译，稍后详解）、第11-14天（入箱点穴），然后就可以做同传了！今天的讲座，就是要让大家了解培训体系和流程。关于“入箱点穴”是怎么回事，林解释说初学者往往在翻译时去听自己所说的话，如果翻错了，会下意识说“哎呦，我不是这个意思”，可见自己在听自己所说的话。只有忍住，不听自己所说的话，紧跟发言人下面要说的话，才是好的同传。练同传要求聚精会神+起居配合（保证充沛的精力）+奋勇直前（坚定的信念）。谈到信念时，林拍胸脯说：“老师的信念绝对不会动摇，我敢收你为徒就能保证把你带出来，不存在带不出来的现象，在座的个个都能当同传！” 林说：“学同传要学到什么程度？学到你看见一个东西立马就想去翻它”。说实话，我非常不能理解这怎么会是学同传的特质，记得本科考中、高级口译的时候，我也是走在街上看见商店招牌就忍不住去翻，与同传无关。于是继续播放PPT，每页以三个英文单词为一组陆续放映，三字一译，要求在场各位再次起立，迅速翻译依次闪过的PPT。（注：此时我感觉林不是老师，就是一个放PPT的，这个职业谁都能干哈）。林摸出自己的手机，打开手机的秒表，掐着时间让大家翻啊翻，30秒内必须译完90个单词。同学们大多不太反应得过来，于是林大喊“不会翻？扔掉、再扔掉！敢扔是一个重大的技能！翻错了？错了就错了，绝不改口！”结果，不管三七二十一，该扔的扔，该错的错，经过扔得太多和错得太多之后，破罐子破摔也总算走完一遍。林大师不顾台下某同学质疑教学方法的声音（林说这个方法就是最先进的，“也许哪天你能发明出比我更好的方法”），宣布初级班的内容圆满结束，下面进入中级班！他拿出一篇关于VISA卡的文章做视译训练，文章居然是1997年金融危机期间的讲话！林说偏爱这篇文章，所以没有换。我无论如何都无法相信拿出14年前的文章练口译是缘于教材经典而非教师懒惰乃至毫无责任感，难道林大师领了VISA卡14年的明星代言费？林先让大家翻译一遍，而后告诉大家正确的译文，再让大家视译，一遍又一遍。全体起立，翻！本来不会翻的个别字词，耳听身边的“高手”同学会翻，便跟着鹦鹉学舌，也仿佛会“翻译”了。第一、二、三次，几乎都没有人能把PPT上的文章在规定时间（30秒左右）内翻完，但是第四、五、六遍，由于每个人都已掌握了中文大意，“完工”的时间在不断缩短，终于越来越多的人能“翻译”完了，虽然出来的句子相当拧巴，显然不是人话，但林大师无比兴奋地激励道：“你有没有意识到自己在做同传啦？”（这个笑话好冷啊） 林大师还自鸣得意道：“意思到位后就不要再译了，最后一两句翻不翻不要紧，只有末尾不翻，才容易跟讲者同时结束，显得‘很顺’。” 林要求所有在场听众起立大吼数声，我也入乡随俗，加入了干嚎的阵营，但林要求吼得短促而有力，要喊到“心口发热”，“肾上腺素涌动”，热血奔流沸腾。随后，林大师的至理名言诞生了！——“狗急了能跳墙，人急了就能学同传！” 再重复一遍：“狗急了能跳墙，人急了就能学同传！”（林超伦语录）听到这里，恐怕不仅是我，所有人都在为林大师感到害臊。许多同学开始纷纷议论：“真是跳梁小丑！”、“咋这么像传销呢？” 还没等大家回过神来，林大师已经高调宣布：中级班正式结束，以下开始高级班！ 按照之前的介绍，高级班就要开始“点穴”了。虽然之前的内容大多空洞无物，但我依然傻傻地期待林大师能为我们带来惊喜，哪怕只是一点点。同学们再次被迫集体起立，随林大师大吼数声，很有胸口碎大石般的豪迈。林大师很满意，继续放PPT，依次让同学们翻译。兴许是中级班的东西消化不良，闹肚子闹心，大伙还是不大会翻，干脆听大师的——直接扔掉！还有的内容本来不会，但经林大师给出标准答案后，逐渐熟练，死记硬背，算是勉强可以继续，这样一遍又一遍，终于可以在指定时间内说完，哦，说错了，是“翻”完。我只能说，所谓点穴实际沦落成了挠痒痒——越挠越痒痒，不是挠得不使劲，而是没有挠到点子上。更糗的是，林大师在给出“正确答案”时，居然把six翻译成了7，全场哗然。大师可是国际化人才，不至于这么不靠谱吧。更不给林大师面子的是，中途已经开始有人愤而离场——他们认为林浪费了他们的宝贵时间。我不敢妄评林大师的口译水平，而是善意地想：毕竟林大师在国外开公司有大把的银子可赚，培训只是副业，难免不常备课、业荒于嬉。我认为恐怕只有小学差生才会将six翻译成7，林的失误应该不是水平问题，而是对讲义不熟使然，其本质是对金钱的追逐和对学生的不敬，是对教师这一职业的亵渎。一个多小时的时间，我经历了初级班、中级班、高级班如同过山车般呼啸癫狂的变幻。我不敢说厌恶林，但至少已丧失了对他的任何好奇和尊敬。但我没想到的是，林大师此后的表现（观众提问环节），才真正让人感到痛心和不堪。林环视全场，正色自夸道：“大家有没有听说联合国译员可以边做同传边打毛衣？其实那个根本不算什么，老师我还可以一边同传一边发电子邮件”。话音未落，台下那个嘘声四起啊！！我深信：真正的大师一定拥有严谨的学风与实事求是的精神。林若以大师自居，大可以搞个专场表演，边发电邮边做同传，用盖世神功让世人开开眼。浮夸的商业宣传与拙劣的信誓旦旦，恐怕只源于四个字：利令智昏。自由问答环节正式开始。有一位同学连问了两个问题，第一个问题是说遵照林著《实战口译》没能学成笔记法，想知道自己是不是在学习过程中出了问题；第二个问题我记不清了，总之一共两个问题，结果林大师说《实战口译》是03年的书，现在来看确实很不完善，然后……第二个问题是什么来着？总共就两个问题，林大师愣给忘记了一个，全场一片肃静！那个同学可能是认为林大师被第一个问题噎住了没缓过气来，所以忘记后一个问题倒也情有可原，于是又重复了一遍自己的问题。轮到下一位同学提问，前后三个问题，一气问完之后，林大师一鸣惊人：“不好意思，你的第一个问题是什么？哦，对对对，那……第二个问题是什么，啊啊……那第三个问题是什么？”彻底faint、faint再faint! 大家这才真正意识到：原来林大师的记忆力是如此之差！（见过差的，没见过这么差的！）还有同学问到交传怎么学，林说经过多年的思考，突然琢磨出了一件事情，那就是，交传要学好，得靠三个东西：自有的知识、短期记忆能力、笔记，三者是互动的。三者只要占其一即可做交传。比如你若知识渊博，知道讲话人要说什么，那么不需要短时记忆和笔记就能翻译。他举了一个莫名其妙的例子，比如他曾去一家工厂，该厂工程师比总经理更懂业务，所以总经理说完之后，工程师不顾总经理刚刚说过些什么，完全自说自话，所说的内容不仅包含了总经理要说的，而且更加专业、丰富，这就是好的翻译，而完全不需要靠短时记忆和笔记。在场的听众都暂时屏住了呼吸，似乎大家都觉得这跟翻译没什么关系，难道林大师的逻辑也出了问题？紧接着，林大师又假想了另一种极致的情况，那就是短期记忆超强，没有知识和笔记也无所谓，因为你只需重复发言人的话即可。听众们再次休克，如果这样，鹦鹉都是高级翻译。再接着，林大师又设想了最后一种极致的情况，那就是笔记超强，没有知识和短期记忆也无所谓，反正都记下来了嘛——我想他大概搞错了口译员与速记员的区别。林大师的结论是：初学口译的人要靠记忆力，注重短期记忆，因为此时他们的知识匮乏，笔记没上正轨，所以短期记忆能力对于早期学习最为重要。“我现在记忆力特差”——“大师”化被动为主动，不动声色地试图为自己解围——“我不赞成培养记忆力，记忆与口译水平毫无因果关系，你的翻译水平什么时候最高？肯定是翻了10-20年后，但那时你的记忆力肯定减退了，是不是？”其实，他“聪明”地偷换了概念，混淆了短期记忆与长期记忆。我在这里也不想班门弄斧，大家只要有兴趣去翻阅任何一部口译教材，或百度一下，都可以了解口译中短期记忆与长期记忆的概念及其质的区别。我们通常所说的某人记忆力如何，其实都是指长期记忆，长期记忆基于后天而很难改变（当然多吃黑芝麻糊、多喝豆奶没准会有点效果）又有同学发问：您今天居然没有让我们听一段音频、一个字，就说我们能学会同传。如果我一句都听不懂，听力问题都没解决，该怎么办？林大师只能摊牌：“口译技能只能说对听力有帮助，但不能解决听力的问题。”好一个“一步登峰”，原来是“一步踏空”！听力、听辨都没有训练，还谈什么口译？好像是倒数第二个提问的同学，问了这样一个问题：“我曾经亲自做过几次同传，身体很疲劳，有一次做完还病了一星期，您是否后悔过选择同传这条路？”这个同学话音刚出，林慌忙开始从皮包里掏出本子，一阵狂记，好记性到底不如烂笔头啊，再献丑可不得了。林大师对照着笔记，小心翼翼地开始作答，他首先试探性地抛出了两个问题，我认为这两个问题集中反映了林的狡黠和老辣，推荐重点学习：“你做不熟悉的事情肯定觉得累，对吧？”（林大胆假定该同学所翻译的素材是其所不熟悉的，此时该同学没有反应）“你仔细想想，你第一次学骑自行车，肯定觉得很累，对吧？” 两个“对吧”，试图引起共鸣，说白了就是对该同学施加催眠。不料台下同学纷纷说不累，林相当懊恼，转而再次寻找突破口：“那是因为身体没好好锻炼吧，我们公司（林在英国自己创立的KL翻译公司）的员工都可以每天做10小时，连续做一周的”。“我没有后悔过做同传”，林好像忽然记起了什么，补充道：“我从81年开始自学做同传，那会我是对外经贸大学的老师，总共花了两年时间练成同传。现在还能来教同传，多好啊。”最后一个同学问到学习材料的选择，林不假思索答：“尽量要多用新材料”。我想林大师的记忆力可能真的超差，他已经忘记刚刚用97金融危机的材料让我们练过视译！最后的最后，林图穷匕见，言归正传，开始推销自己的课程。我捧着招生简章一看，什么技“超”凡人啦，无与“伦”比啦，两万多的开价可真够贵的。招生简章上居然有好几个错别字，套句北京话——“活儿太糙了”！再次严重质疑大师或大师所代言的国营企业是否对学生足够真诚。散会后，大家作鸟兽散，这也许是林大师最不愿看到的场景。按说总该有些同学上台，疯求签名或痴盼合影吧。很可惜，“粉丝”一个也没有出现，大师孑然一身，顾盼自雄，台上台下，场内场外，彼此一声叹息。

一、主要课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语口语、英语中高级听力、英语写作、英语论文写作、中外翻译史、中国古典文学名著选读、中西文化对比、英汉语言对比、英汉翻译、汉英翻译、商务英语与翻译、海事英语与翻译、中西翻译理论入门、语言学、文体学、口译理论与实践、同声翻译、文学翻译鉴赏、文化与翻译、翻译批评、影视翻译等。二、就业方向：既能胜任专业的口笔译工作，也可从事外事、外贸、外资企业、文化、教育等领域的普通口笔译或管理工作。

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职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

扩展资料：

根据现行的制度，职称按不同的系列去划分种类，如高等学校教师系列、中小学教师系列、卫生系列等。职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。

参考资料：

百度百科--职称

考证也是为了工作吧？那得先明确您想做什么工作。如果想到学校当老师，就必须考教师资格证；如果想从事翻译工作，最好是考人事部或上海市的翻译资格证书（人事部的称为CATTI）如果想到外企工作，可以考剑桥商务英语证书（BEC）或托业 祝您好运！