坤能电力招聘电气工程师

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根据2014年9月官网显示，学校设有机电工程学院、电子与电气工程学院、计算机与信息学院、经济管理学院（中外运国际物流学院）、外国语学院、人文与国际交流学院（昆士兰学院 等10个学院。 设有机械类、电子信息类、环境与安全类、经济类、管理科学与工程类，工商管理类、外国语言文学类、艺术类、数学类等 9个专业类别，有本科专业 38个，高职专业 17 个。 学部二级学院专业工学部 智能制造与控制工程学院 工业工程机械电子工程机械工程材料成型及控制工程测控技术与仪器自动化机械工程（卓越工程师班）交通运输（车辆工程）计算机与信息学院 信息与计算科学通信工程电子信息工程光电信息科学与工程计算机科学与技术网络工程智能科学与技术软件工程数字媒体艺术计算机科学与技术(卓越工程师班)环境与材料工程学院环境工程环保设备工程材料化学材料科学与工程（工程教育试点班）文理学部 外国语学院日语英语理学院应用统计学人文系公共关系学经济管理学院 信息管理与信息系统物流管理财务管理信用管理（投资风险控制）国际商务电子商务会展经济与管理应用艺术设计学院 视觉传达设计产品设计环境设计工业设计数字媒体艺术专科高等职业技术(国际)学院 机电一体化技术模具设计与制造机械制造与自动化电气自动化技术应用电子技术通信技术建筑经济管理工商企业管理金融保险应用英语（涉外商务 中澳）国际商务（中澳）应用韩语会展策划与管理（中澳）酒店管理（中澳）物流管理（中美）计算机网络技术（中美） 根据2014年9月官方数据显示，学校建有教育部“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“上海市职业教育师资培训基地”、“上海市中外合作职业师资培训基地”和国家人保部、教育部、上海市、浦东新区职业技能培训中心及高等教育出版社教育资源研发基地；常设“上海市计算机应用能力考试”考场和上海市慈善基金会慈善教育培训中心。学校拥有国家级精品课程3门 ，省级精品课程17门 ，校级精品课程33门 ，省级实验教学示范中心1个 ，校级实验教学示范中心4个 。●国家级精品课程（高职） 2005年程序设计基础负责人：陆虹2004年数控机床故障诊断与维修负责人：何亚飞2003年数据结构负责人：蒋川群 ●上海市精品课程（本科） 时间课程名称负责人2014年路由技术斯桃枝2013年影视编辑与合成夏天2012年自动控制原理胡志华2011年西方经济学魏文静2010年互换性及测量技术实践刘 唯2008年单片机原理与应用杨冠群2007年液压与气压传动卢醒庸 ●上海市精品课程（专科） 时间课程名称负责人2013年接触镜验配技术李延红2013年国际金融高秀屏2012年网络安全杨寅春2012年国际货运代理邬星根2010年操作系统张世明2008年机械制造基础刘 唯、郁龙贵2005年程序设计基础陆虹2004年数控机床故障诊断与维修何亚飞2004年JSP程序设计蒋文蓉2003年数据结构蒋川群 ●校级精品课程 2013年校级精品课程序号 课程 负责人 课程层次 教学单位 1 传感器与测试技术 杨淑珍 本科 机电工程学院 2 软件文档写作 施庆平 本科 计算机与信息学院 3 离散数学 方红 本科 理程学院 4 大气污染控制工程 陈胜文 本科 城市建设与环境工程学院 5 马克思主义基本原理概论 王永章肖春燕 本科 思政部 6 电子商务 杨敬辉 本科 经济管理学院 7 新闻英语 郑佩芸 本科 外国语学院 8 金工实习 髙琪 本科 实验实训中心 2012年校级精品课程序号 课程 负责人 课程层次 教学单位 1 生产系统建模与仿真 白跃伟 本科 机电工程学院 2 机械制造技术 刘平、王文霞 本科 机电工程学院 3 电力电子技术 冯丽平 本科 电子与电气工程学院 4 路由技术 斯桃枝 本科 计算机与信息学院 5 影视编辑与合成 夏天 本科 计算机与信息学院 6 物流法规 孟琪 本科 经济管理学院 7 战略管理 肖智润 本科 经济管理学院 8 公共关系学 杨俊 本科 人文与国际交流学院 9 英美经典影片赏析 张军 本科 外国语学院 10 建筑工程概预算 傅红霞 高职 经济管理学院 11 角膜接触镜 李延红 高职 理学院 2011年校级精品课程序号课程负责人1计算机组成原理刘中原2操作系统张世明3数字信号处理戴 虹4概率论与数理统计徐 玲5管理信息系统杨敬辉6机械制造基础郁龙贵 2010年校级精品课程序号课程负责人1理论力学黄慧春2汽车维修技能周 平3电气CAD陈冠玲4数据库闫 昱5程序设计基础陆 虹6高等数学吴 珞7大学英语乔立清8数控加工技能李蓓华 ●省级实验教学示范中心 省级实验教学示范中心工程训练中心 ●校级实验教学示范中心 校级实验教学示范中心数字化制造中心电工电子实验中心计算机实验中心创新实验室 “厚生、厚德、厚技”释义：“厚生”，是办学宗旨，体现以人为本、服务社会的治校理念。“厚生”，出于大禹的民本思想。《书·大禹谟》：“正德，利用，厚生，惟和”。谓正身之德，正己以治民；利民之用，勤俭为民兴利除弊；厚民之生，薄徭轻赋令民生计温厚，故所以养民也。时代在发展，民生问题的要素也随之变化。当今社会，教育为民生之基，接受教育的机会，决定着国民立足社会的基础；就业为民生之源，接受教育的程度，决定着国民生存和发展的质量。因而，学校的使命必然是面向社会，扩大民众受教育的机会，提升受教育的程度，推进社会的发展。“厚德，厚技”，是办学特色，体现崇尚实践、融入社会的兴校方针。“厚德，厚技”出于周易和先秦诸子。《周易·坤》：“君子以厚德载物”。《庄子·养生主》：“道也,进乎技矣”。君子注重德行，具有深厚的道德修养、高尚的品行，用宽厚的态度待人。所有技艺，包括高超的技艺的获得和培养，都必须通过长期的、艰苦的具体实践，在实践过程中，要摆脱一切外界凡俗及功利的干扰，达到一种精诚之境。小技，亦可升华精神。“厚生”与“厚德，厚技”的关系体现办学定位。以“厚生”导引“厚德，厚技”，以“厚德，厚技”实现“厚生”，这是办学定位。不同学校可以用不同的方式通过不同的途径去实现学校的办学宗旨，上海第二工业大学作为实践职业技术教育的大学，只有注重职业精神、职业道德和职业技能的培育，师生德技双馨，方能实现厚生之办学宗旨，使学校造福于社会、造福于民众。这也正是学校的传统和特色之所在。 设计说明：1、校徽图案由外圆内方两层构架组成，外层内容为学校中英文规范名称，内核为校徽基本形。2、基本形主要由上海第二工业大学英文名称缩写大写字母“S”、“S”、“U”、“P”变形组合而成。体现出“厚生、厚德、厚技”的校训；以人为本、服务社会的治校理念，崇尚实践、融入社会的兴校方针。3、整个图案寓意为：学校以学科建设为龙头和支柱，多学科交叉融合、并重发展，共同提升办学水平、创造学校教育事业的美好前景；也形象化地展现出上海第二工业大学是一所以工为主，工、经、管、文、理、法等多学科相结合的大学的办学特色和学校争创省内一流、国内外有影响的教学科研型大学的奋斗目标。